Анализ работы лицея в 2010-2011 учебном году.

Оглавление

Выполнение образовательной программы лицея.        

Анализ посещаемости обучающихся.        

Анализ успеваемости обучающихся.        

Итоги переводной и итоговой аттестации выпускников 9, 11 –х классов.        

Выполнение плана работы лицея по организации учебного процесса.        

Выполнение плана работы лицея по соблюдению Закона об образовании.        

Выполнение плана работы лицея по организации административного контроля.        

Выполнение плана работы лицея по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.        

Выполнение плана работы лицея по программе «Одаренные дети».        

Выводы.        

Задачи на новый 2011-2012 учебный год.        

Выполнение образовательной программы лицея.

В 2010 -2011 учебном году в лицее, в соответствии с лицензией, реализовывались программы основного начального, общего и среднего (полного) образования.

Основными документами, регламентирующими учебно-воспитательную работу в лицее, являются: Закон «Об Образовании», Типовое положение об образовательном учреждении,  Концепция лицея, Программа развития лицея, Устав лицея, Базисный учебный план, Типовые учебные программы, разработанные на основе государственных образовательных стандартов и квалификационных требований к выпускникам, перспективный, годовой и календарные планы, локальные акты лицея, разработанные методическим Советом и утверждённые педагогическим Советом лицея.

Образовательная программа и учебный план лицея предусматривают выполнение государственной функции лицея - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения, реализацию идей профильного обучения, а также выполнение программы развития лицея, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. 

Статус лицея предполагает реализацию следующих образовательных программ по ступеням обучения:

1. Базовая программа начального общего образования, 1-4 классы;
2. Базовая программа основного общего образования, 5-9 классы;
3. Базовая программа среднего (полного) общего образования, 10-11 классы;
4. Образовательные программы изучения отдельных предметов на углубленном и профильном уровнях со 2 по 11 классы.

Образовательная деятельность слагается из учебно-воспитательной работы, внеурочной работы  и методической.

Учебно-воспитательная деятельность является основным видом образовательной деятельности лицея. Она включает организацию и проведение всех видов учебных занятий, оценку уровня теоретической и практической подготовки учащихся при текущем, промежуточном и итоговом контроле, соблюдение учителями требований нормативных актов МО РФ при работе с учащимися и со школьной документацией.

Образовательный процесс в 2010-2011  учебном году осуществлялся в соответствии с Базисным учебным планом ОУ  РФ утвержденного Министерством образования РФ приказом № 1312 от 09.03.2004г., Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004г № 1089. и  «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 ноября 2002 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2. 1178-02» с учетом региональных особенностей. Учебные планы сопровождались описанием учебников по классам, что позволяло вести контроль за преемственностью в программах и учебниках, в соответствии с Федеральным перечнем.

Для обеспечения единого образовательного пространства в инвариантной  части учебного плана реализуется федеральный  компонент. 

Региональный компонент представлен ОБЖ.(5-8 ) кл., краеведение- 4-8 кл.

Лицей работает по индивидуальному штатному расписанию, учебному плану и программам. Сохранение базового и регионального компонента содержания образования предусмотрено.

Региональный компонент: краеведение и физическая культура на всех ступенях обучения

В соответствии с запросами родителей и интересами самих детей введены   предметы: «Православная культура», «Информатика», «Автодело», повышающие общекультурный уровень и уровень коммуникативной культуры учащихся, позволяющие получить начальные профессиональные навыки, что способствует социальной адаптации детей.

  В классах с профильной и предпрофильной подготовкой часы регионального и лицейского компонента использованы по профильным предметам каждого направления с целью освоения повышенного уровня образования:

Гуманитарный профиль: русский язык, литература, риторика, история, обществознание.

Математический профиль: математика, информатика, физика.

Углубленное изучение иностранного языка: английский язык.

Оборонно-спортивный профиль: ОБЖ, НВП.

В 1 «в» классе осуществлялся региональный эксперимент по апробации ФГОС НОО.

Учащиеся 1 «в» класса обучаются по учебно-методическому комплекту под редакцией Виноградовой Н.Ф. В соответсвии с новыми ФГОС НОО, во внеурочной деятельности важно осуществить взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования. Поэтому в 1 «в» классе программы внеурочной деятельности были структурированы в соответствии с направлениями: научно-познавательное, военно-патриотическое, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое.

Научно-познавательное направление реализуется через занятия кружков: «Штриховка  и развитие речи», «Английский язык», «Компьютерная азбука», работа над индивидуальными и групповыми проектами, художественно-эстетическое направление реализуется на занятиях детских объединений в хореографической, вокально-хоровой и художественной студиях, спортивно – оздоровительная работа реализуется в секциях «Спортивные игры», «Шахматный клуб», «Плавание», и на занятиях туристического кружка «Экологические экскурсии».

Учебный план имеет необходимое кадровое, учебно-методическое, материально-техническое, управленческое обеспечение, отражает необходимый объем содержания, являющийся обязательным на каждой ступени развития, специфику работы лицея: особенностей педагогического, ученического коллективов, инновационных процессов.

Специфика учебного плана лицея:

1. формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
2. создание благоприятных условий для интеллектуально-нравственного развития учащихся лицея путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования на основе концепции личностно ориентированного обучения, инновационного построения образовательного процесса;
3. обеспечение широкой образовательной подготовки учащихся, подготовки их к получению высшего образования, к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности, выявление способных и одаренных детей, создание условий для развития индивидуальных способностей каждого ребенка;
4. построение основного и дополнительного образования на основе принципов здоровьесбережения, формирование представлений о здоровом образе жизни как о принципиальном элементе интеллектуально-нравственной культуры учащихся лицея

По итогам анализа отчетов педагогов, классных журналов, рабочих программ учебный план за прошедший учебный год выполнен, учебные программы пройдены.

Организация учебного процесса

1. Лицей организуется в составе 1-11 классов.

2. Учебные занятия в лицее начинаются 1 сентября. В течение учебного года проводятся каникулы:

осенние - 8 дней,

зимние - 14 дней,

весенние -8 дней.

Дополнительные каникулы в 1 классе в феврале 7 дней.

3. Академический учебный год разделен на 4 четверти для 1-9-х классов и  на 2 полугодия  для 10-11-х классов: с сохранением срока каникул во всех классах.

4. Занятия в 1-х классах проводятся по 5-ти дневной учебной неделе. Занятия во 2-11 классах проводятся по 6-ти дневной учебной неделе.

5. В соответствии с установленным режимом работы в лицее на уроках английского и немецкого языков в 2-11 классах (при наличии более 20-ти  учащихся) класс делится на 2 группы с тем, чтобы каждый ученик мог тщательно работать над фонетикой, лексикой, структурой  языка, овладевать навыками монологического высказывания и диалогической речи.

На две группы класс делится при проведении уроков информатики во 2-11 классах, технологии в 5-11 классах, физической культуры в 10-11 классах.

В лицее аттестация проводится в основном по четвертям в 3-9 классах , и со второго полугодия во 2 классах; и по полугодиям в 10-11 классах. Система оценок – пятибалльная.

С ноября 2010 года к лицею присоединены четыре филиала: Верхнеколыбельский филиал (реализует программы среднего (полного) образования), Введенский филиал (реализует программы среднего (полного) образования), Нижнеколыбельский филиал (реализует программы основного общего образования),  Стародубовский филиал(реализует программы основного общего образования).

Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году

1. Уроки (классно-урочная форма );
2. Олимпиады, конкурсы;
3. Предметные недели;
4. Открытые уроки;
5. Классные часы.

Анализ посещаемости обучающихся.  

В соответствии с учебным планом лицея, учащиеся обучались в 33 классах разной профилизации, из которых 14 – на ступени начального образования, 14 – на ступени основного образования и 5 – в старшем звене. В начальной лицее два класса обучались по системе Занкова, 4- по УМК под ред. Проф. Виноградовой Н.Ф., 2- по УМК «Гармония», 1- класс компенсирующего обучения, два класса изучали английский язык по углубленной программе.

В среднем звене действовали классы математического, физико-математического, гуманитарного, спортивно-оборонного профилей, один класс занимался по программе углубленного изучения английского языка.

В старшем звене были два класса - социально-гуманитарного профиля, один – физико-математического, один- социально-экономического.

Всего в прошедшем учебном году в  лицее  обучалось   694 человека (из них 293 – в начальной школе, 311 – в среднем звене и 90 – в старших классах (по данным на конец года)).

Количество классов-комплектов по сравнению предыдущим годом  уменьшилось на 1, количество учащихся уменьшилось на 9 человек ( на 1,3%).

1.  Посещаемость.

Посещаемость по лицею составила 93%  в сравнении с 92% -в прошлом учебном году. По звеньям посещаемость составила соответственно:

Таким образом, мы наблюдаем стабильность показателя посещаемости за два последних учебных года.

Количество пропущенных за год уроков составило 54 479, из них по болезни 53 662, что составляет 98,5%. По сравнению с прошлым учебным годом (57693 и 55920 соответственно) этот показатель уменьшился на 3214 уроков. В расчете на одного учащегося лицея пропущено 78,5 уроков (14 учебных дней), что на 4 урока (1 учебный день) меньше по сравнению с прошлым годом. В начальном звене на одного учащегося приходится 50 пропущенных уроков, в среднем звене – 96 уроков, в старшем – 112 пропущенных уроков. Таким образом, наибольшее количество пропусков приходится на учащихся 10-11 классов. Как следует из отчетов классных руководителей, 97% пропусков учащихся старших классов происходят по уважительным причинам, в том числе – участие в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, посещение занятий с репетиторами.

