Защита системы педагогической деятельности учителя математики Дондоковой Е.В.
материал по алгебре по теме

Защита Системы Педагогической Деятельности

Дондоковой Е.В.  12. 12. 2012

2 слайд – общие сведения

Я, Дондокова Евдокия Васильевна, 1961 года рождения, работаю учителем математики ГБОУ «Новоселенгинской школе интернат среднего (полного) общего образования»с 1992 года. Окончила БГПИ им. Д.Банзарова в 1984 году. В 2012-2013 учебном году работаю в 5, 8, 9, 10,11 классах с нагрузкой 25 часов. Общий стаж работы 34 года, педагогический стаж 30 лет. Имею  высшую  квалификационную категорию, 14 разряд (2007г.).

3слайд -  Главной целью своей педагогической деятельности считаю формирование образованной, нравственной,   социально адаптированной личности с позитивным отношением к жизни, способной к творчеству, к анализу жизненных ситуаций и принятию конкретных решений.

В педагогической деятельности являюсь убежденным сторонником идеи сотрудничества учителя и ученика на основе  взаимного уважения и доверия  

4слайд-    УМК Морднкович А.Г.     Преподавание математики веду по УМК А.Г.Мордковича т.к. он отвечает современным требованиям преподавания математики. В октябре месяце прослушала курс «Анализ систем и линий обучения по математике, обеспечивающих ФГОС» с участием А.Г.Мордковича все мои рабочие программы по алгебре с 7 по 11 классы получили рецензию доктора педагогических наук, профессора, заслуженного деятеля науки РФ, также участвую в вебинарах  последняя тема: конференции «Математический язык и математическая модель - ключевые слова в УМК А.Г.Мордковича»»

Моя педагогическая система складывается из нескольких составляющих. Наряду с традиционными методами применяю метод дифференцированного обучения , личностно-ориентированный метод, информационно-коммуникативную технологию, здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, метод проектов. 

На методе проектов я остановлюсь чуть попозже

Использование  данных технологий  дают свои результаты.

5 слайд - Результаты обученности учащихся
по математике в период с 2010 по 2012 годы

На протяжении ряда лет, работая в 9 и 11 классах, подготавливаю учащихся к итоговой аттестации  и к единому государственному экзамену.

6 слайд - Результаты внешнего оценивания

знаний обучающихся (ЕГЭ)

7 слайд - Результаты единого муниципального экзамена в 9-х классах

В профессиональной деятельности учителя наряду с положительными моментами существует ряд трудностей:

1. специфический подбор учащихся в классах  школы – интернат
2. много детей со слабыми способностями, вялым мышлением, плохой памятью
3. работа с родителями  в силу отдаленности школы от постоянного места жительства

Но в школе царит глубокая вера в то чтолюбой слабый ученик не безнадежен, он требует особой чуткости. Именно его надо морально поддержать, поверить в него, сделать так, чтобы он сам поверил в себя.

Все эти проблемы обязывают учителя совершенствовать свою деятельность, добиваться высокого качества знаний учащихся.

8 слайд - Многие мои ученики отличаются творчеством и самостоятельностью, стремятся получить глубокие знания. Таким ученикам предлагаю участие в различных районных, республиканских, всероссийских турнирах и математических олимпиадах.   При подготовке большое внимание уделяю индивидуальной работе.

9 слайд - Организация исследовательской работы учащихся является одной из форм выявления одаренности детей.  Реализация концепций работы с одаренными детьми производится через деятельность ученического научно-исследовательского общества школы

10слайд – дипломы и грамоты НПК «Шаг в будущее»

11 слайд – Участие в краеведческих конференциях, конкурсах

Развитие творческого потенциала личности учащегося является одним из ведущих направлений моей деятельности. Мои ученики принимают активное участие в различных конференциях, конкурсах, соревнованиях.

