Неделя вежливости
классный час (4 класс)

Цели: формировать у учащихся понимание важности вежливого отношения к окружающим; развитие представлений учащихся о добре и зле; развивать умение работать с проблемными ситуациями; развитие познавательного интереса, самооценки; воспитание стремления совершать добрые дела.

Оборудование: фонограмма песни “Улыбка”, мультфильм из серии Лунтик «Невежи». Цветик – семицветик, макет солнышка, лучики со словами вежливости, пословицы. Компьютер, проектор, презентация.

Ход урока:

I. Организационный момент

Громко прозвенел звонок

Он позвал нас на урок.

Будьте все внимательны,

Вежливы, старательны!

Учитель:

Дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить с вами, об одном из самых важных качеств человека, о вежливости. Послушайте стихотворение, которое называется

«Я и солнышко»

Солнышко ясное встало.

Доброе утро! – сказало.

-Доброе утро! – кричу я прохожим,

Весёлым прохожим на утро похожим.

Но если проснёшься – а дождик в окно

Стучит да стучит и без солнца темно?

-Доброе утро, друзья, всё равно…

Придумано мудро: «Доброе утро!»

Учитель:

- О чём говорится в стихотворении?

(Ответы детей).

Учитель:

- Тема нашего урока: «Школа вежливости».

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, что бы от улыбок нам стало теплее и светлее, как от солнышка. У нас в классе тоже есть солнышко, но не хватает лучиков. Давайте вместе прикрепим их. Но лучики не простые – это лучики ВЕЖЛИВОСТИ. На каждом написано вежливое слово, а вот какое, вы должны угадать. Проверим, хорошо ли вы знаете вежливые слова?

Игра «Доскажи словечко»

Учитель:

Мы все научились когда-то

Ходить, рисовать, говорить.

Давайте-ка вспомним, ребята,

Как добрым и вежливым быть.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого ….(спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит: ….(добрый день).

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы …..(спасибо).

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь:…..(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим мы:…..(простите, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят……(до свидания).

Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорю…..(пожалуйста).

Учитель прикрепляет к солнышку лучики со словами вежливости.

Посмотрите на лучи, скажите, если человек, при общении с другими людьми употребляет данные слова, то значит он какой?

(Воспитанный, вежливый).

Физкультминутка - Игра «Будь внимателен»

Учитель:

- Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову «волшебное слово».

Встаньте, пожалуйста!
Поднимите, пожалуйста, руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши 3 раза!
Можно вас попросить повернуться направо?

А теперь налево.
Встаньте прямо, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед

Наклоните, назад, пожалуйста. Влево. Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои места.

Просмотр мультфильма из серии Лунтик - «Невежи»

Учитель:

А сейчас давайте вместе посмотрим мультфильм о вежливости, или, скорее всего о двух невежливых друзьях.

Подведение итогов урока:

- Настоящие люди воспитывают себя всю жизнь. И начинают они с детства. Когда какой-нибудь мальчик или какая-нибудь девочка старается изо всех сил во всем всегда быть вежливым и добрым, значит, этот ребенок уже начал воспитывать самого себя. Давайте воспитывать в себе тактичность, вежливость, предупредительность по отношению к другим людям.

Настанет, друзья, счастливое время,
Наступят чудесные дни.
Ребята приветливы будут со всеми.
Грубить перестанут они.

Пусть грубость исчезнет навеки,
Пускай по рецептам врачей
Появится в каждой аптеке
Лекарство для грубых детей.

Подует свежий ветер,
Фиалки расцветут.
Исчезнут все невежи
Навеки пропадут.

В конце урока учитель раздаёт детям «Памятку вежливого человека»