Рабочая программа по внеурочной деятельности для 4 класса кружок "Тропинка к своему я"
рабочая программа по зож (4 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №2»

городского округа Кашира Московской области

УТВЕРЖДАЮ
Директор

МБОУ «СОШ с УИОП №2»

      _________________ Е.А. Голева

           «30»     августа           2016 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

с учащимися 4 «А» класса

кружок «Тропинка к своему я»

 (духовно-нравственное направление)

Составитель: Шаронова Н.Б.

учитель начальных классов

высшей  квалификационной категории

                                                         2016-2017 учебный год

1. Пояснительная записка

     Рабочая программа курса «Тропинка к своему я» составлена на основе авторской программы обучающего и развивающего курса для младших школьников О. В. Хухлаевой «Тропинка к своему я»: уроки психологии в начальной школе, которая одобрена Департаментом образования г. Москвы

     Данная рабочая программа адресована учащимся 4 класса общеобразовательной школы и рассчитана на 2016 – 2017 учебный год. Программа «Тропинка к своему я» поможет ребенку осознать самого себя, свои интересы, способности, отношения, переживания, представления о своем дальнейшем жизненном пути.  Приобщение к знаниям о человеке имеет особенно важное значение на начальных этапах школьного образования, когда основные свойства познавательной деятельности и качества личности находятся в периоде своего осмысленного становления. Кроме этого, она представляет собой систему групповых занятий, которые включают элементы тренинга,  социопсихологические игры, элементы психогимнастики, сказкотерапии, арттерапии, групповые дискуссии.

     Основная цель программы:

• помочь школьникам научиться понимать себя, взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, найти своё место в школьной жизни, формировать  позитивное отношение к себе и школе,  профилактика школьной дезадаптации.

     Основные задачи:

• формирование психологического здоровья;
• воспитание нравственных чувств и этического сознания;
• формирование позитивное отношение к своему «Я»;
• формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
• повышение  уверенности в себе и развитие самостоятельности;
• предупреждение и снижение тревожности и страхов  детей;
• развитие навыков социального поведения;
• знакомство с языком чувств и эмоций, качествами характера, моделями поведения;
• создание возможностей для самовыражения;
• выработка у детей адекватного отношения к ошибкам и неудачам;
• развитие способности ребенка к эмпатии, сопереживанию;
• формирование позитивного отношения к сверстникам и коммуникативных навыков;
• развитие навыков саморегуляции, произвольности, внутреннего плана действий, уровня самоконтроля;
• развитие познавательной мотивации;
• раскрытие творческого потенциала.

2. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

     У учащихся сформируется внутренняя позиция обучающегося, адекватная мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение, способность к моральной децентрации.

     Выпускники научатся воспринимать и анализировать сообщения, тексты, овладеют действием моделирования, а также широким спектром логических действий и операций.

    Выпускники приобретут умения учитывать позицию собеседника (партнёра), организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, адекватно воспринимать и передавать информацию, отображать предметное содержание и условия деятельности в сообщениях, важнейшими компонентами которых являются тексты.

3.  Содержание курса  внеурочной  деятельности  с  указанием  форм  организации  и

видов деятельности

3. Календарно – тематическое планирование

4. Список используемой литературы

1. О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я: уроки психологии в начальной школе (1-4). – 6-е изд. – М.: Генезис, 2014. – 312 с.
2. О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я. Рабочая тетрадь школьника. 4 класс. – 7-е изд. – М.: Генезис, 2016. – 68 с.: ил.

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО

учителей начальных классов

от  «30»августа 2016 г. № _

        СОГЛАСОВАНО

      Заместитель директора

     по воспитательной работе

   ___________________Н.И. Надежкина

    «________»________________2016 г.