Военно-спортивная игра "Зарница"
план-конспект

Военно-спортивная игра «Зарница».

Цель:

формирование гражданско-патриотической позиции путем его активного приобщения к общественным ценностям и нравственным нормам.

3.Задачи:

- воспитание патриотизма, чувства долга, гражданственности;

- развитие физических данных и укрепление здоровья;

- создание условий для сплочения коллектива;

- создание условий для личностного развития, формирование навыков здорового и безопасного образа жизни.

4. Дата, время и место проведения.

21.04.22. Начала в 14ч 00мин. Пришкольный участок.

5.Условия проведения игры.

В военно-спортивной игре «ЗАРНИЦА» участвуют обучающиеся с 1 по 4 классы. В игре принимают участие все учащиеся класса.

У команды должно быть название и девиз, а также отличительный знак.

Каждая команда проходит этапы игры по маршрутному листу. На каждом этапе(станции) за выполнении задания выдается элемент пазла картинки, которую они должны собрать в конце игры.

6.Порядок проведения

6.1. Общее построение отрядов (классных коллективов).
6.2. Сдача рапорта командиром отряда командиру штаба игры.
6.3. Получение маршрутных листов.
6.4.Военно-спортивная игра проводится по следующим этапам (станциям):

1.«Я-патриот».

2. «Аптечка».

3. «Меткий стрелок».

4. «Военный эрудит».

5. «Связисты».

6. «Болото».

7. «Полоса препятствий».

7.Определение победителей.

Команда-победитель военно-спортивной игры определяется организаторами игры в номинациях:

• «Самая сплоченная команда»;
• «Команда-эрудит»;
• «Меткий стрелок»;
• «В здоровом теле, здоровый дух»;
• «Самая находчивая команда»;
• «Самая быстрая и ловкая команда»;
• «Самая творческая команда»

Ход мероприятия.

Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся перед центральным входом в школу под звуки торжественного марша.

Ведущий1: Одной семьей живут народы,

                         Крепка Россия, как гранит.

                         На страже мира, счастья и свободы

                         Солдат Российской армии стоит!

Ведущий2: Кто умеет состязаться,

                      Кто без дела не сидит,

                      Кто хочет силой потягаться, -

                      Для тех наш праздник уже открыт!

В1: Сегодня вы школьники, просто мальчишки,

                 «Зарница» – любимая наша игра!

                 А завтра, быть может, уже рядовые

                – Солдаты, кем будет гордиться страна!

В2: Здравствуйте, ребята! Мы начинаем спортивные состязания, посвященные тем, кто служил и будет служить в рядах Вооруженных сил Российской Федерации, кто охраняет и кому предстоит охранять покой граждан и мирное небо над головой!

2. В1. Немного истории.

Всесоюзная военно-спортивная игра "Зарница" появилась в СССР в 1967 году с целью военно-патриотического воспитания подрастающего поколения. 10 января 1967 года в газете "Пионерская правда" был опубликован приказ № 1 первого командующего игрой, Героя Советского Союза, маршала артиллерии Василия Казакова . В нём ставилась задача по формированию юношеских батальонов и обучению юнармейцев навыкам армейской жизни, воспитанию в них любви к Родине, готовности защищать ее от внешних и внутренних врагов. Первый финал Всесоюзной игры "Зарница" прошел в том же году в Севастополе, на Сапун-горе. Как правило, в ней принимали участие учащиеся 4-7-х классов, отдыхавшие летом в пионерских лагерях. Для подростков старшего возраста проводилась аналогичная военно-спортивная игра "Орленок". В зависимости от возраста участников содержание "Зарниц" и "Орлят" было разным: от срывания бумажных погон с противника до целых тактических учений с бронетехникой и взрывпакетами. Иногда "Зарницы" проходили на территории воинских частей, и организацией игр занимались военные-профессионалы.

Игра воспитывала школьников в преданности своей стране, постоянной готовности защищать Родину. Миллионы советских детей, участвуя в этой игре, расширяли свои представления об истории страны, её вооруженных силах; получали знания по оказанию первой медицинской помощи, научились действовать в случаях стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций, изучили программу гражданской обороны, а главное – научились любить и защищать свое Отечество.

Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся, достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастете, и зависит мощь нашей Армии.

В2 Поздравляем вас с началом военно-спортивной игры "Зарница». Сегодня вам предстоит соревноваться в ловкости, силе, выносливости, в этой игре вас ждут настоящие испытания, в ней вы продемонстрируете и свою спортивную подготовку.