Численность учащихся в течение года выросла на 6 обучающихся и стала равна 694 обучающихся. В лицей прибыли восемь учащихся: четверо в начальную лицей, двое – в 9 класс, двое – в 10-11 классы. Выбыли в течение года двое учащихся: из 3 и из 10 классов.

На конец года численность учащихся лицея составила 694 человека: 293 –начальные классы, 311 – среднее звено, 90 – старшие классы.

Анализ успеваемости обучающихся.

Из 694 человек по основным предметам аттестованы 620 учащихся,  из них частично -4: не аттестованы по физической культуре. Также не аттестованы 74 первоклассника. Неуспевающих в лицее нет.

Число хорошистов и отличников за год составило 331  или 53%, что примерно совпадает с показателем прошлого года – 52%.

Динамика  качества  знаний по ступеням обучения.

В начальной школе качество знаний 64% - на 2% выше прошлого года. В среднем звене – 45%, на 3% выше прошлого года, в старшем – 55%- на 9% ниже прошлого года.

По-прежнему остаются классы с высокой успеваемостью - качество знаний  более 60%:

2а-92% Кудаева О.А., 2б-76%, Коротких С.И., 2г-64%, Родионова Е.И., 3а – 91%, Ушакова И.В., 4а – 75% Гончарова Н.Н., 4в – 70% Водопьянова Г.Г., 5а – 86% Пожидаева  Н.И., 6а -70% Коротких С.В., 7б – 70% Плотникова Н.И., 8а – 59%, Шилова М.А., 9б - 85% Боева Т.С., 10а – 59%  Полякова Н.В., 11а -67% Щербатых Н.И., 11б-87% - Копенкина Н.С.

Качество знаний по лицею 53%.

На основании отличной успеваемости в течение учебного года награждены  50 обучающихся.

По   окончанию   обучения    получили  золотые  медали  10 выпускников:

                            1.  Завьялова Анастасия Владимировна  11 а класс

                                  2.  Зеленя Олеся Сергеевна 11  а  класс

                                  3.  Ушакова Екатерина Анатольевна 11 а класс

                            4.  Кодацкий  Дмитрий  Сергеевич   11 б класс.

                            5.  Дедов  Дмитрий Сергеевич 11 б класс

                            6.  Кудаева Елена Александровна 11 б класс

                            7.  Пожидаева  Маргарита  Александровна  11 б класс

                            8.  Федорова  Виктория  Алексеевна  11 б класс

                            9. Плотникова  Юлия Сергеевна  11 в класс

                           10. Пожидаева  Ольга  Сергеевна  11 в класс.

Серебряные медали:

                                 1. Дуванов  Дмитрий  Андреевич  11 а класс

                                2. Коротких Наталья  Сергеевна  11 а класс

                                3. Ефанов  Алексей  Александрович  11 а класс

                                4. Перминова  Маргарита  Алексеевна  11 а класс

                                5.  Поминова  Наталья  Александровна  11 а класс

                                6.  Пальчикова  Виталина  Евгеньевна  11 б класс

                                7. Коротких Виктория  Александровна   11 б класс

                                8. Косарева  Анна   Сергеевна  11 б класс

                                9. Бахтина  Валентина  Владимировна  11 б класс

                                10. Пожидаева  Мария  Львовна   11 б класс.

Эти данные говорят о том, что задачи, стоящие перед педагогическим коллективом, направленные на повышение качества образования,  реализуются в полном объеме.

Итоги переводной и итоговой аттестации выпускников 9, 11 –х классов.

Переводная и итоговая аттестация обучающихся в лицее проведена в соответствии с нормативно-правовыми документами и в положенные сроки. Результаты переводной и итоговой аттестации рассмотрены  на педагогических советах (протоколы  № 7, 8,9, 10 ),  отражены в справках и утверждены  приказами по лицею.

Мероприятия по переводной и итоговой аттестации.

№53 от 28.02.11. «Об утверждении списка экзаменов для учащихся 9-х классов»

№54 от 28.02.11. «Об утверждении списка экзаменов для учащихся 11-х классов»

№ 110 от 7.04.11. «О проведении промежуточной аттестации обучающихся 2-8, 10 классов по итогам 2010-2011 учебного года»

№ 137 от 28.04.11. «Об окончании подготовки обучения водителей категории «В» и проведении итоговой аттестации»

№ 138 от 28.04.11. «Об утверждении аттестационного материала»

№ 151 от 3.05.11. «Об утверждении расписания переводной аттестации во 2-8, 10-х классах в 2010-2011 учебном году»

№ 160 от 11.05.11. «О проведении государственно (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в 2010-2011 учебном году»

№ 164 от 13.05.11. «Об утверждении расписания экзаменов, экзаменационных комиссий и консультаций в рамках государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов»

№ 165 от 13.05.11. «О допуске к переводной аттестации и освобождении от переводной аттестации обучающихся 2-8, 10-х классов в 2010-2011 учебном году»

№ 169 от 14.05. 11. «Об утверждении списков выпускников 9-х классов для сдачи экзаменов по выбору в 2010-2011 учебном году»

№ 172 от 14.05.11. «Об участии педагогических работников лицея в мероприятиях государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2010-2011 учебном году, в новой форме»

№ 173 от 14.05.11. «Об утверждении расписания экзаменов, ответственных сопровождающих и консультаций в рамках государственной итоговой аттестации выпускников 11-х классов»

№ 175 от 20.05.11. «О допуске учащихся 9, 11 –х классов к итоговой аттестации»

№ 179 от 24.05.11. «О проведении государственной итоговой аттестации в 9-х классах в щадящем режиме»

№ 182 от 24.05.11. «О проведении ЕГЭ по информатике и ИКТ, биологии, литературе»

 № 185 от 24.05.11. «О проведении ЕГЭ по русскому языку»

№ 186 от 24.05.11. «О направлении выпускников 9-х классов на экзамен по русскому языку в рамках государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2010-2011 учебном году»

№ 188 от 25.05.11. «О проведении ЕГЭ по математике»

№ 189 от 25.05.11. «О проведении ЕГЭ по иностранному языку, химии»

№ 190 от 25.05.11. «О направлении выпускников 9-х классов на экзамен по математике в рамках государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2010-2011 учебном году»

№ 197 от 31.05.11. «О переводе обучающихся 2-8, 10-х классов в следующий класс и о награждении похвальными листами за отличные успехи в обучении в 2010-2011 учебном году»

№ 198 от 1.06.11. «Об участии педагогических работников лицея в мероприятиях государственной итоговой аттестации по математике  обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2010-2011 учебном году, в новой форме»

№ 199 от 1.06.11. «О проведении ЕГЭ по географии и обществознанию»

№ 200 от 1.06.11. «О проведении ЕГЭ по истории и физике»

№ 201 от 1.06.11. «О направлении выпускников 9-х классов на экзамен по обществознанию и биологии в рамках государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2010-2011 учебном году»

№ 202 от 1.06.11. «О направлении выпускников 9-х классов на экзамен по литературе, географии и химии в рамках государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2010-2011 учебном году»

№ 204 от 6.06.11. «О проведении государственно (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного  общего образования, в новой форме по обществознанию, физике и биологии, в 2010-2011 учебном году».

№ 205 от 6.06.11. «О проведении государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов, не сдавших обязательные экзамены в основные сроки по уважительной причине»

№ 206 от 6.06.11. «О проведении экзамена по черчению для выпускников 9-х классов, не сдавших  экзамен в основные сроки по уважительной причине или получивших неудовлетворительную оценку»

№ 207 от 6.06.11. «О результатах переводной аттестации во 2-8, 10-х классах»

№ 207.1 от 8.06.11. «О проведении государственно (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного  общего образования, в новой форме по истории России, литературе, химии и географии, в 2010-2011 учебном году».

№ 211 от 10.06.11. «О заполнении аттестатов об основном общем образовании и среднем (полном) общем образовании»

№ 213 от 10.06.11. «О выпуске из 9-х классов и о награждении похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

№ 220 от 21.06.11. «О выпуске обучающихся 11 классов, о награждении золотой и серебряной медалями «За особые успехи в обучении», о награждении Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

№ 222 от 23.06.11. «О выпуске из 9 класса Барановой Татьяны Владимировны»

 № 223 от 23.06.11. «О проведении государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов, получивших на обязательных экзаменах  в основные сроки неудовлетворительные оценки»

№ 226 от 28.06.11. «О выпуске из 9 класса Санина Андрея Александровича и Чикунова Ивана Александровича»

№ 227 от 28.06.11. «О результатах государственной итоговой аттестации в 9-х классах»

№ 228 от 28.06.11. «О результатах государственной итоговой аттестации в 11-х классах»

Количество выпускников лицея,

награжденных  золотыми и серебряными медалями

«За особые успехи в учении» за последние четыре года.

Выполнение плана работы лицея по организации учебного процесса.

В начале учебного года по плану были изданы приказы для организованной подготовки к осмотру лицея приемной комиссией:

№243от 4.08.10.  «Об усилении ответственности за противопожарную безопасность в лицее»

№244от 9.08.10. «Об организации комиссии по приемке предметных кабинетов на готовность к 2010-2011 учебному году»

Для организованного начала учебного года были изданы приказы:

№247 от 9.08.10. «О назначении операторов передачи данных»

№248 от 19.08.10. «Об организованном начале 2010-2011 учебного года»

№ 250 от 31.08.10. «О проведении в Моу лицее Дня знаний».

