уроки.3
календарно-тематическое планирование (2 класс)

Технологическая карта

Предмет: технология Класс: 4 Дата проведения:

Тип урока: открытие нового знания

УМК: Школа России

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас приветствовать на уроке. Проверьте свою готовность.

-Сегодня на уроке нам предстоит необычная работа.

-Об этом можно судить по приготовленным для урока принадлежностям. Какие материалы лежат у вас на столах? (Пластилин, шишки)

-Верно. Шишка считается природным материалом. Почему он так называется? (Так как шишки растут на елях, соснах)

— Ребята, сегодня у нас с вами будет необычное занятие. К нам должен прийти гость. Гость этот непростой. Он живет в лесу, оберегает лес от не прошеных гостей, дружит со зверями, птицами, помогает им. Что это за гость, вы узнаете разгадав кроссворд, который лежит у вас на столах. Разгадывать его вы будете в парах. Как нужно работать в парах?

-Верно, к нам в гости пришел Лесовичок. Он просит нас, чтобы мы сделали ему друзей Лесовичков.

-А в каких сказках мы читали о старичке «Лесовичке»? (в сказке «Царевна лягушка» добрый старичок дал «Ивану царевичу» клубок, и рассказал, где смерть «Кащея».)

показывает образец:

-сделаем сегодня вот такого лесовичка. Из каких материалов он сделан? Что есть у Лесовичка? (туловище). Из какой по размеру шишки оно сделано? (большой). Что сделано из маленькой шишки? (голова)

При помощи какого материала она прикреплена к туловищу? (пластилина).

Что ещё есть у Лесовичка? (руки, ноги). Из чего они сделаны? (руки — из веточек, а ноги — из пластилина и шляпок желудя).

Правильно, и тоже прикреплены к туловищу при помощи пластилина.

— Ребята, сейчас вы составите последовательный план выполнения работы. На карточках вам нужно составить правильную последовательность. Работайте в группах. Как нужно работать в группах?

План работы.

#1042;озьмем пластилин и разделим его на нужное количество частей.

#1056;азомнем каждую часть и сделаем шарики

#1042;озьмем еловую шишку и отметим пластилином места для прикрепления деталей рук и ног.

4. Прикрепим детали рук и ног

#1057;делаем лицо и шапочку.

Пальчиковая гимнастика: (с шишками)

Дружно в руки шишки взяли,

Меж ладоней покатали.

Шишку сильно не сжимать,

Ведь её нельзя ломать.

Будем шишки мы катать

И ладони разминать!

Положите шишку на место.

-Прежде чем приступить к работе нужно вспомнить ТБ. Какие правила техники безопасности мы должны соблюдать при работе с пластилином? (? (1. Перед работой с пластилином поверхность стола нужно закрыть подкладным листом или клеенкой. 2 С коробки снять крышку, подложить ее под коробку, коробку поставить в верхней части стола. #1057;права от коробки положить влажную тряпочку, чтобы при необходимости можно было бы вытереть руки. 4. Пластилин не разбрасывают, не берут в рот, не размазывают по полу, одежде.)

-Что необходимо сделать с пластилином перед работой, чтобы предать ему пластичность? (-Перед работой пластилин нужно согреть и размять в руках.)

- договоримся как мы будем оценивать ваши работы.

1) Правильно ли использован материал (туловище, больше головы; ручки не больше туловища)

2) Особенности образа, которые подсказывают что это лесовичок

3) Аккуратность выполнения

-Приступаем к работе.

-Лесовичок очень рад и говорит вам большое спасибо. Теперь у него есть друзья другие лесовички и в лесу ему не будет скучно.

-Ребята, что мы делали сегодня на уроке?

-У вас на партах лежат кружки зеленого, желтого и красного цвета. Поднимите зеленый- если вы считаете, что сегодня хорошо поработали на уроке и у вас не возникло никаких затруднений. Желтый-если были небольшие затруднения и вы с ними справились. Красный-если вы не довольны своей работой на уроке.