Звучит Гимн РФ

.Командир каждого отряда докладывает о готовности к игре главнокомандующему:

«Товарищ главнокомандующий! Отряд (название) к игре «Зарница» готов. Наш девиз (говорит отряд). Командир (имя командира). Рапорт сдан!» - «Рапорт принят, вольно!»

Главнокомандующий объясняет правила игры:

«Сейчас каждая команда получит боевой лист с указанием маршрута, по которому вы должны двигаться. На каждой станции вас будет ждать судья. Он и объяснит вам вашу задачу, проконтролирует то, как вы выполните задания и оценит их. Если задание выполнено, то команда получает элемент картинки.

Ваша задача – собрать все элементы картинки, прийти в штаб составить картинку.

В1: наши судьи на станциях- ……….

Главнокомандующий: «Командирам, получить маршрутные листы!»

Командам приступить к выполнению боевого задания!

(Ведущий объявляет старт. Отряды знакомятся с планом, начинают выполнение задания, начинают маршрут со своего участка, выполняя поочерёдно одно задание за другим.)

• ЭТАПЫ ИГРЫ:

1.«Я- патриот»
Каждый отряд рисует  цветными карандашами «картинку» на заданную тему.
При оценке учитывается:
- качество выполнения работы;
- красочность и четкость изображения;
- оригинальность оформления.
2. «Аптечка»
Задание для 1кл.Команда собирает аптечку. (Из общего количества предметов, расположенных на столе, необходимо выбрать только нужные).

Задание для 2-4кл. Команда собирает аптечку. Оказать первую помощь при порезе пальца.

Доп.вопросы.

Какое лекарственное растение можно использовать при ушибах и ссадинах? (Подорожник)

Что можно использовать в лесу для заварки чая? (Листья земляники, малины, брусники)

При оценке учитывается:
- количество правильно укомплектованных предметов;
- скорость (время пребывания на этапе).

3.«Меткий стрелок»
На этапе принимает участие весь отряд( 7участников). Каждый участник «стреляет» мячом по мишени.

4. «Военный эрудит»

Загадки для 1-2 класса

1.В эту пятницу опять
С папой в тир идём стрелять,
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»! (Стрелок) 

2. Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте

Дружим с рацией не зря! (Радист)

3. Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом

Дорога, порой минута! (Десантник)

4. Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком»

Всем «прикурить» даёт кругом. (Танк)

5. Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню». (Танкист)

6. Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас! (Военный летчик)

8. Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете, (Пограничник)

9. Подрасту, и вслед за братом,
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему,
Охранять свою … (Страну)

10. Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником — Станешь …(Пограничником)
11. Что на плечах у военных? (Погоны)

Для 3-4 класса

1. Как называется торжественное прохождение войск? (Парад.)
2. Старинное название русского войска. (Рать.)
3. Солдат спит, а она идет. (Служба.)
4. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)
5. Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга.)
6. Чьи слова «Тяжело в учении, легко в бою»? (А.В. Суворова.)
7. Не бог, не царь, а ослушаться нельзя. (КОМАНДИР)
8. Как называется наступательное движение войск? (Атака.)
9. Аппарат для дыхания человека под водой. (Акваланг.)
10. Как называется военная больница? (Госпиталь.)
11. Боевая машина с реактивными снарядами. («Катюша».)

5. «Связисты».

Связисты восстанавливают повреждённую связь с фронтом. Необходимо распутать перепутанные скакалки. +соединить их узлом в одну веревку.

6.« Болото»

Цель: Перебраться через “болото” (кочки, нарисованные мелом).

Доп.задание. Принести «снаряды» (шишки), которые хранятся на другой стороне “болота” .Каждый член команды должен пройти «заболоченную» местность.

7. «Полоса препятствий».
Отряд принимает участие в комбинированной эстафете с элементами выполнения различных физических упражнений.
При оценке учитывается:
- качество выполнения команд судьи;
- качество выполнения упражнений;

 Подведение итогов.

В1: Вот и подошла к концу наша игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой.

Награждение по номинациям.

За проявленные ловкость, смелость, взаимовыручку, дружбу хотим вас наградить грамотами.

В2. Провели мы состязанье,
       Вам желаем на прощанье
       Всем здоровье укреплять,
       Мышцы крепко накачать

В1. Телевизор реже смотреть,
        Больше с гирями потеть,
        На диване не лежать,
        Со скакалочкой скакать!

В2. Вот настал момент прощанья.
        Будет краткой наша речь:
        Говорим всем: "До свиданья!
        До счастливых новых встреч!"