№251 от 31.08.10. «Об утверждении учебного плана, годового учебного календарного графика, рабочих программ по предметам на 2010-2011 учебный год»

№252 от 01.09.10. «Об организации и осуществлении подвоза учащихся лицея».

№253 от 01.09.10. «О назначении классных руководителей»

№254 от 01.09.10. «Об организации горячего питания в МОУ лицее на 2010-2011 учебный год».

№255 от 01.09.10. «Об охране труда и соблюдении техники безопасности».

№256 от 01.09.10. «О режиме работы лицея».

№257 от 01.09.10. «О распределении дополнительных обязанностей в 2010-2011 учебном году».

№258 от 01.09.10. «Об усилении противопожарного режима и противопожарной охраны на объектах лицея в вечернее, ночное время, выходные и праздничные дни».

№259 от 01.09.10. «О режиме курения и пользования электронагревательными приборами в лицее».

№260 от 01.09.10. «Об организации добровольной пожарной дружины»

№261 от 01.09.10. «О назначении должностных лиц, ответственных за пожарную безопасность в лицее».

№262 от 01.09.10. «О создании пожарно-технической комиссии, проведении противопожарного инструктажа и занятий по пожарно-техническому минимуму с учителями и техническими работниками  в лицее».

№263 от 01.09.10. «О порядке организации и проведения электрогазосварочных работ и других огневых работ в лицее».

№264 от 01.09.10. «Об усилении мер по обеспечению безопасности образовательного процесса в лицее в связи с началом нового учебного года».

№267 от 01.09.10. «Об организации индивидуального обучения больных детей на дому».

№268 от 01.09.10. «Об организации дежурства на спортивной площадке лицея».

№269 от 01.09.10. «О подготовке и проведении тренировки ГО».

№270 от 01.09.10. «О зачислении учащихся 1-4 классов в группы продленного дня».

№271 от 01.09.10. «Об утверждении Социально-педагогического совета профилактики»

№272 от 01.09.10. «Об организации бесплатного питания в ГПД».

№273 от 01.09.10. «Об утверждении руководителей районных методических объединений и руководителей предметных кафедр на 2010-2011 учебный год».

№274 от 01.09.10. «О назначении заведующих предметными кабинетами».

№275 от 01.09.10. «О назначении координатора профилактической работы по предупреждению правонарушений на 2010-2011 учебный год».

№276 от 01.09.10. «О создании социально- реабилитационной службы».

№277 от 01.09.10. «О возложении обязанностей по работе с прекурсорами».

№277-а от 01.09.10. «Об учете детей, проживающих в с.Хлевное».

Выполнение плана работы лицея по соблюдению Закона об образовании.

В течение учебного года издавались приказы, регламентирующие выполнение Закона об образовании в части компетенции образовательного учреждения, в том числе мероприятия по  выполнению учебного плана лицея, годового календарного учебного графика, организация подвоза обучающихся, организация индивидуального обучения и обучения детей с ограниченными возможностями, организация подготовительных занятий с дошкольниками , а также организация замен и переноса учебных занятий и другое.  Эта работа отражена в приказах:

№  283 от 10.09.10 «Об организации индивидуального обучения обучающейся 10 б класса Гуляевой Софьи».

№290 от 16.09.10. «Об организации психолого-медико-педагогического консилиума».

№ 314 от 8.10.10 « Об организации подготовительных занятий с будущими первоклассниками».

№ 319 от 18.10.10. «Об окончании первой четверти 2010-2011 учебного года».

№ 323 от 18.10.10. «Об организованном проведении осенних каникул».

№ 326 от 18.10.10. «О безопасном подвозе учащихся из муниципальных поселений Хлевенского района и обслуживании автотранспорта лицея».

№ 387 от 6.12.10. «Об окончании первого полугодия 2010-2011 учебного года»

№ 388 от 6.12.10. «О проведении рейда по проверке состояния материальной базы учебных кабинетов»

№ 396 от 8.12.10. «Об итогах проверки РОНО работы лицея по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

№ 406 от 17.12.10. «Об обеспечении безопасности обучающихся ОУ на водных объектах Хлевенского района в осенне-зимний период»

№ 419 от 28.12.10. «Об обеспечении безопасности обучающихся ОУ от последствий ЧС, связанных с пожарами в зимний период 2010-2011 гг. и в ходе проведения новогодних праздников»

№ 14 от 19.01.11. «Об определении профилей 5, 10-х классов в 2011-2012 учебном году».

№ 15 от 20.01.11. «Об уничтожении комплектов СБППО».

№ 17 от 20.01.11. «Об организации индивидуального обучения на дому»

№ 18 от 21.01.11. «Об итогах проверки состояния подвоза учащихся по маршрутам №1 и №2»

№ 22 от 24.01.11. «Об организации индивидуального обучения на дому»

В связи с подъемом заболеваемости гриппом и другими ОРВИ в лицее был объявлен карантин с 25 января по 1 февраля на 7 дней. В связи с этим были изданы приказы:

№23 от 25.01.11. «О приостановлении занятий в МОУ лицее с.Хлевное».

№ 46 от 18.02.11. « О результатах мониторинга по изучению удовлетворенности обучающихся, их родителей и учителей состоянием учебного процесса»

№ 47 от 22.02.11. «О усилении антитеррористической защищенности и обеспечении противопожарной безопасности»

№ 57 от 3.03.11. «Об окончании третьей четверти 2010-2011 учебного года»

№ 63 от 9.03.11. «Об организации замены уроков физики»

№ 67 от 10.03.11. «О мероприятиях по соблюдению преемственности при переходе из начального в среднее звено»

№71 от 15.03.11. «О мерах по усилению антитеррористической защищенности лицея»

№ 72 от 16.03.11. «Об организации взаимопосещения уроков начальной школы учителями –предметниками»

№ 72\1 от 15.03.11 «О подготовке и проведении весеннего паводка»

№ 79 от 21.03.11. « Об утверждении положений «О едином орфографическом режиме в лицее», «инструкции по работе с классным журналом» и «Инструкции по ведению и работе с дневниками обучающихся в лицее»

№ 81 от 23.03.11. «О возложении обязанностей по противопожарной безопасности»

№ 84 от 25.03.11. «Об организованном  проведении весенних каникул»

№ 85 от 1.04.11. «О подготовке и проведении тренировки ГО»

№ 105 от 5.04.11. «Об организации замены уроков математики»

№ 111 от 7.04.11. «Об утверждении списка учебников и учебных пособий на 2011-2012 учебный год»

№ 113 от 7.04.11. «Об организации дежурства на спортивной площадке лицея в весенний период»

№ 121 от 12.04.11. «О формировании групп иностранного языка для учащихся вторых классов в 2011-2012 учебном году»

№ 130 от 20.04.11. «Об итогах изучения деятельности лицея по вопросам организации перевозки обучающихся и обслуживания школьного автотранспорта»

№ 143 от 29.04.11. «О результатах диагностического обследования дошкольников»

№ 157 от 10.05.11. Об итогах категорийной аттестации педагогических работников лицея»

№ 159 от 11.05.11. «Об организованном завершении 2010-2011 учебного года»

№ 177 от 23.05.11. «О направлении учащихся на психолого-медико-педагогическую комиссию.»

№ 178 от 23.05.11. «О подготовке и проведении праздника «Последнего звонка»

№ 203 от 1.06.11. «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков летом 2011 года»

№ 210 от 10.06.11. «О подготовке и проведении церемонии вручения аттестатов выпускникам 9-х классов»

№ 215 от 14.06.11. «О проведении в лицее выпускного вечера»

№ 219 от 20.06.11. «О сроке освоения образовательных программ третьей ступени общего образования»

№ 231 от 30.06.11. «Об обеспечении пожарной безопасности в лицее»

Выполнение плана работы лицея по организации административного контроля.

В течение года  администрация лицея посетила порядка 373  уроков в соответствии с планом работы лицея на 2010-2011 г. и провела порядка 37 контрольно-административных мероприятий. В ходе этих мероприятий были посещены уроки по всем без исключения предметам учебного плана лицея во всех классах, а в ряде классов: 5-е, 6-е, 10-е, 7б, 8а, -проведен комплексный классно-обобщающий контроль. В начальном звене проведен анализ обучения по всем используемым УМК: система развивающего обучения Занкова, Начальная школа 21 века, Гармония. В 1в классе в течение года проводился эксперимент по апробации ФГОС НОО, результаты и отчет по эксперименту отражены в приказе. В среднем звене изучалось состояние преподавания новых предметов: геометрия, физика в 7 классе. В старших классах и в параллели 9-х классов в течение года было проведено несколько диагностических контрольных работ в форме, приближенной к ЕГЭ и ГИА. Контролю в течение года также подвергались: рабочая документация учителя и обучающегося: классные журналы, дневники, рабочие, контрольные тетради и тетради для практических и творческих работ. Проводился анализ дозировки домашнего задания учащихся, соотношения объемов самостоятельной и коллективно-групповой работы.

Итоги контроля отражены в справках и приказах и рассмотрены на совещаниях при директоре и заседаниях предметных кафедр.

№281 от 9.09.10. «О проведении входных контрольных работ»

№288 от 16.09.10. «О проведении входных контрольных работ во 2-4 классах».

№ 296 от 27.09.10 «О проведении классно-обобщающего контроля в 5-х классах».

