Конспект урока по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей"
план-конспект урока (алгебра, 5 класс) по теме

ФИО (полностью)

Савина Наталья Леонидовна

Место работы

ГБОУ РК «Специализированная школа искусств»

г.Петрозаводск, респ. Карелия

Должность

Учитель математики

Предмет

математика

Класс

5 класс

Тема и номер урока в теме

«Сложение и вычитание десятичных дробей» (3 урок  из 5)

Базовый учебник

Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд Математика. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений – М.: Мнемозина, 2009

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Приветствие класса, сообщение темы и цели урока

На доске эпиграф «Число, выраженное десятичным знаком, прочтет и немец, и русский, и араб, и янки одинаково» Д.И. Менделеев

Приветствие. Запись числа и темы урока в тетрадь

3 мин

2

Устный счет

Ресурс №1

Сложение и вычитание десятичных дробей (игровое задание) (N 206639) 

Контролирует решение устных заданий  

Решают устно примеры на сложение и  вычитание десятичных дробей с применением приемов рационального счета

7 мин

3

Интересные факты о дробях

Сообщение №1: Дробь 0,001 очень мала. Например поезд, проходящий 72км/ч, за это время передвинется на 20 см. Звук в воздухе проходит 33см, а пуля, которая летит со скоростью 700-800м/с, пролетит 70 см. Земной шар перемещается вокруг Солнца на 30м, даже комар успевает в это время взмахнуть вверх и вниз своими крылышками.

Сообщение № 2:

Дробь 0,000001 еще меньше. Но для современного физика 0,000001 секунды — это вовсе не маленький промежуток времени. Так, световой луч пробегает со скоростью 300000 км/с за это время 300 м. Микрон — это 0,000001м или  0,001мм. Микрон в 1000 раз меньше миллиметра. Та называемые красные кровяные тельца, которых в капле крови около десяти миллионов, имеют длину 7мк и толщину 2мк

3 мин

4

Решение задач

Задачи:  № 1223, 1225

контролирует решение задачи у доски и на местах

Один ученик решает задачу у доски с комментированием, остальные решают в тетрадях

15 мин

5

Практическая работа (работа  в группах)

Объясняет задание, контролирует работу каждой группы.

Каждая группа получает задания:

1. Измерить с помощью рулетки или линейки длину и ширину парты,  учебника математики,  выразить ее в метрах и найти периметр. Результат работы представить в виде таблицы.

2. Магические квадраты(установить зависимость и заполнить пустую клетку)

3. Найти ошибки в примерах (примеры с неправильной постановкой запятых)

10 мин

6

Математический диктант

Ресурс №2

Математический диктант, Сложение десятичных дробей,1 вариант (N 206752) 

Контролирует появление заданий на экране, организует проверку верных ответов

 Выполняют задания на листочках, листочки сдаются, после этого проверяются правильные ответы

5 мин

7

Подведение итогов

домашнее задание, выставление оценок за урок

Записывают задание

2 мин

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Сложение и вычитание десятичных дробей (игровое задание) (N 206639) 

практический

Презентация 

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/717cf6c9-d8bf-406d-93d8-6ad88fec718c/?interface=catalog&class=49&subject=16 

2

Математический диктант, Сложение десятичных дробей, 1 вариант (N 206752) 

Контроль и коррекция знаний

презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d16bb8e5-0456-4979-b2b6-86fd96e5982f/?from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&interface=teacher&class=47&subject=16