Защита системы педагогической деятельности учителя математики Дондоковой Е.В.
материал по алгебре по теме
12.12 2012 г. прошла аттестацию на высшую категорию. Защитила систему педагогической деятельсти
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 60 КБ |
Предварительный просмотр:
Защита Системы Педагогической Деятельности
Дондоковой Е.В. 12. 12. 2012
2 слайд – общие сведения
Я, Дондокова Евдокия Васильевна, 1961 года рождения, работаю учителем математики ГБОУ «Новоселенгинской школе интернат среднего (полного) общего образования»с 1992 года. Окончила БГПИ им. Д.Банзарова в 1984 году. В 2012-2013 учебном году работаю в 5, 8, 9, 10,11 классах с нагрузкой 25 часов. Общий стаж работы 34 года, педагогический стаж 30 лет. Имею высшую квалификационную категорию, 14 разряд (2007г.).
3слайд - Главной целью своей педагогической деятельности считаю формирование образованной, нравственной, социально адаптированной личности с позитивным отношением к жизни, способной к творчеству, к анализу жизненных ситуаций и принятию конкретных решений.
В педагогической деятельности являюсь убежденным сторонником идеи сотрудничества учителя и ученика на основе взаимного уважения и доверия
4слайд- УМК Морднкович А.Г. Преподавание математики веду по УМК А.Г.Мордковича т.к. он отвечает современным требованиям преподавания математики. В октябре месяце прослушала курс «Анализ систем и линий обучения по математике, обеспечивающих ФГОС» с участием А.Г.Мордковича все мои рабочие программы по алгебре с 7 по 11 классы получили рецензию доктора педагогических наук, профессора, заслуженного деятеля науки РФ, также участвую в вебинарах последняя тема: конференции «Математический язык и математическая модель - ключевые слова в УМК А.Г.Мордковича»»
Моя педагогическая система складывается из нескольких составляющих. Наряду с традиционными методами применяю метод дифференцированного обучения , личностно-ориентированный метод, информационно-коммуникативную технологию, здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, метод проектов.
На методе проектов я остановлюсь чуть попозже
Использование данных технологий дают свои результаты.
5 слайд - Результаты обученности учащихся
по математике в период с 2010 по 2012 годы
Учебный год | Число учеников | Качество знаний | Успеваемость | Средний балл |
2009-2010 | 77 | 38 % | 100 % | 3,48 |
2010-2011 | 88 | 41 % | 100 % | 3,4 |
2011-2012 | 74 | 46 % | 100 % | 3,55 |
На протяжении ряда лет, работая в 9 и 11 классах, подготавливаю учащихся к итоговой аттестации и к единому государственному экзамену.
6 слайд - Результаты внешнего оценивания
знаний обучающихся (ЕГЭ)
Учебный год | Количество обучающихся | Успеваемость | Результативность (средний балл) |
2009-2010 | 12 | 100% | 43,3 |
2010-2011 | 3 | 100% | 40 |
2011-2012 | 13 | 100% | 45,8 |
7 слайд - Результаты единого муниципального экзамена в 9-х классах
Учебный год | Предмет | Средний балл | Качество знаний | Успеваемость |
2009-2010 | Алгебра | 3,4 | 33,3% | 100% |
2010-2011 | Алгебра | 3,3 | 40.5% | 100% |
2011-2012 | Алгебра | 3,4 | 42,3% | 100% |
В профессиональной деятельности учителя наряду с положительными моментами существует ряд трудностей:
- специфический подбор учащихся в классах школы – интернат
- много детей со слабыми способностями, вялым мышлением, плохой памятью
- работа с родителями в силу отдаленности школы от постоянного места жительства
Но в школе царит глубокая вера в то чтолюбой слабый ученик не безнадежен, он требует особой чуткости. Именно его надо морально поддержать, поверить в него, сделать так, чтобы он сам поверил в себя.
Все эти проблемы обязывают учителя совершенствовать свою деятельность, добиваться высокого качества знаний учащихся.
8 слайд - Многие мои ученики отличаются творчеством и самостоятельностью, стремятся получить глубокие знания. Таким ученикам предлагаю участие в различных районных, республиканских, всероссийских турнирах и математических олимпиадах. При подготовке большое внимание уделяю индивидуальной работе.
9 слайд - Организация исследовательской работы учащихся является одной из форм выявления одаренности детей. Реализация концепций работы с одаренными детьми производится через деятельность ученического научно-исследовательского общества школы
10слайд – дипломы и грамоты НПК «Шаг в будущее»
11 слайд – Участие в краеведческих конференциях, конкурсах
Развитие творческого потенциала личности учащегося является одним из ведущих направлений моей деятельности. Мои ученики принимают активное участие в различных конференциях, конкурсах, соревнованиях.
12 слайд – Дипломы и грамоты краеведческих конференций
13 слайд - Воспитательная деятельность
- Выпуски 1998 год, 2005 год, 2007 год
- Программа «Россиянин. Гражданин. Патриот»
Цель: формирование у учащихся активной гражданской позиции, современного инновационного сознания, нравственной духовности.