№ 301 «О результатах проведенных входных контрольных работ в начальных классах».

№ 302 от 01.10.10. «О результатах проверки техники чтения во 2-4 классах».

№ 305 от 01.10.10. «Об итогах входных контрольных работ».

№ 308 от 05.10.10. «О проведении классно-обобщающего контроля в 10-х классах».

№ 310 от 5.10.10. «Об итогах проверки работы молодых специалистов».

№ 311 от 5.10.10. «По итогам проверки классных журналов и дневников учащихся».

№ 312 от 5.10.10. «О проверке состояния преподавания новых предметов».

№ 313 от 5.10.10. «Об итогах классно-обобщающего контроля в 5-х классах».

№ 327 от 18.10.10. «О проведении контрольных срезов на параллели 10-х классов в рамках классно-обобщающего контроля».

№ 331 от 25.10.10. «Об итогах проверки состояния преподавания новых предметов».

№ 332 от 25.10.10. «Об итогах адаптационного периода в пятых классах».

№ 339 от 1.11.10. « Об итогах классно-обобщающего контроля в 10-х классах».

№ 345 от 3.11.10. «О результатах проверки классных журналов начальной школы».

№ 348 от 9.11.10. «О проведении диагностических контрольных работ по русскому языку и математике в 9 и 11 классах».

№ 351 от 9.11.10. « О результатах контроля за ведением тетрадей в 5-11 классах».

№ 357 от 15.11.10. «О проведении классно-обобщающего контроля в 7б и 8а классах».

№ 358 от 15.11.10. «Об итогах проверки классных журналов 5-11 классов».

№ 367 от 22.11.10. «Об итогах репетиционного экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ в 11-х классах»

№ 368 от 22.11.10. «О проверке дозировки домашнего задания по предметам в 5-8 классах»

№ 377 от 30.11.10. «Об итогах репетиционного экзамена по русскому языку в форме ГИА в 9 классах»

№ 383 от 3.12.10. «Об итогах проверки дозировки домашнего задания по предметам в 5-8 классах»

№ 392 от 6.12.10. «Об итогах классно-обобщающего контроля в 7б и 8а классах».

№ 414 от 22.12.10. «об итогах собеседования с воспитателями ГПД и о результатах проверки документации в ГПД»

№ 429 от 29.12.10. «О результатах диагностической контрольной работы по алгебре в 9-х классах»

№ 424 от 29.12.10. «О результатах репетиции ЕГЭ по математике в 11-х классах»

№ 425 от 29.12.10. «Об итогах проверки состояния преподавания новых предметов – геометрии, физики, в 7 классах»

№ 426 от 29.12.10. «Об итогах тематической проверки выполнения рабочих программ по учебным предметам»

№ 4 от 12.01.11. « О проверке состояния преподавания английского языка в 5-10 классах»

№ 10 от 17.01.11. «Об итогах проверки классных журналов»

№ 11 от 17.01.11. «Об итогах проверки выполнения планов предметных кафедр»

№ 12 от 17.01.11. «Об итогах проверки состояния дневников обучающихся в 5-8 классах».

№ 21 от 24.01.11. «Об итогах внеклассной работы в первом полугодии 2010-2011 учебного года».

№ 24 от 01.02.11. «О проведении классно-обобщающего контроля в 6-х классах».

№ 29 от 4.02.11. «О проведении контрольных срезов по истории, математике, физике, химии, русскому языку, литературе, ОБЖ в 5, 9, 10 классах»

№ 31 от 11.02.11. «Об итогах проверки состояния преподавания английского языка в 5-11 классах»

№ 32 от 11.02.11. «О состоянии преподавания по системе развивающего обучения Занкова»

№ 37 от 14.02.11. «О результатах контроля за ведением тетрадей в 5-9 классах»

№ 38 от 14.02.11. «Об итогах проверки протоколов заседаний предметных кафедр»

№ 45 от 18.02.11. «Об итогах проверки выполнения календарных годовых учебных графиков, практической части программы в первом полугодии 2010-2011 учебного года»

№ 49 от 22.02.11. «Об итогах классно-обобщающего контроля состояния преподавания в 6-х классах лицея»

№ 50 от 22.02.11. «О результатах контрольных срезов в 5, 9 и 10 классах»

№ 64 от 10.03.11. «О состоянии преподавания УМК Начальная школа 21 века»

№ 68 от 10.03.11. «О проведении репетиционного экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ в 11 классах»

№ 69 от 10.03.11. «О проведении репетиционного экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ в 9 классах»

№ 73 от 16.03.11. «О проверке тетрадей для контрольных работ по предметам в 5-11 классах».

№ 74 от 17.03.11. «О проверке состояния преподавания географии в 8-9 классах»

№ 86 от 1. 04.11. «О результатах проверки тетрадей для контрольных, лабораторных, творческих работ в 5-11 классах»

№ 87 от 28.03.11. «О результатах проверки состояния работы учителей по самообразованию»

№ 91 от 28 03.11. «Об итогах проверки преподавания географии в 8-9 классах»

№ 92 от 28.03.11. «Об итогах репетиционного экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ в 11-х классах»

№ 95 от 28.03.11. «О результатах проверки классных журналов начальной школы»

№ 96 от 28.03.11. «Об итогах проверки ведения дневников обучающимися 9-11 классов в 2010-2011 учебном году»

№ 97 от 29.03.11. «О состоянии преподавания по УМК Гармония»

№ 99 от 31.03.11. «Об итогах проверки классных журналов 5-11 классов»

№ 102 от 5.04.11. «О проведении диагностической работы по математике в 9 классах»

№ 109 от 7.04.11. «О проверке состояния преподавания информатики, технологии, физкультуры, ОБЖ в 5-10 классах»

№ 116 от 11.04.11. «О результатах диагностической работы по математике в 9 классах»

№ 122 от 14.04.11. «О проверке состояния преподавания математики в 6-11 классах»

№ 123 от 14.04.11. «О результатах диагностической работы по математике в 9-х классах»

№ 133 от 21.04.11. «О проверке состояния преподавания информатики в 5-11 классах»

№ 134 от 21.04.11. «О результатах проверки состояния преподавания информатики»

№ 139 от 29.04.11. «Об итогах проверки состояния преподавания технологии и физической культуры»

№ 144 от 29.04.11. Об итогах проведения контрольных срезов знаний по предмету ОБЖ»

№ 167 от 14.05.11. «Об итогах проверки выполнения календарных годовых учебных графиков, практической части программы за 2010-2011 учебный год»

№ 174 от 14.05.11. «Об итогах проверки состояния преподавания математики в 5-11 классах»

№ 176.1 от 23.05.11. «О рейде по проверке учебников в 1-11 классах»

№ 186 от 24.05.11. «Об итогах методической работы»

№ 221 от 21.06.11. «О результатах проверки классных журналов начальной школы»

№ 225 от 23.06.11. «Об итогах проверки классных журналов и личных дел учащихся 5-11 классов»

№ 229 от 28.06.11. «Об итогах рейда по проверке учебников в 1-11 классах»

№ 230 от 28.06.11. «Об итогах работы классных руководителей в лицее в течение 2010-2011 учебного года»

Выполнение плана работы лицея по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

Учебно-воспитательный  процесс   в лицее  разработан на здоровьесберегающей основе с учетом индивидуальных особенностей обучающихся  и стоящих   на данном этапе обучения перед каждым  из них задач: к учебному расписанию, к самостоятельным  заданиям, к контрольным и тестовым работам  и т. д.  Рациональное распределение учебных нагрузок, которое предупреждает перегрузки лицеистов, в частности 5-дневная учебная неделя  с тремя уроками по 35 минут для первоклассников в первой четверти  и четырьмя уроками во – второй  - четвертой четвертях;  в этих классах   предусмотрена динамическая перемена после второго урока, а также дополнительные каникулы ( с 13.02  по  19.02).

Учебное расписание в лицее строится  с повышением от  минимальной  на 1-м уроке до максимальной на 2-м и 3-м (для  младших классов) и 3-4 (в средних и старших классах) уроках с последующим снижением к последним урокам. В течение недели постепенное повышение общей трудоемкости от понедельника до среды-четверга и снижение в пятницу и субботу. Сдвоенные уроки проводятся только в 10-11 классах по профильным дисциплинам, в них же предусмотрено деление на подгруппы для занятий физической культурой. Регламентация домашних заданий: в профильных классах предусматривается обязательные и рекомендуемые задания, определяются предметы, по которым домашние задания отменены. Запрещается  проведение более  одной контрольной или поверочной работы в классе в течение одного дня.

  В учебный  процесс  включены элементы  активного отдыха, направленные  на уменьшение неблагоприятного влияния учебной работы  в частности:

- проведение гимнастики до занятий;

- включение   непосредственно в процесс занятия  элементов активного отдыха:

физкультминутки,  физкультпаузы,   переключение внимания и др.

- организация учебных занятий с исключением факторов, негативно влияющих на состояние здоровья обучающихся ( неподвижная поза на уроке, отсутствие живых чувственных ощущений, преобладание словесно- информационного принципа учебного процесса, отсутствие эмоционального фона на уроке).

-  Использование регионального и школьного компонентов учебного плана:

-  введение  в учебный план третьего урока физкультуры;

- интеграция основных проблем воспитания культуры здоровья в преподавание других учебных дисциплин – биологии, основ безопасности жизнедеятельности, физики;

 - Мониторинг физического здоровья обучающихся по итогам углубленного медицинского осмотра;

 - Анализ состояния психического здоровья вновь поступивших обучающихся;  работа  медико - психолого-педагогического    консилиума;

 - Проведение родительского лектория  по проблеме: «Здоровье детей».

