Правовое воспитание
материал (2 класс)

Взаимодействие школы, семьи и социума в обеспечении прав ребенка и правового воспитания в школе.

      Правовое воспитание- это организованное, систематическое, целенаправленное взаимодействие, формирующее правосознание, правовые установки, навыки и привычки активного правомерного поведения.

Цель правового воспитания несовершеннолетних заключается в формировании их правосознания и в обеспечении на этой основе сознательного и активного правомерного поведения.

а) организация  правового просвещения во внеклассной и внешкольной работе;
б)приобретение опыта в правоохранительной деятельности в школе и по месту жительства;

  в) принятие правовых норм как ценностных ориентиров личности;

  г) повышение правовой культуры обучающихся, родителей

Права человека – принципы, нормы и правила взаимоотношений между людьми и государствами, обеспечивающие возможность индивиду действовать по своему усмотрению или получать определённые блага. Права человека – важнейшая  общечеловеческая ценность.

От того, как организовано правовое воспитание школьников, во многом зависит их  жизненное самоопределение. Это обусловлено тем, что: приобретение знаний в процессе правового воспитания закономерно связано с углублением познания социальной действительности и развитием интереса к нравственным и правовым идеалам современного общества.

    В начальной школе правовое воспитание еще не проходит самостоятельно, а является продолжением нравственного и патриотического воспитания. В содержание правового воспитания и выполнения гражданских обязанностей входит правовое отношение к государству, к труду, к семье, к общественности, государственной и частной собственности.    Ведущей формой организации учебной деятельности в классе по правовому обучению являются классные часы и внеклассные мероприятия (беседы, диспуты,. ролевые игры).Внеклассная работа составляет органическую часть всей учебно-воспитательной работы школы. В период обучения с 1-4 класс с учащимися своего класса проводились следующие мероприятия.

Классные часы:

• Поведение в гимназии (ежегодно)
• Соблюдение правил дорожного движения (ежемесячно)
• Правила поведения в общественных местах (в каждую четверть)
• «Свой и чужой» (правила поведения на улице)
• «Чисто не там, где убирают» (экономия природных ресурсов: вода, электричество, топливо, продукты питания)
• Вредные привычки
• Права  ребенка (знакомство с Конвенцией ООН)
• Права и обязанности гимназиста
• Законы дружбы
• Все мы разные, но мы одна семья
• «Лотерея вежливости, хороших поступков и веселых затей»

 Беседы

• Символы России
• Герб, флаг Татарстана
• История города Менделеевск
• Профессии родителей
• О пионерах – героях
• День народного Единства
• День неизвестного солдата (3 декабря)
• День Героя России (9 декабря)
• Подготовка проектов «Мой прадедушка – участник Великой Отечественной войны»

Экскурсии, организованные родителями:

Краеведческий музей

• В театр на спектакли в город Наб.Челны
• Про космос   (г.Наб. Челны)
• Мир профессий (квест. г.Наб.Челны)
• Новогоднее представление в заповеднике Нижняя Кама
• Осенний праздник  (пикник на берегу Камы вместе с родителями)

Принимали участие в акциях:

• День доброты (концерт в ДОУ №6)
• «Каждому певцу по дворцу» изготовление с родителями скворечников
• Осенние и новогодние поделки (реализация права на творчество )

Значительная роль в деле правового обучения и воспитания учащихся класса отводится работе классного руководителя с семьей. Родительский комитет класса активный и во всем поддерживает мои начинания и с удовольствием помогают и организуют мероприятия.  Процесс воспитания приводит к успеху лишь в том случае, когда он непрерывен и основан на принципе единого педагогического подхода.