Анализ воспитательной работы филиала за 1 полугодие 2012-2013 г
материал по теме

Анализ  воспитательной работы

Старо-Дубовского филиала МБОУ лицея с. Хлевное

за 1 полугодие 2012-2013 учебного года.

Процесс воспитания- это одно из главных звеньев УВП филиала. Цель воспитательной работы – воспитание личности, способной строить жизнь, достойную человека.

В этом учебном году в ОУ акцент в воспитании  направлен на решение следующих задач:

1. Реализация Национального проекта «Образование», в том числе раздел «Классный руководитель»

2.Реализация направлений работы ОУ посредством воспитательных программ в рамках личностно- ориентированного подхода

3.Развитие творческих способностей учащихся через активное участие в конкурсах и мероприятиях разного уровня

В рамках совершенствования ВР филиала приоритетным направлением остается гражданско-патриотическое, но планируя воспитательную работу педагогический коллектив берет за основу и ряд других важных в становлении личности обучающихся направлений:

-эколого-краеведческое,

-правовое,

- нравственное,

 -спортивно-оздоровительное,

- трудовое,

- художественно-эстетическое,

- семья,

-профориентационное.

В соответствии с вышеперечисленными направлениями на начало нового учебного года администрацией школы совместно с учителями-предметниками и воспитателем ГПД  был разработан общий план воспитательной работы школы с учетом  районного, согласно которому ,классными руководителями1-9 классов были разработаны и утверждены планы ВР с классами.

 В 1 полугодии текущего  учебного года учителями и учащимися  активно проводилась работа   по 4 направлениям (нравственное, спортивно-оздоровительное,  художественно-эстетическое, экологическое, интеллектуальное, семья). Наиболее продуктивной и системной стала работа в рамках спортивно-оздоровительного, интеллектуального, экологического  и художественно-эстетического  направления. Положительные результаты и динамика работы в этих направлениях, наблюдается благодаря работе кружков и секций. В этом году на кружковую работу из школьного компонента выделено 12 часов , охват учащихся дополнительным образованием-100 %. Помимо работы в рамках дополнительного образования, внеурочной воспитательной деятельности , в этом полугодии велась плодотворная работа с семьями обучающихся, продолжилась работа экспериментальной площадки по работе с семьей. Огромную роль в этой работе выполняют классные руководители. Прослеживать работу классных руководителей  позволяет системное посещение классных часов и родительских собраний, рейды администрации школы по классным уголкам, ежемесячная проверка «Дневников классных руководителей».

  В 1 четверти было проведено общешкольное родительское собрание, состоялось 2 заседание общешкольного родительского комитета. Классными руководителями  3 и 4 классов( Бышевской Т.И, Левыкиной Е.В) были проведены открытые внеклассные мероприятия с родителями, с 1 по 9 классы были проведены классные родительские собрания. Администрацией филиала , классными руководителями, инспектором по КДН, участковым  еженедельно посещалась семья Левицких , стоящая  на ВШК и учете КДН.   Результат работы с семьей-нахождение с 1 ноября 2012 г детей (Левицкая Марина-8 кл, Левицкая Ольга-5 кл, Левицкая Елена-1 класс) в реабилитационном центре с. Ерилово Елецкого района Липецкой области.

 Классными руководителями 4 и 7 класса проводилась работа с опекаемыми семьями.

Помимо активного участия в работе по направлению «Семья», обучающиеся филиала  и их родители активно посещали спортивную секцию.

 В этом полугодии  продолжилась работа по антинаркотическому воспитанию. В филиале , в прошлом учебном году был создан наркопост и отряд волонтеров, которые принимают активное участие в  мероприятиях по антинаркотическому воспитанию.

Учителями-предметниками и классными руководителями особое внимание   уделяется,  и уделялось предупреждению травматизма в учебном процессе. Этому способствует дежурство учителей, обучающихся, проведение в системе классных часов, встреч и бесед. За 1 полугодие 2012-2013 не было ни одного серьезного случая получения травмы.  Регулярно проводятся тренировки по эвакуации учащихся и педколлектива в случае пожара и ЧС (один раз в четверть). В каждом кабинете имеются инструкции по ТБ. Дети регулярно знакомятся с ними. Стало традиционным проведение общешкольных линеек перед каникулами, ознакомление учащихся по ТБ во время каникул. Также на особом контроле находится вопрос о правонарушениях учащихся. В начале этого года  на ВШК  были поставлены  3-е учащихся 5,8 классов : Левицкая Ольга(5 кл), Левицкая Марина

(8 кл), Серикова Кристина (5 кл). С этими ребятами ведется профилактическая работа.

  Воспитывать сложнее, чем обучать, процесс воспитания длителен, трудоемок. Но, несомненно, нет труда благороднее, ответственнее, чем труд воспитателя. Педагогическая деятельность требует особого профессионализма и научно-обоснованной точности, ибо предметом её является самое дорогое и ценное -личность человека. Успех приходит к тем воспитателям, у которых сложилась определенная система ценностных целей, которые владеют методикой их реализации и достижений. В этом учебном году продолжилась работа по программе «Одаренные дети». В нашем филиал созданы все условия для развития и раскрытия талантов подрастающего поколения. Анализируя ВР работу 1 полугодия текущего  учебного года, мы пополнили школьную копилку достижений следующими грамотами и дипломами:

-Районный конкурс «Домики для скворцов»- 111 место (Грибанов Дмитрий 6 кл),

+ Грамота «За активное участие в районной акции «Домики для скворцов» (Асламова Ирина-3 кл); (Руководители : Левыкина Е.В, Брежнева Л.Н)