  - Методические  совещания на тему -  «Учет индивидуальных способностей детей».  

  - Организация горячего двухразового питания,    витаминизация третьих блюд, работа школьного буфета.

   - Работа оздоровительного лагеря «Веснушки» в   весенние каникулы..

  - Работа оздоровительного лагеря «Лучики» в   летние каникулы.

 Информационно-просветительская работа с обучающимися  по основным направлениям:  

- создание благоприятных  условий  для  формирования  личности  каждого ученика;

-  активная  пропаганда  здорового образа жизни;

- создание в  классе благоприятной  микросреды и морально-психологического климата.

- индивидуально- профилактическая работа с лицеистами и их родителями для развития положительного ориентирования на позитивный стиль жизни и его благотворное  влияние на здоровье.

 Массовые мероприятия:   «День здоровья», «День молодежи», «Лыжня России», «Кросс наций», турнир по шахматам –«Белая ладья»,  совместные мероприятия с областным центром «Анти –СПИД», конкурсы плакатов и рисунков, посвященные пропаганде здорового образа жизни, КВНы, лектории по ступеням обучения,  экскурсионные поездки.

 Анализ состояния здоровья детей  говорит о том, что  забота о сохранении и укреплении здоровья детей остается самой приоритетной задачей в работе педагогического коллектива.

 По состоянию здоровья учащихся лицея разделены на группы здоровья:

I гр. основная  – здоровые, с нормальными развитием и нормальным уровнем функций.

II гр.  подготовительная – здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженную сопротивляемость к острым и хроническим заболеваниям.

III  гр.  специальная  – Дети с хроническими заболеваниями  со сниженными функциональными возможностями.

 Успешность профилактической работы в лицее обеспечиваются соблюдением ряда принципов:

1.        Отлаженная система взаимодействия  медицинской сестры лицея с психологами, педагогами и родителями.

2.        Учет критических периодов развития и этапов социализации ребенка.

3.        Тесное взаимодействие с лечебно-профилактическими учреждениями.

  Динамика  состояния  здоровья  прослеживается  при сравнении  данных  ежегодных  углубленных  медицинских  осмотров  и  данных  по мониторингу физического здоровья, проводимого дважды в год Липецким центром  мониторинга.  Анализ  состояния  здоровья  обучающихся  показывает  отсутствие отрицательной динамики, но самыми  распространенными заболеваниями по- прежнему остаются  такие как ОРЗ, костно-мышечные заболевания (нарушения  осанки, плоскостопие), нарушение остроты зрения (чаще всего близорукость), заболевания   дыхательной  системы.

 На уроках физкультуры  занимаются дети не только в основной, но и в подготовительной и специальной группах здоровья.   75%   уроков  проводится на свежем воздухе. Спортивная  площадка  с мягким синтетическим покрытием способствует предупреждению  травм.  Один из трех уроков физической культуры в неделю проводится в бассейне.

 Последние  два  года лицей занимает первое место в  районной  круглогодичной спартакиаде школьников, несколько футбольных команд лицея являются лидерами районных соревнований,  успешно выступают туристическая сборная, команда пловцов, шахматный клуб, дзюдоисты.

Все лицеисты ежедневно получают горячее полноценное  сбалансированное питание.

  Каждый учебный год на каникулах работает оздоровительный лагерь, в котором, к примеру, только за прошедший учебный год отдохнули  более  40% ребят.

   Хорошо организованная медицинская служба - неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса .

Разработаны безопасные   пешеходные маршруты движения уч-ся из дома в школу и обратно, с которыми уч-ся ознакомлены.  Разработаны  маршруты  подвоза детей -  ребята  ездят в лицей  на двух автобусах из сел Елец-Маланино, Елец- Маланинские   выселки, Старое Дубовое, Старо-Дубовские выселки,  Муравьевка,  Нижняя Коыбелька. В фойе лицея  оформлен стенд «Правила безопасного движения», а также стенды по гражданской обороне и правилах безопасности во время терактов.

Регулярно проводятся спецрейды по проверке санитарного состояния классных комнат и кабинетов, соблюдению санитарно-гигиенического режима в классах.  

Социально- психологическая служба лицея  разработала цикл бесед для родителей «как помочь своему ребенку», проводит психологические тренинги по адаптации вновь прибывших  обучающихся, осуществляет мониторинг времени на выполнение учащимися домашних заданий, оформлены стенды к итоговой аттестации «Советы психолога», в системе проводятся тренинги с учащимися  по выходу  из  конфликтных  ситуаций , даются индивидуальные консультации педагогам, учащимся и родителям  по подготовке обучающихся  к  сдаче государственной итоговой аттестации, единого государственного экзамена.

В соответствии с планом работы лицея в течение года регулярно проводились  мероприятия по сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Это мониторинг физического здоровья – дважды в год, углубленный медицинский осмотр – дважды в год по плану, согласованному с МУЗ ЦРБ Хлевенская, организация уроков физической культуры для разных групп здоровья: основная, подготовительная, специальная, организация занятий в бассейне. Организация ежедневного двухразового горячего питания, три смены оздоровительного лагеря с дневным пребыванием способствуют оздоровлению обучающихся, в том числе из малообеспеченных и многодетных семей. Обучающиеся лицея принимают участие во всех без исключения спортивных мероприятиях на разных уровня. Традиционными являются лицейские олимпийские игры под эгидой Попечительского совета лицея.

Результативность спортивных конкурсов, соревнований.

Районные соревнования по волейболу

Команда лицея, 1 место девушки

Районные соревнования «Кросс наций»

Команда лицея, 2 место

Районные соревнования школьников «Веселые старты»

Команда лицея, 1 место

Районные соревнования по футболу

Команда лицея, 1 место

Районные соревнования по настольному теннису

Команда лицея, 2 место

Районный турнир по баскетболу на приз «Единой России»

Команда лицея, 2 место

Районные соревнования по баскетболу

Команда юношей лицея, 2 место

Команда девушек лицея, 3 место

Районные соревнования по плаванию

Команда лицея, 1 место

Районные   соревнования  по пионерболу 

Команда лицея, 1 место

Районные соревнования по плаванию 

Команда лицея, 3  место

Районный турнир по баскетболу посвященный Международному женскому дню 8 марта 

Команда лицея, 1 место

Районное первенство  по плаванию в зачет круглогодичной олимпиады 

Команда лицея, 1 место

Районное   первенство   по мини- футболу

Команда лицея, 1 место

Районное   первенство   по мини- футболу

Команда лицея,   2  место  (1998-1999 г.)

Районные соревнования по волейболу на приз с. Конь-Колодезь.

Команда лицея, 3 место

Благодарственное письмо  от управления физической культуры спорта и туризма за активную помощь в организации  и проведении спартакиады трудящихся.

Районные соревнования школьников по  спортивному  четырехборью ,посвященному Дню России

Команда лицея, 1 место

Районные соревнования по футболу

Команда лицея, 1 место  (возрастная группа 2000-2001 г.)  

Районные соревнования по футболу 

Команда лицея, 1 место   (возрастная группа 1998 - 1999 г.)

 Областные соревнования по футболу на призы клуба «Кожаный мяч»

Команда лицея, 2  место   в младшей возрастной группе (2000-2001 г.)

Организация мероприятий по сохранению и укреплению здоровья обучающихся отражена и их итоги отражены в следующих приказах:

№ 289 от 16.09.10. «О проведении мониторинга состояния физического здоровья детей и подростков лицея с.Хлевное».

№ 317 от 13.10.10. «Об организации занятий для обучающихся лицея на базе МОУ ДОД Акватория».

№ 318 от 13.10.10. «Об организации занятий по физической культуре для обучающихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья, в специальной медицинской группе».

№ 320 «Об участии в районном этапе всероссийской акции «Я выбираю спорт»

№ 329 от 21.10.10. «Об организации лагеря с дневным пребыванием в период осенних каникул».

№ 330 от 25.10.10 «Об участии в районном конкурсе рисунков «Молодежь против наркотиков».

№353 от 9.11.10. «О проведении лицейских олимпийских игр».

№ 362 от 18.11.10. «О проведении традиционного мероприятия «Мы- за здоровый образ жизни».

№ 372 от 26.11.10. «О проведении мероприятий, посвящённых 1 декабря – Дню борьбы со СПИД»

№ 375 от 30.11.10. «Об участии в районном турнире по плаванию»

№ 42 от 16.02.11. «О прохождении медицинского осмотра юношей 1995-96 г.р.»

№ 43 от 16.02.11. «Об активизации работы по предупреждению и профилактике ВИЧ – инфекции среди обучающихся лицея.»

№ 82 от 24.03.11. «Об организации лагеря с дневным пребыванием в период весенних каникул».

№ 103 от 5.04.11. «О проведении мониторинга состояния физического здоровья детей и подростков лицея с.Хлевное»

№ 104 от 6.04.11. «О проведении дискотеки «Мы – за здоровый образ жизни» приуроченной к Всемирному дню здоровья»

№ 150 от  4.05.11. «Об организации лагеря с дневным пребыванием в период летних каникул».

Выполнение плана работы лицея по программе «Одаренные дети».

