МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В 2012-2015 г.г. «ГИМНАЗИЯ ON-LINE»
методическая разработка по теме

Полное наименование ПРОЕКТА

Проект разработки и апробации новой модели образовательной среды в 2012-2015 г.г.  «Гимназия ON-LINE» в рамках реализации Программы развития «Перспектива»  ГБОУ Гимназии №32 Василеостровского района САгкт-Петербурга (далее- ПРОЕКТ)

Инновационная составляющая ПРОЕКТА

            Базовой идеей ПРОЕКТА является идея осуществления принципа интенсификации учебного процесса за счет обновления способов педагогического взаимодействия в образовательном процессе для осуществления целей опережающего развития учащихся, в условиях работы по новым федеральным государственным образовательным стандартам посредством использования интерактивного оборудования и инновационных технологий в образовательном процессе гимназии.

Грядущая эпоха развития общества, вырастающая на основании      стремительно растущего информационного пространства трактуется как эпоха технологических прорывов и массового социального творчества; жизнь в новых условиях    требует от человека ряда качеств, а именно - способности к постоянному  обучению, конструктивному и продуктивному мышлению, инициативе, социальной ответственности и творческой самореализации.

Основания для разработки    ПРОЕКТА

1. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010  № Пр-271;
   
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;
   
3. Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. «Петербургская школа 2020»
   
4. План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденного Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;
   
5.  План мероприятий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2011–2015 гг. Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Санкт-Петербурге, утвержденного Постановлением Правительства  Санкт-Петербурга от 08.06.2010  № 750;
   
6. Программа развития ГБОУ гимназии №32 «Перспектива» на 2010-2016 г.г. Утверждена на заседании Педагогического Совета Государственного общеобразовательного учреждения Гимназия №32 Василеостровского района Санкт-Петербурга Протокол №3 от 30 декабря 2010 года

Период и этапы реализации

ПРОЕКТА

ПРОЕКТ реализуется в период 2012 -2015 гг. по следующим этапам:

1 этап (2012-13 уч.г.): организация начального этапа работы по ПРОЕКТУ. Определение тестовых классов для работы в режиме «ГИМНАЗИЯ ON-LINE». Разработка дополнительных подпрограмм ПРОЕКТА.

2 этап (2013-2014 уч.г.): реализация подпрограмм ПРОЕКТА; промежуточный контроль, предъявление промежуточного опыта работы.

3 этап (2014-2015 уч.г.): анализ и осмысление результатов реализации ПРОЕКТА; подведение итогов, разработка перспективных планов работы.

Цели и задачи  ПРОЕКТА

Создание единой информационной образовательной среды гимназии и проектирование условий  для:

1. развития гимназии как открытой инновационной образовательной системы, ориентированной на осуществление принципа интенсификации учебного процесса за счет обновления способов педагогического взаимодействия в образовательном процессе посредством использования интерактивного оборудования и инновационных технологий;
   

1. осуществления целей опережающего развития учащихся и выравнивания отставания в обучении за счет инновационных технологий и развития дистанционного обучения;
   
2. обновления  информационного поля для учащихся за счет внедрения инновационных технологий и интернет ресурсов;
   
3. формирования эффективного управления инновационными процессами в гимназии, позволяющего переводить инновационные проекты в режим нормального функционирования;
   
4. усиления социального партнерства гимназии с родителями, организациями и учреждениями, которые заинтересованы в решении проблем гимназического уровня образования и развития детей;
   
5. усиления роли педагогического коллектива гимназии, способного эффективно работать в условиях инновационных изменений в образовании;
   
6. повышения уровня готовности педагогов к инновационной педагогической деятельности;
   
7. позиционирования роли  гимназии как социокультурного и  учебно-методического центра района.

Ожидаемые конечные результаты ПРОЕКТА

1. Высокое качество образования в гимназии;

2. Повышение уровня интереса учащихся во всех аспектах и направлениях образовательной деятельности, их социальной активности за счет внедрения инновационных технологий.

 3.Повышение степени информированности родителей о ходе и результатах образовательного процесса.

Разработчики ПРОЕКТА

Рабочая группа: администрация и педагоги ГБОУ гимназии №32

Фамилия, имя, должность, телефон руководителя ПРОЕКТА

Директор гимназии – Коршунова Оксана Викторовна

323-40-68

Создание социальной сети «Гимназия on-line»

Учебная деятельность

Воспитательная работа

Кадровая работа

-проведение уроков в режиме on-line;

-on-line консультации для родителей;

-разработка on-line уроков для опережающего обучения;

- разработка on-line уроков для коррекционной работы для часто болеющих учащихся;

- проведение on-line уроков в рамках международного сотрудничества (Финляндия, Беларусь, КНР, Греция).  

- апробация электронных учебников на одном тестовом классе.

-использование интерактивных киосков и возможностей медиатеки учащимися.

- проведение классных часов и мероприятий в режиме on-line;

- on-line консультации для родителей по вопросам воспитания (учителя, психолог, социальный педагог и т.п.);

- проведение on-line мероприятий в рамках международного сотрудничества (Финляндия, Беларусь, КНР, Греция)

-  проведение родительских собраний on-line.

-on-line консультации для молодых специалистов;

-проведение вэбинаров и видеоконференций для специалистов различных категорий.

-распространение передового педагогического опыта, интерактивный архив лучших уроков.

-проведение образовательных конференций и форумов on-line  в рамках международного сотрудничества (Финляндия, Беларусь, КНР, Греция);

-проведение обучающих семинаров,  методических практикумов и стажировок по использованию в образовательной деятельности интерактивного оборудования;

-on-line повышение квалификации специалистов.