Сандул Любовь Александровна

Что же означает – профессия воспитатель детского сада, воспитатель необыкновенных малышей, которых доверяют родители, самое дорогое и самое бесценное?
Ответить на этот вопрос очень сложно и трудно, правильно подобрать слова и оформить в предложения, какими буквами выразить то счастье, когда ребёнок подаёт тебе тёплую ладошку, доверчиво прижимаясь и радуясь тебе. Нужно иметь огромное терпение и сострадание к детям, желание видеть «своих детей», переживать за их успехи и неудачи, радоваться личным достижениям и маленьким победам. По сути, эти дети не являются родственниками, но ты с ними «срастаешься», начинаешь думать вместе с ними, удивляться и восхищаться как они и вот - это уже «мои дети»
Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Задача воспитателя – заполнить этот сосуд добром, творчеством, знаниями и навыками. После мамы, воспитатель первый учитель, который встречается на жизненном пути ребёнка. Это та самая профессия, когда воспитатель в душе, всегда остаётся ребёнком, иначе дети просто не примут его в свой мир, не подпустят к своему сердцу. Я считаю, что самое главное – любить детей, отдавать им своё сердце, любить просто так, ни за что, просто за то, что они есть!

О себе

Образование среднее-специальное, стаж работы воспитателем 32 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские народные сказки, Вечный зов, "Красная звезда" Александр Богданов.Это роман научной фантастики, в котором выдвинуты ряд идей, получивших развитие в кибернетике: принципы обратной связи, моделирования, системного анализа изучаемого предмета.

Мой взгляд на мир

      "Профессий хороших в стране нашей много

       Лишь сильные для себя изберут.

       Наш труд воспитателя, труд педаогога,

       Не легкий, но  важный и радостный труд!"

Мои достижения

Диплом 3 степени за победу во Всероссийском конкурсе "Наши руки не для скуки"

Диплом 3 степени Международная викторина для педагогов ДОУ "Морально-нравственные нормы поведения детей"

Диплом 1 степени за победу во Всероссийском творческом конкурсе "Новогодняя сказка"

Диплом  1 степени за победу во Всероссиском творческом конкурсе "Новогоднее оформление группы"

Диплом 3 степени за победу во Всероссийском конкурсе " Театральный калейдоскоп"

Диплом 2 степени за победу во Всероссийском конкурсе " Лучший сценарий праздника"

Диплом 1 степени за победу во Всероссийском творческом конкурсе " Мастер-класс по нетрадиционному рисованию с родителями"

Диплом 1 степени за победу во Всероссийском творческом конкурсе "Конспект занятий по нетрадиционной технике рисования"

Свидетельство публикации на официальном веб-сайте Всероссийского издания "Портал педагога". Мастер-класс для родителей: необычными вещами мы рисуем без труда.

Моё портфолио

Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.

Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов. Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью.

Творческая личность – это достояние всего общества. Изобразительная деятельность является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе изобразительной деятельности у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Систематическое овладение всеми необходимыми средствами и способами деятельности обеспечивает детям радость творчества и их всестороннее развитие (эстетическое, интеллектуальное, нравственно-трудовое, физическое). А также, позволяет плодотворно решать задачи к подготовке детей к школе.

Портфолио: