Математическое поле чудес
методическая разработка по алгебре (6 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия им. И.М.Макаренкова с. Ольговка  Добринского  района Липецкой области

                         Математическое

                         Поле

                         Чудес

                                                Кондратова Н.А.

Цель:

- способствовать развитию познавательной и творческой активности учащихся;

- воспитывать интерес к математике через игру

Задачи:

- создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;

- развивать коммуникабельные способности учащихся;

Ведущий:

Свет ваших глаз, тепло ваших сердец и ваше хорошее настроение – непременное условие нашего успешного выступления.

Почему торжественно вокруг

Слышите, как быстро смолкла речь

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня речь

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит

Почему хорошие слова

Часто говорят о ней в народе

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудности закалку

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку.

                                Выбор участников игры

Из всех учащихся класса  правильно ответившие на вопросы выбирается первая тройка игроков.

1. Хозяйка несла корзину яиц, а дно упало. Сколько осталось яиц? ( ни одного)
2. Петух, стоя на одной ноге весит 2 кг. Сколько весит петух, стоя на двух ногах. (2кг)
3. Какова длина обычного простого карандаша? (178 мм)
4. Сколько весит автомобиль «Волга»? (1,2 т)
5. Продолжите высказывание: «Математику уже затем надо учить, что……»

(… она ум в порядок приводит» М. В. Ломоносов)

                       Задание первой тройке игроков:

Как нету на свете

Без ножек столов,

Как нету на свете

Без рожек козлов,

Котов без усов,

И без панцирей раков,

Так нет в математике

Действий без знаков.

Так вот, здесь речь идет об одном из них. О каком? (Минус)

                               Выбор второй тройки игроков:

1. Назовите автора вашего учебника математики. (Виленкин Н.Я.)
2. Витя Верхоглядкин отыскал правильную дробь, которая больше 1, но держит свое « открытие» в секрете. Почему? ( такой дроби нет)
3. Что означает в переводе с греческого слово « геометрия»? (землемерие)
4. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. ( радиус)
5. Наименьшее натуральное число. ( один)

                           Задание второй тройке:

Жила на свете Важная фигура. Важность её признавалась всеми людьми, т.к. при изготовлении многих вещей форма её служила образцом. Кого бы ни встретила она на своем пути, всем хвалилась: « посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые. Если перегнусь я по средней линии, то противоположные мои стороны так и сольются, и углы один на другой точь-в-точь наложатся. Красивее меня нет фигуры на свете. По размеру сторон могу быть всяким. Только красота моей фигуры от этого не изменится. Как же зовут эту фигуру?    (квадрат)

                               Выбор третьей тройки игроков:

1. Что всегда только увеличивается и никогда не уменьшается? (возраст)
2. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4мин)
3. Сумма цифр двузначного числа равна наибольшему однозначному числу, а число десятков на 2 меньше этой суммы. Какое это число? (72)
4. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (в 11 раз)
5. Половина- треть его. Какое это число? (1,5)

                        Задание третьей тройки игроков:

Математик, механик, музыкант, философ, олимпийский чемпион древности. Он создал математическую школу особого типа, которая носит его имя. Вам известна его знаменитая теорема. Ему приписывается изучение свойств целых чисел и пропорций.  ( Пифагор)

                                     Финальная игра:

Старинная русская денежная единица, равная 10 копейкам. ( гривна)

                        Музыкальная пауза.

                             На математике.

Отличница Алена

Задумчиво глядит,

Как за окном

                       Ворона

На тополе сидит.

А с тополя ворона

Внимательно

                        Следит,

Как за окном Алена

За партою сидит.

Алена чуть не плачет.

Ворона не поёт.

Местами поменяться

Учитель не дает.

                                  С. Махотин

                           Суперигра:

Возраст дедушки выражается наименьшим трехзначным числом, которое записывается различными цифрами. Сколько лет дедушке? (102 года)

Подведение итогов игры и награждение победителей.

Заключительное слово учителя.

Я хочу поблагодарить всех участников и гостей за активное участие в игре, за то, что мы с вами умеем жить полной жизнью, радоваться и огорчаться, увлекаться и удивляться, шутить, быть справедливыми, упорными и правдивыми.

Желаю вам хорошего настроения и удачи!