В лицее, в соответствии с планом работы и с программой «Одаренные дети», целенаправленно и организованно проводились мероприятия, направленные на развитие творческого и интеллектуального потенциала обучающихся. Система элективных курсов и кружков, индивидуальные занятия  способствовали успешному выступлению обучающихся лицея на конкурсах, олимпиадах, конференциях.

Одним  из  основных направлений работы по-прежнему являлась подготовка к предметным олимпиадам.

В   прошедшем  учебном году количество победителей олимпиад  возросло по сравнению с 2009-2010  годом  по математике, русскому языку, биологии, географии, английскому языку, технологии, химии, истории.  В муниципальном этапе приняли участие обучающиеся лицея призеры и победители лицейского этапа олимпиады в количестве  215 человек.  Результат   участия лицеистов составил  92 места: 36 победителей и 56 призеров. По сравнению с  2009-2010   годом  число  победителей увеличилось  на 7 человек,  призеров на    19  человек.

Победители муниципального этапа выступили на региональном уровне: ученик 11 б класса  Кодацкий Дмитрий  стал победителем по биологии, (учитель Скибан Л.Н.)    На Всероссийском  этапе   Кодацкий  Дмитрий  вошел в число призеров  олимпиады ( 2 место).

Итоги участия лицеистов в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников.  

Астрономия –Дедов Дмитрий. 11б класс – 1 из 6

Русский язык – Коротких Александра, 9б класс– 15 из 16

Физика – Дедов Д. 11б кл-4 из 11

Щеглов А. 10а, 9 из 10

Литература –Пожидаева Марина, 10а класс, 12 из17

География  - Пожидаева Маша, 11б класс, 17/23

Математика – Дедов Д. 11б класс, -6/13

Кодацкий Д.-10 из 13

Химия –       Кодацкий Д. – 3 из 10

Биология – Кодацкий Д. – победитель.

Зеленя Олеся – 19 из 21

Немецкий язык – Плотников Никита, 10а, 26 из29 (37 баллов из 120)

Пожидаева Рита – 28 из 29.

Кодацкий Дмитрий – призер всероссийского этапа олимпиады по биологии.

Награждение победителей и призеров областного этапа всероссийской олимпиады школьников состоялось 18 марта в администрации Липецкой области. В смотре знаний, который проходил по 21 предмету, приняли участие 762 старшеклассника из 18 муниципальных районов, Липецка и Ельца.
Дипломами управления образования и науки региона и ценными подарками награждены 45 победителей и 98 призеров. Школьники, занявшие первые места, будут получать ежемесячную стипендию в размере 300 рублей. 33 старшеклассника завоевали право защищать честь области на заключительном этапе Всероссийской олимпиады, в их числе выпускник 11б класса Кодацкий Дмитрий, который  стал победителем областного этапа олимпиады по биологии и призером всероссийского  этапа в Белгороде.

В пятый раз в Липецкой области прошла Олимпиада школьников по основам дорожной безопасности «Дорожная азбука». В этом мероприятии  приняли участие более 20 тысяч школьников с 5-ого по 11-ый класс из всех городских и сельских школ области. Победители внутришкольных состязаний участвовали на районных этапах, а лучшие знатоки правил движения представили свои регионы в Липецке на областном финале. В этом году в областном финале конкурса приняли участие 134 школьника.

В этом году призовые места заняли 21 участник. Специальный приз Олимпиады получил 11 б класса лицея с.Хлевное Дмитрий Дедов – на двадцать вопросов по ПДД для сдачи экзаменов на водительскую категорию «АВ» он ответил за 1 мин 43 сек.

Традиционное участие в педагогической олимпиаде, проводимой ЕГУ им. Бунина   команда лицеистов стала абсолютным победителем.

Результативность проектно-исследовательской деятельности.

Одним  из ведущих направлений деятельности  лицея является организация исследовательской деятельности  обучающихся. В  2010-2011  учебном году    была продолжена традиция  проведения декады науки, в рамках которой были проведены различные мероприятия, которые способствовали  повышению интереса лицеистов к изучаемым предметам, познавательной, творческой и исследовательской деятельности. Итоги   исследований подводились  на научно-практической    конференции «К вершинам знаний» , главной целью которой,  является  выявление    «одаренных детей», поддержка   творчества   учеников.   Конференция    проводилась в два этапа: 11 апреля для обучающихся начальной  школы,  на которой были  представлены  творческие  исследовательские  работы учеников 2-3 классов: «Где живет Дед Мороз?»  Авторы: Мерзликин  Илья,  Скибан  Арина 2 «а» класс.    «Значение  воды» авторы :  Глебова Софья и  Пожидаева  Дарья. «Все ли вкусное полезно?» авторы:  Беляев Николай и Пожидаев Андрей.  «Баба Яга – кто она?» авторы: Шершуков Максим и Санин Илья.

14 апреля состоялась конференция  для  5-11 классов.

    В этом году   в  конференции   приняли  участие ученики  2-11 классов в количестве  210 человек.  В гости  к   хлевенским   ребятам  приехали   обучающиеся средней  школы    села  Конь-Колодезь    и  лицея  села Долгоруково.

     Всего на конференции  было  представлено  20  работ  по  естественно -  научному, математическому,  краеведческому и гуманитарному направлениям.

 Как творческие  работы   исследовательского и экспериментального характера, поисковые и опытнические работы  были отмечены работы:

 «Как раскрываются индивидуально- психологические особенности  учеников 9 б класса по почерку». Автор: Пожидаева Валерия 9 «б» класс.

«Пищевые добавки  в продуктах питания и их влияние  на здоровье  человека». Автор :  Филонова Вера,9 класс.  «Палиндромы и омографы  и другие интересные факты». Авторы: Ларина Мария, Якунина Анна 6 «а» класс.

«Где лучше взять кредит?». Авторы: Бахтина Валентина, Воронина Екатерина, 11 «б» класс.  «Музыка и мы» .  Автор: Плотникова Юлия 11 в класс.

 «Математические сказки» . Автор:  Копытина  Мария , 5 «а» класс. Научный руководитель Камынина Т.И.  «Мои пернатые друзья-домашние голуби». Автор: Крепких  Дарья,   2 класс, МОУ лицей с. Долгоруково.  

 «Изучение  животных родного края по следам на снегу». Бондарева Мария 5 класс, МОУ лицея с. Долгоруково. «Искусство икебаны». Автор:  Щуренкова Алена 11 класс.  МОУ СОШ с. Конь-Колодезь.        

 На высоком уровне  были выполнены  реферативные и обзорные работы:

 «Никола Тесла - покоритель молний». Автор: Андреев Сергей, 6 «б» класс.

«Влияние  геомагнитных   возмущений на   работоспособность школьников».  Автор: Таликова  Валентина, Крысенкова  Ольга. 9 класс, МОУ СОШ С.Конь-Колодезь.

«Как создать вселенную?» . Автор :Коротких Светлана, 10 «а» класс.

 «Почему вымерли динозавры?» . Автор: Клиндухова Анастасия 6 «Б» класс.

«Окружность в архитектуре» . Автор:  Щербатых Роман, 6 «а» класс.

Краеведческое направление представляли работы : «История Хлевенского района в топонимах».Автор Юрова Алина 7 «б»  класс.  

«О чем  расскажут фронтовые письма?» .  Автор- Матвеева Алена 10 «а» класс, Пожидаева Маргарита 11 б класс.

« Влияние  погодных условий на здоровье человека». Автор: Бочаров Дмитрий 8 «а» класс.  «О чем  расскажут фронтовые письма?» . Автор- Матвеева Алена 10 «а» класс, Пожидаева Маргарита 11 б класс.

«Геологическая  строение Липецкой области и Хлевенского района».  Автор: Кочетов Дмитрий  7 «б» класс.  

Вызвала большой интерес  работа  практической направленности -

«Создание  веб-сайта  лицейской  библиотеки». Автор: Журавлев Алексей  и  Воронин  Иван ,  8 «б» класс.

При  подведении итогов  учитывались :  актуальность  темы  выступления, логичность изложения материала, аргументированность суждений и выводов, наглядность представления материала, ораторское искусство, использование ИКТ.  

 По итогам конференции издан сборник материалов. Работы  Пожидаевой Валерии 9 б класс,  Бочарова  Дмитрия 8 а класс,  Кочетова   Дмитрия  и Юровой Алины 7 б            класс,  Журавлева  Алексея  и  Воронина  Ивана  8 б класс  рекомендованы  для участия в Российской научно-практической конференции учащихся «Шаг в будущее», других Российских  конкурсах и конференциях .  

                                   Участие  в   районных  мероприятиях:

- Районная краеведческая конференция  - обучающиеся  лицея   стали победителями и призерами:

ученица 10 а класса  Матвеева А. с работой на тему: «Пусть говорят военные письма», руководитель -  учитель истории Копенкина Н.С.-1 место;

ученица  10 а класса  Дуванова  А. с работой  « Виртуальная экскурсия по родному селу»,  руководитель  -учитель математики Полякова Н.В. 1 место;

ученик 7 б класса Кочетов Дмитрий с работой «Геологическая история и полезные ископаемые нашего края» руководитель - учитель географии Дегтярева Н.Н. 1 место; ученик 8 а класса  Павленко Александр с работой «Хлевенский  район в годы Великой Отечественной  войны» руководитель - учитель истории  Павлова Татьяна 2 место.

 - Районный смотр-конкурс «День биологического разнообразия» -  

На  конкурс были   рефераты учащихся, творческие работы, исследовательские работы учащихся.   По итогам конкурса  победителями стали:

                      Плотникова Марина  11б класс учитель Дегтярева Н.Н.

