умножение обыкновенных дробей
план-конспект урока алгебры (6 класс) по теме

«Умножение обыкновенных дробей»

Разработка урока  математики в 6 классе по учебнику Н. Я. Виленкина

Учитель математики: Котляр Светлана Артуровна

         Тип урока:  урок закрепление изученного материала.

         Общедидактическая цель урока:  закрепить и осмыслить изученный материал.

         Триединая цель урока:

Познавательная: 

1. закрепить навыки учащихся выполнять умножение обыкновенных дробей;
2. формировать умение применять свои знания в нестандартных ситуациях.

Развивающая:

1. развивать вычислительные навыки учащихся;
2. обогащать словарный запас обучающихся;
3. формировать умение логически мыслить.

      Воспитательная:

1. формировать интерес к предмету математики и здоровому образу жизни;
2. воспитывать умение управлять своим поведением, подчиняться требованиям коллектива.

Ход урока:

«Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто»
Сократ.

1. Организационный этап.

         Сегодня у нас необычный урок. Сегодня урок – игра. На уроке мы должны вспомнить, как выполняется умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел. Но не только  умножением мы будем заниматься на уроке. Мы поговорим о здоровье.

Пусть эпиграфом к нашему уроку послужат слова, которыми   можно описать здоровье. «Здоровье – это не только отсутствие болезней, это полное физическое, душевное и социальное благополучие». Необходимо так же помнить, что купить здоровье нельзя, его можно заработать собственными постоянными усилиями! Наша                                  главная задача – беречь своё здоровье.

               Разминка. (кто быстрее ответит (рука))

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда ответить не может, отвечает команда соперников.

1. Высший балл в школах России.(5)
2. Доступный и эффективный способ снять умственное и физическое напряжение. Надёжно устранить утомление и повысить защитные силы организма. (Сон)
3. Наименьшее чётное число.(2)
4. Запись вида  а/в. (обыкновенная дробь)
5. Самое популярное  народное средство против гриппа. (чеснок)
6. Соперник крестика. (ноль)
7.  · 0. (0)
8. Самый популярный медицинский препарат, повышающий устойчивость к неблагоприятным факторам окружающей среды. (аскорбиновая кислота)
9. Если съесть одну сливу, что останется? (косточка)
10.  - это неправильная дробь? (нет)

2. «Дальше…». (если не знаешь ответа произносишь слово «Дальше».)

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

 «Тёмная лошадка» (ответы молча записываются в тетрадь, используются знания всей команды)

1. Закончите предложение.

              За каждый правильный ответ команда получает 1 балл

1. Сократите дробь.

                    За каждую ошибку с команды снимается один балл.

2. Выполните умножение дробей.

                         За каждую ошибку с команды снимается один балл.

3. Как называются несколько несложных упражнений, которые обеспечивают повышение физической и умственной работоспособности?  (зарядка, физкультминутка)

Быстро встали, улыбнулись,

Выше – выше потянулись.

Ну – ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь

И на стульчик опуститесь.

4. Заморочки из бочки. (один ребёнок из команды решает у доски, остальные в тетради)

За самостоятельную работу команда получает столько баллов, сколько учеников верно выполнят задание.

     Результаты надо умножить и получившееся число возвести в квадрат.

                                         Прочтите.

                         З  д  о  р  о  в  ь  е

5. Подведение итогов урока.

Ребята могут самостоятельно оценить себя и членов своих команд, выделив тех, кто больше принёс баллов своей команде.

Урок подходит к концу , но мы успели повторить правила умножения и смешанных чисел, и умножение целого числа на дробь, и умножение обыкновенных дробей. А так, как урок у нас был необычный, то и закончить его мне хочется стихами С. Маршака

ПОЖЕЛАНИЯ ДРУЗЬЯМ

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути —

Главнейшее условье.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А всё хорошее, друзья,

Дается нам недешево!

Список литературы.

1. Н.Я.Виленкин и др, Математика. 6 класс: учебник  для общеобразовательных учреждений, - М.: Мнемозима, 2008г.
2. В.В.Выговская, Поурочные разработки по математике, - М.: ВАКО, 2008г.