Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности курс "Здоровый образ жизни" 1 класс
календарно-тематическое планирование по зож (1 класс) по теме

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА и

календарно тематическое планирование

курса внеурочной деятельности

«Здоровый образ жизни» в 1 «А» классе

Составлена учителем начальных классов

МОУ СОШ № 1 г.о. Звенигород.

Барышевой Верой Ивановной(высшая категория)

2017-2018 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса «Здоровый образ жизни» составлена на основе авторской программы М.А.Павловой.

Первым и самым главным направлением является защита и развитие здоровья ребенка. Программа ориентирована на формирование у ребенка позиции признания ценности здоровья, ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре.

Концепция: Воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.

Обоснованность: актуальность существующих проблем по охране жизни и здоровья детей, а также значимость в сохранении здоровья подрастающего поколения. Курс «Основы здорового образа жизни» на 1 ступени обучения становится актуальным и своевременным.

Цели  курса «Здоровый образ жизни»:

1. Формирование личности, способной реализовать себя максимально эффективно в современном мире, творчески относящейся к возникающим проблемам, владеющей навыками саморегуляции и безопасного поведения;
2. ​ Получение учащимися знаний и навыков, необходимых для создания семейных отношений и воспитания детей, формирование потребности в здоровом образе жизни, навыков гигиены и профилактики заболеваний, уход за больными, рационального питания и других способов самосовершенствования.

Задачи курса:

1. ​ Формирование личности, способной реализовать себя в современном мире максимально эффективно и безопасно;
2. ​ Формирование личности, творчески относящейся к возникающим проблемам, владеющей навыками саморегуляции;
3. ​ Формирование навыков безопасного поведения, эффективного взаимодействия с людьми;
4. ​ Получение знаний и навыков, необходимых для создания семейных отношений и воспитания детей;
5. ​ Формирование потребности в здоровом образе жизни, навыков гигиены и профилактики заболеваний, уход за больными;
6. ​ Формирование навыков рационального питания, закаливания физической культуры и других способов самосовершенствования собственного здоровья.

Срок реализации программы: четыре года.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

      Предметные результаты: расширение, углубление знаний по предмету «Окружающий мир», «Физическая культура», «Технология», «Литературное чтение».

Дети будут иметь   представление:

1. о ЗОЖ, о личной гигиене, о режиме дня школьника, о режиме питания, о закаливании;
2. представление о строении пищеварительной системы;
3. о соблюдении норм рационального питания;
4. об истории питания;
5. о разнообразии хлебных продуктов;
6. о вредных и полезных привычках;
7. о культуре души и тела.

Дети будут знать:

1. о воздействии холода на организм человека;
2. различные виды спорта;
3. полезные и вредные продукты питания;
4. как избавиться от вредных привычек;
5. гигиенические аспекты учебной деятельности.

Универсальные учебные действия

Дети будут уметь:

1. соблюдать правильную посадку для сохранения осанки;
2. выполнять упражнения для релаксации;
3. оказывать первую помощь при повреждениях кожи;
4. экологически взаимодействовать с окружающей средой (жилище, класс, улица, дорога, лес);
5. правильно удовлетворять свои двигательные потребности в процессе занятий и в течение всего дня;
6. распознавать и анализировать опасные ситуации.

Личностные результаты

1. признание ребенком  ценности собственного здоровья, чувства ответственности за его сохранение;
2. стремление выстраивать миролюбивые отношения со сверстниками, родителями и другими детьми, умение избегать агрессии.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

«Желая изменить мир, начну с себя»

Родительский лекторий (1 час)

Адаптация к школе. Трудности обучения первоклассников. Гармония общения – залог психического здоровья ребенка. Состояние здоровья учащихся начальных классов. Как помочь ребенку решать школьные проблемы.

Этический блок (2 часа)

Мы здесь живем: окружающий мир и человек. Понятия «живая» и «неживая природа», «рукотворный мир». Жизнь на земле. Цель жизни человека. Значимость жизни человека. Культура общения с окружающими людьми (взрослыми и сверстниками). Воспитанность. Вежливость. Тактичность.

Психологический блок (6 часов)

Развитие познавательной сферы. Игры и упражнения на развитие внимания, памяти, мышления, произвольности, восприятия. Развитие эмоциональной сферы. Я и мои эмоции. Мои эмоции: интерес, радость, удивление, отвращение, гнев, презрение, страх, стыд и чувство вины. Особенности использования детьми мимики и пантомимики при демонстрации заданной эмоции.

Выразительность речи - сравнительный анализ выразительности речи у детей при передачи разных эмоциональных состояний.) Развитие навыков общения. Секрет волшебных слов. Правила хорошего тона и поведения в общественных местах.

Правовой блок (3 часа)

Школа – дом знаний, здоровья, дружбы и добра! Понятия «школа», «учитель», «ученик», «класс», «одноклассник», «урок», «перемена», «расписание уроков», «рабочее место школьника», «режим дня». Новый социальный статус ребенка 6,5-7 лет. Права и обязанности ученика. Правила организации учебного труда в школе и дома.

Семьеведческий блок (2 часа)

Семья. Члены моей семьи. Происхождение имен и фамилий. Мама, папа, я – спортивная семья! Мама, папа, я – дружная семья! Тепло родного дома. Семейные традиции.

Медико-гигиенический блок (3 часа)

Здоровье – дороже богатства. Что такое здоровье? Что я знаю о своем здоровье?

Мой организм – целая планета. Путешествие по этой планете и знакомство с ее жителями, устройством и функционированием. Здоровый человек – счастливый человек! Я хозяин своего здоровья. Правила безопасного поведения в повседневной жизни. Правила здорового образа жизни: гигиена тела, правильное питание, режим труда и отдыха, физкультура и спорт. Доказательство необходимости соблюдения режима дня школьника.

Здоровье и осторожность: профилактика детского травматизма, меры предупреждения простудных заболеваний.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ (17 часов)