Легко ли быть сегодня заместителем директора по УВР?
статья по теме

Мини – сочинение на тему

«Легко ли быть сегодня заместителем директора по учебно-воспитательному процессу».

«Берегись всего того,

что не одобряется твоею совестью»

Л.Толстой

 Педагог, становясь управленцем, обязательно должен помнить, каково это  - быть простым учителем.

      Легко ли быть завучем, каким должен быть управленец? Сегодня  очень непросто быть им. Ведь управленцы, в основном, выходцы из учителей. Что нужно знать и уметь для того, чтобы заслужить авторитет среди педагогов, школьников, родителей и общественности?

     Каждый человек выбирает, что и как делать, как вести себя, какие исповедовать взгляды. Всё это  во многом зависит от того, что мы считаем важным и правильным, то есть,  какие ценности выбираем в качестве жизненных ориентиров. Для нас с вами умение  прояснить, четко определить и отстаивать ценности крайне важно, так как мы УПРАВЛЯЕМ процессом формирования ценностей у своих воспитанников.

      Человек с размытыми ценностями не способен проявить позицию, что-то утверждать в жизни. Помимо наших извечных нравственных ценностей, таких как – честность, доброта,  трудолюбие, гуманизм, есть много других социальных ценностей, которые влияют на нашу жизнь, настроение, самочувствие (власть, возраст, профессиональное положение, результат работы, помощь другим, поощрения-наказания, жизнь и работа).

         Я уверена, что  в деятельности современного завуча школы (да и директора) должна присутствовать не только забота о профессиональном росте учителя, о повышении его педагогических знаний, но и стремление помочь учителю стать  богаче в человеческом плане. Мы часто любим повторять: «Личность может воспитать только личность». Но где их взять, столько личностей? Значит, надо воспитывать в своём коллективе, а для этого необходимо прекрасно знать людей, изучать  их, помогать совершенствоваться.

          Мы живем в сложное время: социально-экономическая нестабильность, большая  нагрузка, снижение престижа учительской профессии  привели к  существенному снижению мотивации в овладении профессией. Но ведь школы работают, детей учить надо и учить хорошо, все мы хотим достойно прожить  свою профессиональную жизнь.  Поэтому очень важно не упустить человека,  помочь преодолеть стрессы и трудности, решать проблемы, ставить цели и прояснять ценности.

           Жизнь непредсказуема, дать советы на все случаи жизни невозможно, да в этом нет необходимости. Но овладеть нужными знаниями в области человеческих отношений, воспользоваться многочисленными рекомендациями, которые предоставляют нам психологи и менеджмент – вполне реально и целесообразно. Надо осмыслить теорию и практику школьного менеджмента. Уверена  – в сегодняшней деятельности завуча школы без этого не обойтись.

                Если я  хочу  помогать учителям  расти, повышать квалификацию, я должна глубоко знать не только их профессиональные, но и человеческие качества. Случайных людей нельзя допускать в управление школой, потому что главное – это воспитание подрастающего поколения, а это процесс многогранный. А трудности были, есть и будут, без них жизнь невозможна. Сама стараюсь следовать принципу «Если не можешь изменить ситуацию – измени отношение к ней».

Барабаш Т.М.,заместитель директора по УВР МОУ «ООШ с.Малое Перекопное»

КОНКУРС

«Оратория творчества, знаний и   успеха»

Мини – сочинение  на тему

«Легко ли быть заместителем директора

по учебно-воспитательному процессу?»

                   Барабаш Т.М., заместитель директора по УВР

МОУ «Основная школа с.Малое Перекопное»

2009 год