                      Куштеменко Маргарита  6 а класс учитель Боева Т.С.

                      Призерами стали:

                      Санина Диана  9 б класс учитель Дегтярева Н.Н.

                      Ушакова Виктория  11 а учитель Щербатых Н.И.

                       Боева Юлия  3 а класс учитель Боева Т.С.

                      Кульпина Светлана  7 а класс учитель Боева Т.С.

                      Кудаев Иван 7 а класс   учитель Боева Т.С.

 -Районная конференция «П.А. Столыпин: реформатор или реакционер. Судьба великих реформаторов России».

На конференции  были  представлены  две  работы лицеистов :

«Связь  столыпинской  реформы с современностью» Пальчикова Виталина 11 б класс,

«Революция 1905-1917 года и столыпинские реформы» Плотникова Юлия 11 в класс, научный руководитель Копенкина Н.С.   Обе работы получили высокую оценку.

Участие в областных мероприятиях:

- Областной  конкурс  «Мой Пушкин»  - 1 место заняла ученица 8 а класса  Беляева Елена,         учитель Анисимова Т.А.

  - Областной   конкурс  музейных экспозиций и исследовательских работ , посвященных истории Липецкого авиацентра  - Павленко Александр 8 а класс 1 место, научный руководитель  Павлова Т.А.

Участие  в конкурсах межрегионального  и   Всероссийского   уровня:

 - Ученики 6-10 классов  в количестве 23 человек  приняли участие  в  международном   природоведческом  интерактивном  конкурсе  «Колосок -2011».

Конкурс проводился  автономной некоммерческой организацией «Центр развития молодежи»  с целью поддержания  интереса учеников  к естественным наукам , активизации творческой деятельности учителей.

Результаты участия в конкурсе :   в таблице  рейтинга статусных образовательных учреждений  России  лицей  занял второе место из 2  в Липецкой области , уступив лицею №5 г. Ельца по числу участников.   По количеству баллов на одного участника  - 4,8 балла, команда   лицея   входит в число лидеров среди  лицеев и гимназий   Воронежской , Тульской, Белгородской, Брянской и Московской областей.

Среди  участников конкурса победителями  и  призерами  стали:

6 класс:   1 место – Якунина Анна, 2 место – Клиндухова Анастасия,3 место –Пожидаев Иван.

7 класс:   1 место Пожидаев Максим, 2 место – Крысенкова Татьяна,  3 место Хромых Елена.

8 класс:  1 место – Кантемирова  Римма, 2 место –Бочаров Дмитрий, 3 место –Чарчик Дарья.

9 класс- 1 место – Филиппова Анастасия, 2 место – Коротких  Иван, 3 место –Санина Диана.

10 класс: Коротких Светлана, Матвеева Алена,3 место – Пожидаева Марина.  

 Активно участвовали лицеисты в   международных конкурсах «Инфознайка» и «Зубренок». 27 учеников  получили сертификаты участников предметных чемпионатов и Почетные грамоты,  показав хорошие результаты по району ,  региону и РФ.

Результативность творческих конкурсов.

Всероссийский фестиваль-конкурс «Алмазные грани»

Сухомлинов Александр,  3 место

16 международный конкурс детских рисунков «Поклонимся великим тем годам»

Распопова Полина, грамота за творческие достижения

Областной конкурс детского творчества по вопросам безопасности дорожного движения «Дорога глазами детей»

Копытина Мария,  1 место в номинации «Проза»

Журавлев Владислав, 1 место в номинации «Коллаж»

Китаев Александр,  2 место в номинации «Проза»

Воронина Кристина, 3 место в номинации «Проза»

Клиндухова Анастасия, 3 место в номинации «Народный фольклор»

Дуванов Алексей, за активное участие в номинации «Декоративно-прикладное творчество»

Бухтояров Иван, за активное участие в номинации «Декоративно-прикладное творчество»

Областной конкурс – смотр на лучшую работу по организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Зеленый огонек», диплом за активное участие

Районный шахматный турнир ко Дню народного единства

Пожидаев Алексей, 1 место

Куштыменко Даниил, 3 место

Районная краеведческая конференция

Матвеева Алена, 1 место в секции «Земляки»

Кочетов Дмитрий, 1 место в секции «Страницы истории детско-юношеского туризма»

Дуванова Анна, 1 место в секции «Страницы истории детско-юношеского туризма»

Павленко Александр, Кантимирова Римма, Павлова Светлана, 2 место в секции «Военная история»

Районный конкурс детского творчества по вопросам безопасности дорожного движения «Дорога глазами детей»

Декоративно-прикладное творчество:

Бухтояров Иван, Дуванов Алексей, 1 место

Стурова Анастасия 2а, 2 место

Литературное творчество:

Воронина Кристина  1 место

Косенкова Ирина 2 место

Пожидаева Мария 2 место

Ходов Игорь 3 место

Поэзия:

Пожидаева Мария 1 место

Проза:

Копытина Мария 1 место

Клиндухова Анастасия 1 место

Китаев Александр 1 место

Загадки:

Пожидаева Мария 1 место

Развивающие работы: Кроссворд:

Коротких Виктория, Пальчикова Виталина 1 место

Косенкова Ирина 2 место

Андреев Сергей 3 место

Рисунок:

Васильченко Елизавета 2 место

Районный конкурс-смотр на лучшую работу по организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Зеленый огонек», лицей  -  1 место

Районный  конкурс «День урожая - 2010»

Команда лицея, 2 место в конкурсе «Собираем, собираем урожай»

Команда лицея, грамота за творческий подход в изготовлении кондитерской продукции «Мастера кулинарного дела»

Конкурс костюмов «Чудо-овощ», 2 место

4 районный  конкурс чтецов «И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово»

  Красных Максим, 1 место

  Дуванов Дмитрий 2 место

Районный конкурс рисунков «Молодежь против наркотиков»

  Самурханов Керим, грамота за активное участие

  Сеченых Дмитрий, грамота за активное участие

  Бармина Ксения, грамота за активное участие

  Клиндухова Анстасия, грамота за активное участие

Районный конкурс творческих работ «Лев Николаевич Толстой – писатель земли русской»

  Пожидаева Мария, 3 место

  Кудаева Елена, 3 место

   Зональный   этап районной военно-спортивной игры  «Вперед мальчишки!»- 1 место.

  Районный смотр-конкурс «День биологического разнообразия» -  2 первых и  6 вторых мест.

Районный    этап   олимпиады «Дорожная азбука»  - 5  первых   мест;

Районный   праздник «День птиц» - призеры.

Районный     конкурс  проектов  « 100 дорог» - 2 победителя.

Районный   конкурс   «Безопасное  колесо»   - 1 место.

Районный смотр детского творчества на противопожарную тематику  - первое, второе и  три третьих места.

Районный конкурс «Подарок ветерану» -  4 первых места два вторых  два третьих места

Районная весенняя «Неделя молодежного служения» -Почетная грамота.

Организация мероприятий и их итоги отражены  в приказах по лицею:

№ 266 от 1.09.10. «О выплате стипендии Кодацкому Дмитрию».

№ 279 «Об участии в конкурсе Краеведческая находка года».

№ 280 «Об участии в конкурсе музеев»

№ 284 «О проведении «Декады правовых знаний».

№ 285 «Об участии в конкурсе «Дорога глазами детей».

№ 287 «О проведении конкурса чтецов».

№ 294 «Об участии в областном конкурсе «Хрустальная нота».

№ 297 «Об участии в районном празднике «День урожая»

№ 294 «Об участии в районном конкурсе чтецов»

№ 306 «Об участии в областном конкурсе творческих работ, посвященных Л.Н. Толстому»

№ 315 от 8.10.10 «О проведении лицейских олимпиад по предметам».

№ 334 от 29.10.10. «об экскурсии учащихся лицея по памятным местам г. Москва».

№ 336 от 29.10.10. «об итогах проведения районного конкурса детского творчества «Дорога глазами детей».

№ 340 от 1.11.10. « О подготовке к районной исследовательской краеведческой конференции»

№ 352 от 9.11.10. «Об итогах лицейских олимпиад по предметам».

№ 359 от 16.11.10. «О направлении учащихся на областной фестиваль –конкурс «Музыка нас связала».

№  360 от 18.11.10 «О проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2010-2011 учебном году».

№ 363 от 19.11.10. «О направлении лицейской команды на муниципальный этап всероссийской олимпиады».

№ 370 от 22.11.10. «Об итогах участия в районной краеведческой конференции»

№ 379 от 2.12.10. «О проведении лицейского смотра – конкурса «День биологического разнообразия»

№ 382 от 3.12.10. «О выплате стипендии победителю регионального этапа олимпиады Кодацкому Дмитрию»

№ 401 от 13.12.10. «О направлении победителей и призеров районных олимпиад на консультационные сборы»

№ 408 от 17.12.10 «об участии в районной олимпиаде по основам дорожной безопасности «Дорожная азбука».

№ 412 от 21.12.10. «Об участии в районном конкурсе лидеров детских общественных организаций».

№ 416 от 23.12.10. «Об итогах проведения лицейского смотра-конкурса «день биологического разнообразия».

№ 418 от 27.12.10. «Об итогах муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников»

№ 422 от 29.12.10. «Об участии в областном конкурсе литературного творчества «Что в имени тебе моем?»

№ 39 от 14.02.11. «Об итогах проведения районного смотра-конкурса «день биологического разнообразия».

