Болотова Наталья Викторовна

Приглашаю на мой новый сайт: https://nat30.ru

Заходите на мой старый сайт: https://nat3072-sp.wixsite.com/myanv

О себе

 Я родилась 30.12.1972 года в г. Загорске (ныне Сергиев Посад), в 1988 г. окончила 8 классов средней школы №18 г. Загорска, в 1992 г. закончила Краснозаводский химико-технологический техникум, в 1997 г. закончила Коломенский педагогический институт по квалификации учитель русского языка и литературы. Далее работа в МВД. 

С 1.02.2008г. принята на работу учителем-логопедом МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №17" Сергиево-Посадского муниципального района, в 2008г. закончила переподготовку в ФГОУ "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования" в г. Москве по программе "Коррекционная педагогика и специальная психология", по окончании которой получила квалификацию учителя-логопеда дошкольных и школьных учреждений и право на ведение профессиональной деятельности в сфере "логопедия".

В 2009г. мне была присвоена вторая квалификационная категория,  в 2010 г. - первая квалификационная категория, а в 2013 г. - высшая квалификационная категория. В 2018 г. снова подтверждена высшая квалификационная категория.

​

01.09.2022г я перешла работать в МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №55", который в дальнейшем был присоединён к МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №25"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

        Фёдор Михайлович Достоевский, Оноре де Бальзак, Библия.

Мой взгляд на мир

 Ab altero expectes, alteri quod feceris.

Мои достижения

 Разностороннее образование, полная семья, ребёнок.

Моё портфолио

Я создала этот  мини сайт, чтобы иметь возможность делиться с другими педагогами своими наработками, чтобы  любой родитель мог узнать что-то новое о развитии речи своего ребёнка.  Этот сайт создан для того, чтобы помочь Вам, родители, и Вашему ребенку в этом нелегком деле.

​

 Возможно, Вы спросите: "Зачем нужен учитель-логопед? Кто такой учитель-логопед?"

 Очень многие считают, что учителя-логопеды – это те, кто «учит правильно говорить буквы». Конечно, частично вы  правы, но это далеко не  всё, чем занимается учитель-логопед.  Да, мы учим правильно произносить звуки, но вместе с этим мы развиваем связную речь (слоговую  структуру слов, фонетико-фонематическое восприятие, звуковой и звукобуквенный анализ и синтез, грамматический строй речи,  лексический запас), экспрессивную и импрессивную речь , мелкую моторику.

​

 Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был самым лучшим и, конечно же, хорошо учился в школе. И если учитель-логопед вовремя не  преодолеет все трудности, возникшие в детском саду, эти трудности будут преследовать ребёнка и в школе.

​

 Я стараюсь через слово, через понимание слова, через красоту звучания слова, через игру научить их общаться друг с другом, общаться со взрослыми, познавать и понимать этот мир, любить его и чувствовать, что и этот мир тебя любит.

​

 Я счастлива, когда вижу радость в глазах маленького человека, который, наконец-то, научился выговаривать какой-то звук или смог построить правильно предложение или вдруг узнал и запомнил какое-то слово, смог рассказать о своих впечатлениях, о своих переживаниях. Детская благодарность и детское счастье - это лучшая награда для учителя.