Содержание и формы работы с семьей
методическая разработка на тему

Слайд 1

Слайд 2

Схема педагогического взаимодействия Ученик ЗДВР Классный коллектив Педагог-психолог Педагог доп.образования Родительский комитет Семья Социальный педагог Классный руководитель Совет профилактики

Слайд 3

Задачи взаимодействия классного руководителя и родителей : формирование активной педагогической позиции родителей; вооружение родителей педагогическими знаниями и умениями; активное участие родителей в воспитании детей.

Слайд 4

Организация взаимодействия классного руководителя и семьи предполагает: Изучение семьи с целью выявления её возможностей по воспитанию своих детей и детей класса(наблюдение, диагностические методы) Группировку семей по принципу наличия в них нравственного потенциала и возможности оказывать воспитательное воздействие на своего ребёнка и детей класса; Анализ промежуточных и конечных результатов их совместной воспитательной деятельности.

Слайд 5

Содержание и формы работы классного руководителя с родителями учащихся Направления Формы работы 1. Повышение психолого-педагогических знаний Лекции, семинары Конференции Открытые уроки и классные мероприятия Индивидуальные тематические консультации 2. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс Родительские собрания КТД 3. Совместный досуг 3. Участие родителей в управлении школой Классный родительский комитет Общешкольный родительский комитет

Слайд 6

" Как можно меньше вызовов в школу родителей для моральных нотаций детям, для устрашения сыновей отцовской "сильной рукой", для предупреждения об опасностях, "если и дальше так будет продолжаться", - и как можно больше такого духовного общения детей с родителями, которое приносит радость матерям и отцам. Всё, что у ребёнка в голове, душе, в тетради, дневнике, - всё это мы должны рассматривать с точки зрения взаимоотношений детей и родителей, и совершенно недопустимо, чтобы ребёнок приносил матери и отцу одни огорчения - это уродливое воспитание". В.А. Сухомлинский