12 слайд – Дипломы и грамоты краеведческих конференций

13 слайд - Воспитательная деятельность

1. Выпуски  1998 год,  2005 год, 2007 год
2. Программа «Россиянин. Гражданин. Патриот»

            Цель: формирование у учащихся активной гражданской позиции, современного    инновационного сознания, нравственной духовности.

Основное назначение классного руководителя в интернатном учреждении - создать условия для раскрытия потенциальных талантов каждого ребенка, для их максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ребенка, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования, обеспечить условия для успешной социальной адаптации.

     За годы сотрудничества стремлюсь сформировать у учащихся прочные основы духовно-нравственного и здорового образа жизни, желания и стремления к самосовершенствованию и самовоспитанию

14 слайд – Участие в конкурсах, фестивалях выставках

15 слайд – Выпускники

Из 13 выпускников 11 класса  являются студентами высших учебных заведений – 3

(23 %), техникумов - 8 (61,5 %), учреждения НПО – 2 (20%). Из 3 выпускников

поступивших в ВУЗы ДамбаеваС и Первушина А – поступили в БГУ математическое направление.

16 слайд – метод проектов

Метод проектов.  Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной ПРОБЛЕМЫ, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного ПРОДУКТА.

Для чего нужен метод проектов?
• Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению.
• Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы.
• Принимать самостоятельные аргументированные решения.
• Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.

17 слайд Проект – это «пять П».

1.Наличие проблемы. Работа над проектом всегда направлена на разрешение конкретной проблемы. Метод проектов можно использовать в учебном процессе для решения различных небольших проблемных задач в рамках одного-двух уроков (мини-проекты или краткосрочные проекты).
2.Обязательное планирование действий. В ходе разбора и обсуждения проекта вырабатывается план совместных действий ученика и учителя. Создаётся банк идей и предложений..
3.Поиск информации- обязательное условие каждого проекта. Большую поддержку в этом оказывают Интернет ресурсы. Найденная информация, обрабатывается, осмысливается. После совместного обсуждения выбирается базовый вариант.

4.Результат работы – продукт. Учащиеся, выбрав посильные технологии для создания своей работы на компьютере, уточняют, анализируют собранную информацию, формулируют выводы.

5. Презентация результатов- представление готового продукта. Иными словами, осуществление проекта требует на завершающем этапе презентации продукта и защиты самого проекта.

18 слаид  Проекты за последние 3 года были осуществлены следующие проекты

19 слайд  грамоты  Баторовой Ирины  по теме «Симметрия»

20 слайд Как классный руководитель участвовала во всероссийском конкурсе «Я – классный руководитель» написала проект «Здоровый дух – здоровое тело»

Над которым в данное время работаем

21 слайд

Проектная деятельность является средой для формирования и развития ключевых компетенций, так как она дает возможность:

1. освоения новых способов деятельности на интегрированном содержании;
2. стимулирования практической проектной деятельности учащихся, позволяя формировать информационные компетенции;
3. конструирования учебного процесса на основе индивидуального стиля деятельности учащихся

22 слайд

  Как современный учитель и педагог стараюсь занимать активную жизненную позицию. В 2010 году принимала участие в составе фольклорного коллектива нашей школы в Байкальском образовательном форуме

23 слайд  -   24 слайды

Как и мои ученики так и  я принимаю активное участие во всех общешкольных, сельских и районных мероприятиях.

25 слайд - Мои  конкретные перспективные задачи.

В дальнейшей своей профессиональной деятельности планирую продолжить работу над развитием творческого мышления у учащихся: полагая, что творческой деятельности можно и нужно учить. Для этого планирую уделить особое внимание исследовательской деятельности детей, расширять возможности использования метода проектной деятельности на уроке.

1.  Достойно завершить выпуск учащихся  11 класса и 9-х классов 2013 года.
2. Совершенствовать знания и умения в применении ИКТ - технологий в профессиональной деятельности.
3. Создать презентации по алгебре для 7 класса по всем темам
4. Создать в школе клуб «Эврика» на всех ступенях образования
5. Изучение материалов по новым ФГОС на второй ступени образования.