Конспект занятия "Мы построим дом здоровья"
план-конспект по зож на тему

Государственное казенное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Дзержинская специальная (коррекционная) школа – интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»

Конспект занятия

конкурсно-игровая программа

"Мы построим дом здоровья"

Воспитатель: Шарова С.А.

Цель: 

формирование основ здорового образа жизни.

Задачи:

Обучающая:  уточнить представление детей о здоровом образе жизни;

Коррекционно – развивающая: развивать познавательный интерес, умение сравнивать, обобщать, излагать свои мысли, через выполнение практических заданий конкурса.

Воспитательная: воспитывать уважение к себе и своему здоровью, способствовать воспитанию активной жизненной позиции.

Оборудование:  

• компьютерная презентация «Вредные привычки»;
• кирпичики с надписями «Здоровое питание»,  «Физкультура и спорт», «Полезные привычки», «Хорошее настроение»,  крыша дома -  «Здоровье»;
• Картинки продуктов.

Ход занятия:

   1.Орг. момент.

 Воспитанники  делятся на команды, придумывают название и девиз.

   2. Вступительное слово педагога о ЗОЖ

-  Здравствуйте, ребята и гости конкурсной программы - «Мы построим дом здоровья»   (сообщение цели)

  Для  полноценного развития человека, необходимо иметь крепкое здоровье. - Здоровье следует беречь с самого детства. И оно во многом зависит от того, какие привычки вы в себе воспитаете.  Поэтому,  будем говорить о здоровье и о способах его укрепления.

    3.  Актуализация знаний:

  кроссворд  (ключевое слово – здоровье)

1. Вежливое, слова при встречи (здравствуйте)

2. Физические упражнения выполняются  утром ( зарядка)

3. Прозрачная жидкость, с помощь которой умываемся, принимаем душ ( вода)

4. Вкусные, ароматные, содержат витамины. Поспевают  летом и осенью ( фрукты)

5. Как называют человека, который выступает на Олимпийских играх ( спортсмен)

6. Вещества необходимые человеку, продаются в аптеке и содержатся в овощах и фруктах (витамины)

7.  Овощ оранжевого цвета, содержит полезный кератин (морковь)

8.  Точный распорядок дня (режим)

4. Основная часть

Фундаментом нашего здоровья является правильное, здоровое питание.

1. конкурс «Здоровое питание»

• Выберите продукты, полезные для  организма человека: на столе  разложены продукты, овощи,  фрукты.  Команды выбирают и  делают вывод, обобщают свой выбор.

 Ни один продукт не дает всех питательных веществ, которые необходимы для      поддержания хорошего здоровья.

  - Как необходимо питаться?  

 Ответ детей: Разнообразно.

*Прикрепить на доску кирпичик -  «Здоровое питание»

2. конкурс «Физкультура и спорт»

Спортивные  речевки

1 команда:

Раз! Два! Три! Четыре!

Эй, ребята, шире шаг!

Нет, наверное, в целом мире,

Веселей,  дружней ребят!

2 команда:

Раз, два, три, четыре! Три, четыре, раз, два!

Тот, кто с нами хочет плыть,

Ловким, смелым должен быть!

Мы, готовы как всегда,

Победить вас без труда.

3. Конкурс капитанов

Амреслинг  или показать 3 упражнения – утренней гимнастики.

4.  конкурс пантомимики. (например)

1 команде  показать: гимнастку, пловца, штангиста.

2 команде  показать: шахматиста, бегуна, хоккеиста.

Оценка конкурса.

*Прикрепить на доску кирпичик  – «Физкультура и спорт»

5 конкурс. Выберите  полезные привычки ( команды называют по очереди)

Чистить зубы

Принимать душ

Курение

Быть опрятным

Алкоголь

Наркомания

Утренняя зарядка.

Употреблять овощи и фрукты.

Кататься на лыжах и велосипеде

Закаливание.

Вывод, обобщение.

 * Прикрепить  - «Полезные привычки»

 Показать Презентацию о вреде курения, алкоголя и наркотиков ( 5 слайдов)

 Вывод детей:

 - К чему приводят человека,  употребление алкоголя, табакокурения, наркотиков?

( к тяжелым болезням и смерти)

Физминутка «Музыкальная зарядка»

6  конкурс  «Хорошее настроение»

Воспитатель:  Для человека важно не только телесное здоровье, но и душевное.  

  Улыбка и смех  – это залог хорошего настроения.  Смех, как правило,  продляет жизнь.

Ответы,  на вопросы:

  1 команда:

-  Что, приводит к плохому настроению ? (грубость, стресс и агрессия.)

  2 команда:

  -Что помогает, сохранять хорошее настроение? (добрые слова, комплементы)

-Давайте скажем друг другу – доброе слово или комплемент.

• Дети первой команды - делают комплименты детям второй команды и наоборот. Делаем вывод, обобщение.

 * Прикрепить кирпичик  – «Хорошее настроение»

Воспитатель : - что следует делать, чтобы наше здоровье укреплялось?

   - Продолжите фразу: «Чтобы быть здоровым, я …»

7  конкурс «Собери пословицу»

 ( отдельные слова необходимо собрать в  пословицу о здоровье)

1 команда: «Береги платье снову,  а здоровье смолоду»

2 команда: «В здоровом теле – здоровый дух»

Оценка конкурса.

              *Нам осталось прикрепить крышу нашего дома – «здоровье»

    5. Итог

Подведение итога занятия, рассматривают  дом и перечисляют составляющие ЗОЖ.

      Награждение команд.