-Областная творческая акция , посвященная Дню защиты детей «Подарок просто так»-грамота победителя (Руководитель Грязнова О.Н.);

-Районный конкурс «Дорога глазами детей»- 111 место –Скрябина Анастасия. Номинация «Рисунки»; 111 место-Суханова Лилия. Номинация «Поэзия», 1 место- Филатова Анна. Номинация «Частушки»(Руководители : Суханова Т.М, Грязнова О.Н);

-районный конкурс «Хрустальная нота» -1 место (Суханова Лилия. Руководитель-Бышевская Т.И);

-Областной конкурс «Хрустальная нота»-111 место Суханова Лилия. Руководитель-Бышевская Т.И);

-Районные соревнования по легкой атлетике- 1 место (Деменкова Кристина), 111 место-Скрябина Анастасия (Руководитель : Грязнов Ю.А)

-1 место в общекомандном зачете районного легкоатлетического кросса;

- районный этап  областного этапа «О , мой пресветлый отчий край». Номинация «Фотоработы»(Вот моя деревня….)- Филатова Анна, 2 место;(Руководитель Грязнова О.Н.)

--публикация (мини-рецензия на учебный фильм «Чрезвычайные приключения Юли  и Ромы») на сайте www.ucfilm.com. ; (О.Н. Грязнова)

--публикации на сайте nsportal.ru ( 4 разработки внеклассных мероприятий + 2 творческие работы учащихся);

-11 место в первенстве Хлевенского района по настольному теннису, посвященного

 1Х  Всероссийской акции «Спорт –альтернатива пагубным привычкам»-Рук: Грязнов Ю.А.

-

Приняли участие:

-11 всероссийском конкурсе детских рисунков «Страна безопасности» (Кочетова Евгения, Скрябина Анна, Скрябина Анастасия- руководитель Суханова Т.М. –итоги-декабрь-январь;

-районный этап Международного конкурса IFAW  «Защитим белых медведей»(итоги в сентябре 2013 г);

-участие во всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку и литературе, проводимой Институтом Школьного образования г. Калининграда(5,6, 8 кл)- итоги 28 февраля 2013 г; (Рук-ль Чевис М.Г, Грязнова О.Н);

-участие в Международном конкурсе для педагогов «Открытая книга» Номинация «Разработка мероприятия с родителями»-итоги 1 марта 2013 г;

-подготовка участника (Филатова Анна)  и участие в Международном конкурсе детского творчества «Талант с колыбели»- итоги февраль 2013 г;

-подготовка участника (Филатова Анна)  и участие в Российском открытом заочном конкурсе-олимпиаде  по русскому языку проекта «Познание и творчество». Номинация

 « Экзамен по русскому языку». Итоги- февраль 2013 г;

- участие во 11 областном открытом фотоконкурсе  «О Вечном и Временном» -

итоги 10 января 2013 г ;

-участие в районном фотоконкурсе  «Семейный фотоальбом». Номинация «Жанровое семейное фото».

-Районный конкурс новогодних композиций « Вместо ёлки- новогодний букет» (Рук-ль : Бышевская Т.И, Суханова Т.М);

-районный концерт посвященный Дню Матери (Филатова Анна- Бышевская Т.И,);

-концерт в ЦКиД с. Елецкая-Лозовка, посвященный православному празднику «Введенье Пресвятой Богородицы» (Филатова Анна- Бышевская Т.И,);

-районный конкурс сочинений  ко Дню пожилого человека (Филатова Анна-рук-ль Грязнова О.Н);

-участие в районном конкурсе чтецов « И мы сохраним тебя, русская речь…»-без результата;

-участие в районной акции «Семья- семье»;

-участие в районном  семинаре «Добровольчество Хлевенского района»  26.10.2012 г (Левыкина Е.В);

-Областной семинар по ВР в гимназии  № 11 г. Елец «Моделирование системы духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся через организацию социально-педагогической поддержки ОУ»-участник- Бышевская Т.И.;

-Районный семинар по ВР «Организация внутришкольного контроля воспитательного процесса ОУ» на базе отдела образования Хлевенского района;-провела Грязнова О.Н

Говоря о воспитательной работе  1 полугодия, хочется отметить учителей и учащихся, которые были активными участниками ВП:

-Суханова Татьяна Михайловна- учитель начальных классов;

-Бышевская Татьяна Ивановна- учитель начальных классов;

-Грязнов Юрий Анатольевич-учитель физкультуры;

-Грязнова Ольга Николаевна-учитель русского языка и литературы;

Из всего вышеизложенного можно сделать вывод о том, что план В выполнен на 70%, поэтому нам нужно стремиться к покорению новых высот УВП, конкретизации и углублению начатой работы :

- выбор мероприятий, представляющих несомненный интерес для учащихся и учителей отдельного класса, или для всего филиала;

- продолжение привлечения родителей к совместной деятельности;

 - направленность деятельности школьных кружков и секций, художественное  творчество, занятия спортом и рукоделием, исследовательская и поисковая деятельность, то есть все, чем занимаются ребята в таких объединениях, можно использовать для развития творческого потенциала обучающихся;

-ориентация на привлечение к работе преподавателей всех учебных дисциплин. Каждый учитель, вне зависимости от преподаваемого предмета, может определить тему открытого мероприятия, будь оно познавательного или досугового характера. Таким образом, уроки включаются в единую систему воспитания.