№ 41 от 16.02.11. «О подготовке к участию в 4 педагогической олимпиаде для школьников, проводимой ЕГУ»

№ 76 от 18.03.11. «Об участии в районном конкурсе детского творчества на противопожарную тематику»

№ 77 от 18.03.11. «О направлении учащихся лицея на областную олимпиаду школьников по основам дорожной безопасности «Дорожная азбука»

№ 106 от 6.04.11. «О проведении в лицее районной конференции, посвященной празднованию 150-летия со дня рождения П.А. Столыпина»

№ 107 от 6.04.11. «О проведении декады правовых знаний»

№ 108 от 7.04.11. «О проведении ежегодного конкурса Лицеист года»

№ 112 от 7.04.11. «Об участии в районном конкурсе на лучшее знание государственной символики России»

№ 114 от 8.04.11. «О направлении делегации лицея на церемонию награждения победителей областного смотра экспозиций музеев ОУ в г. Липецк»

№ 115 от 11.04.11. «О проведении научно-практической конференции «К вершинам знаний»

№ 117 от 11.04.11. «О награждении учащихся, занявших 4 и более призовых мест в лицейском этапе предметных олимпиад»

№ 118 от 11.04.11. «О проведении единого урока, посвященного 50-летию полета в космос Ю.А. Гагарина»

№ 119.1от 11.04.11. «О проведении шахматного турнира, посвященного Дню космонавтики»

№124 от 15.04.11. «О поездке обучающихся лицея на областной конкурс «Подросток и закон»

№ 125 от 15 04.11. «Об итогах проведения научно-практической конференции «К вершинам знаний!»

№ 129 от 20.04.11. «О направлении обучающихся лицея на областной форум «Дети и экология»

№ 156 от 6.05.11. «Об итогах участия в международном природоведческом интерактивном конкурсе «Колосок -2011»

№ 170 от 14.05.11. «Об итогах участия лицея в районной конференции, посвященной празднованию 150-летия со дня рождения П.А. Столыпина»

№171 от 14.05.11. «Об итогах участия в международном  интерактивном конкурсе «Зубренок -2011»

№ 203.1 от 4.06.11. «О направлении педагога Анисимовой Т.А. и обучающейся Беляевой Елены (8а) на награждение в с.Кореневщино»

№ 208 от 10.06.11. «О направлении обучающихся лицея на награждение в г. Липецк, конкурс «Секреты природного газа».

Анализ методической работы в лицее в 2010-2011 учебном году.

Основные  направления,  по   которым   учителя   лицея     занимаются   самообразованием;
• Профессиональное (предмет преподавания) -  Соломенцева Л.П., Боева Т.С., Черкасова Г.М.,Кремнева Л.С, Кудаева О.А., Коротких Е.И., Алпатова Т.С., Алпатов В.С.
• психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей)-   Мерзликина  И.В., Шилова М.А.
• методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения) - Ушакова И.В.,  Анисимова Т.А., Дуванова Г.В., Родионова О.В., Дегтярева Н.Н., Щербатых Н.И.
• эстетическое (гуманитарное)-Пожидаева В.Н.,
 • информационно – компьютерные  технологии- Дмитриев С.Е., Полякова Н.В.
• охрана здоровья школьников – Григорова Н.В., Мерзликина И.В.

 Большое внимание оказывается молодым учителям. В  лицее  традиционна система  наставничества  в  рамках  «Школы молодого учителя».

Тема работы  школы молодого учителя в этом году «Знания и умения учителя – залог творчества и успеха учащихся».

 В   2010-2011  учебном году   продолжилась  работа  по  обобщению  педагогического опыта учителей.  На заседаниях кафедр  педагоги  делились с коллегами своими находками, уделяя особое внимание проблеме, над которой работали (теме самообразования), проводили самоанализ своей деятельности. В течение  года  учителя делились опытом работы, как в лицее, так и обобщали опыт работы  на уровне района.

Обобщен опыт работы следующих учителей:

Травка И.В. «Виды творческих работ на уроках русского языка и литературы»;

Коротких С.В. по теме «  Метод проектов как одна из форм работы с  с регионоведческим  материалом  на уроках иностранного языка»;

 Камынина Т.И. «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках математики».

Клюева В.П. «Развитие речи в процессе изучения школьного курса математики».

«использование элементов истории на уроках математики».

Родионов Ю.Н. «Развитие познавательных интересов  старшеклассников на уроках информатики».

Копенкина Н.С. «Реализация принципов музейной  педагогики в современном образовательном обществе».

Махалова Е.В. «Активные методы обучения экономике».

Кремнева Л.С. «Работа над словарными словами».

Дуванова Г.В. «использование мультимедийных презентация для повышения эффективности урока в начальной школе».

Ушакова И.В. «Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка».

Водопьянова Г.Г. «Уроки литературного краеведения в системе уроков литературного чтения».

Асламова Л.Н. «Устный счет на уроках математики».

Дегтярева Н.Н. «Активизация познавательной деятельности на уроках  курса физической географии на основе опорных схем».

 Кроме традиционных форм  методической работы,  в лицее   широко  используются   инновационные формы и методы работы: проблемные научно-практические конференции, мастер-классы, презентации, участие в интернет – конференциях , предметных чемпионатах  и  Онлайн –олимпиадах различного уровня, индивидуальная работа с учащимися  над проектными и исследовательскими работами по всем предметам,  подготовка учащихся к олимпиадам,  элективные курсы в рамках  предпрофильной  и  профильной подготовки для углубленного и расширенного изучения  предметов выбранного профиля. Продолжается  плодотворное  сотрудничество с ЕГУ им. Бунина, которое выражается в работе педагогического класса, проведении   профориентационной  работы, участие в  различных  педагогических   чтениях и форумах.  Традиционно   команда лицеистов приняла участие в педагогической олимпиаде школьников  и  стала в этом году   абсолютным  победителем.  

   Предметные  кафедры, которые осуществляют  не только учебную, методическую, но и научно- исследовательскую работу, отвечают за руководство исследовательской работой учащихся.    В  2010-2011  учебном году  исследовательской  работой  в лицее занимались   26  педагогов.  

 Организация исследовательской деятельности учащихся, развитие исследовательских навыков, приобщение учащихся к научной и исследовательской работе является одним из важнейших направлений   лицейского образования. Итоги   исследований подводятся на научно-практической    конференции «К вершинам знаний» , главной целью которой,  является  выявление    «одаренных детей», поддержка   творчества   учеников.  

Выводы.

1. Образовательная программа лицея на 2010-2011 учебный год выполнена.
2. Задачи, поставленные на 2010-2011 учебный год перед коллективом лицея, выполнены.
3. Посещаемость и успеваемость обучающихся, итоги переводной и итоговой аттестации удовлетворительные, соответствуют нормативным показателям, выше среднестатистических по району, области и РФ.
4. План работы лицея по организации учебно-воспитательного процесса, соблюдению Закона об образовании, административного контроля за качеством обучения выполнен.
5. Программы «Сохранение и укрепление здоровья детей», «Одаренные дети» выполнены.
6. Методическая работа педагогического коллектива осуществлялась по плану и эффективно.
7. Признать итоги 2010-2011 учебного года в лицее удовлетворительными.

Задачи на новый 2011-2012 учебный год.

1. Продолжить реализацию Программы развития лицея на 2010-2012 годы.
2. Продолжить работу по переходу на новые ФГОС.
3. Продолжить работу по формированию индивидуальных учебных планов обучающихся.
4. Продолжить работу по формированию умений самостоятельно приобретать необходимые знания.
5. Усилить контроль за обновлением учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
6. Продолжить работу по повышению профессиональной компетентности педагога.
7. Повысить удовлетворенность образовательным процессом его участников.
8. Администрации лицея и руководителям предметных кафедр разнообразить формы контрольно - диагностических мероприятий.
9. Учителям – предметникам активизировать работу по повышению качества проведения учебных занятий с помощью внедрения современных педагогических технологий.
10. Руководителям предметных кафедр продолжить работу по выявлению, обобщению и распространению положительного опыта творчески работающих педагогов, усилить контроль за взаимопосещением учителей.
11.  Учителям – предметникам продолжить внедрять разноуровневое содержание образования. Обеспечить сочетание в образовательном процессе репродуктивных и творчески преобразующих методов обучения с преобладанием последних, активно внедрять личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, информационные педагогические технологии.
12. Педагогам – предметникам продолжить работу с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно - познавательной деятельности.
13. Продолжить работу над программами воспитательных систем в классных коллективах.
14. Продолжить работу с активом детской организации, шире использовать возможности ученического самоуправления.
15. Продолжить работу над повышением образовательного уровня классных руководителей по вопросам реализации программы воспитательной системы классного коллектива.
16. Разработать и внедрить систему оценки эффективности деятельности классного руководителя.
17. Продолжить работу над повышением уровня воспитанности лицеистов, уровня общей культуры педагогического и ученического коллективов.
18. Продолжать активно вести работу по профилактике и предупреждению правонарушений.
19. Продолжить развивать дополнительное образование в лицее, в том числе с помощью сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования.
20. Продолжить работу по внедрению исследовательской и проектной деятельности обучающихся, технологии «Портфолио».
21. Администрации лицея усилить контроль за выполнением «Закона об образовании», особенно в части, касающейся детей с ограниченными возможностями.
22. Продолжить выполнение специальных программ «Одаренные дети» и «Сохранение и укрепление здоровья детей».