Основное назначение классного руководителя в интернатном учреждении - создать условия для раскрытия потенциальных талантов каждого ребенка, для их максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ребенка, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования, обеспечить условия для успешной социальной адаптации.
За годы сотрудничества стремлюсь сформировать у учащихся прочные основы духовно-нравственного и здорового образа жизни, желания и стремления к самосовершенствованию и самовоспитанию
14 слайд – Участие в конкурсах, фестивалях выставках
15 слайд – Выпускники
Из 13 выпускников 11 класса являются студентами высших учебных заведений – 3
(23 %), техникумов - 8 (61,5 %), учреждения НПО – 2 (20%). Из 3 выпускников
поступивших в ВУЗы ДамбаеваС и Первушина А – поступили в БГУ математическое направление.
16 слайд – метод проектов
Метод проектов. Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной ПРОБЛЕМЫ, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного ПРОДУКТА.
Для чего нужен метод проектов?
• Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению.
• Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы.
• Принимать самостоятельные аргументированные решения.
• Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.
17 слайд Проект – это «пять П».
1.Наличие проблемы. Работа над проектом всегда направлена на разрешение конкретной проблемы. Метод проектов можно использовать в учебном процессе для решения различных небольших проблемных задач в рамках одного-двух уроков (мини-проекты или краткосрочные проекты).
2.Обязательное планирование действий. В ходе разбора и обсуждения проекта вырабатывается план совместных действий ученика и учителя. Создаётся банк идей и предложений..
3.Поиск информации- обязательное условие каждого проекта. Большую поддержку в этом оказывают Интернет ресурсы. Найденная информация, обрабатывается, осмысливается. После совместного обсуждения выбирается базовый вариант.
4.Результат работы – продукт. Учащиеся, выбрав посильные технологии для создания своей работы на компьютере, уточняют, анализируют собранную информацию, формулируют выводы.
5. Презентация результатов- представление готового продукта. Иными словами, осуществление проекта требует на завершающем этапе презентации продукта и защиты самого проекта.
18 слаид Проекты за последние 3 года были осуществлены следующие проекты
19 слайд грамоты Баторовой Ирины по теме «Симметрия»
20 слайд Как классный руководитель участвовала во всероссийском конкурсе «Я – классный руководитель» написала проект «Здоровый дух – здоровое тело»
Над которым в данное время работаем
21 слайд
Проектная деятельность является средой для формирования и развития ключевых компетенций, так как она дает возможность:
- освоения новых способов деятельности на интегрированном содержании;
- стимулирования практической проектной деятельности учащихся, позволяя формировать информационные компетенции;
- конструирования учебного процесса на основе индивидуального стиля деятельности учащихся
22 слайд
Как современный учитель и педагог стараюсь занимать активную жизненную позицию. В 2010 году принимала участие в составе фольклорного коллектива нашей школы в Байкальском образовательном форуме
23 слайд - 24 слайды
Как и мои ученики так и я принимаю активное участие во всех общешкольных, сельских и районных мероприятиях.
25 слайд - Мои конкретные перспективные задачи.
В дальнейшей своей профессиональной деятельности планирую продолжить работу над развитием творческого мышления у учащихся: полагая, что творческой деятельности можно и нужно учить. Для этого планирую уделить особое внимание исследовательской деятельности детей, расширять возможности использования метода проектной деятельности на уроке.
- Достойно завершить выпуск учащихся 11 класса и 9-х классов 2013 года.
- Совершенствовать знания и умения в применении ИКТ - технологий в профессиональной деятельности.
- Создать презентации по алгебре для 7 класса по всем темам
- Создать в школе клуб «Эврика» на всех ступенях образования
- Изучение материалов по новым ФГОС на второй ступени образования.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/25/picture-138298-1632554072.jpg)
самоанализ педагогической деятельности учителя математики I квалификационной категории Маркович Елены Викторовны
Самоанализпедагогической деятельностиучителя математики I квалификационной категорииМаркович Елены Викторовны...
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/03/picture-82425.jpg)
Самоанализ педагогической деятельности учителя математики Дондоковой Е.В.
Самоанализ педагогической деятельности Дондоковой Евдокии Васильевны (из опыта работы)...
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/03/picture-82425.jpg)
презентация системы педагогической деятельности учителя математики Дондоковой Евдокии Васильевны
Презентация системы педагогической деятельности учителя математики Дондововой Евдокии Васильевны...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/18/picture-200360-1416315590.jpg)
Система педагогической деятельности учителя физкультуры
Современные требования при прохождении аттестации требуют от учителя умения демонстрировать, анализировать, делиться своим опытом работы....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/04/picture-195702-1359973705.jpg)
Защита системы педагогической деятельности "Горизонты Успеха"
Успех рождает сильный дополнительный импульс к активной работе, содействует становлению достоинства ученика, это залог положительного отношения к учению, к школе, к науке, к труду как таковому. Т...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/08/picture-1370377-1638968823.jpg)
Система педагогической деятельности учителя
система педагогической деятельности учителя с 2012-2018 учебный год...
Система педагогической деятельности учителя истории, способствующая развитию познавательной активности обучающихся
Из опыта работы учителя истории...