Конспект занятия по внеурочной деятельности в 4 классе на тему «Дары осени. Грибы на лесной поляне. Рисунок».
план-конспект занятия (4 класс)

Занятие по программе «Мир в красках» 3А класс.

Тема: «Дары осени. Грибы на лесной поляне. Рисунок».

Организационный момент:

Ребята, на улице осень! Это прекрасное время года! Листья красные, желтые и зеленые, падают на землю. Люди уже собрали урожай, много овощей и фруктов дарит нам осень. В лесу есть ягоды: земляника, брусника, клюква и много грибов!

И сегодня с вами мы будем рисовать грибы на поляне.

Ход занятия:

Давайте вспомним с вами, какие грибы мы знаем? Про грибы есть много загадок, я вам их загадаю, а вы попробуете их отгадать:

1. Под осиной мужичок, на нем красный колпачок (подосиновик). Называют этот гриб так, потому что он растет под осинами.
2. Стоит мальчонка, замаслена шапчонка (масленок). Этот гриб обычно растет в соснах.
3. Нет грибов дружней, чем эти, знают взрослые и дети! На пеньках растут в лесу- как веснушки на носу (опята). Растут такие грибы в лиственных лесах.

Некоторые грибы сами рассказывают о том, где их можно найти. Подберезовик растет под березой. Подосиновик – под осиной. Опята растут на пне. Название гриба нередко подсказывает, как он выглядит: рыжеватый гриб – рыжик, а гриб почти с черной шляпкой – чернушка.

Но есть и ядовитые грибы, их тоже надо знать. Это мухомор, бледная поганка. Нужно запомнить одно правило: нельзя собирать грибы, которых не знаешь – ими можно отравиться (иллюстрация грибов). Но ядовитые грибы нельзя уничтожать, потому что они – лекарство для животных.

Давайте рассмотрим гриб подробнее: из чего же состоит гриб? (Шляпка и ножка).

Скажите, на какую фигуру похожа шляпка гриба (на полукруг), а ножка гриба (на овал).

Давайте вспомним, каким цветом мы разукрасим шляпку гриба? Ведь она у всех грибов разная (коричневая, красно-коричневая), а ножку (светло-желтая).

Прежде чем начать работу, давайте немного поиграем:

Физкульт-минутка:

Мы сегодня рано встали (сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук),

За грибами в лес пошли (сжимаем кулаки, делаем шагающие движения указательным и средним пальцем),

Грузди, рыжики, волнушки в кузовочке принесли (округлить ладони, соединить руки вместе).

А теперь садимся за столы и начинаем работать.

Практическая работа (рисунок).

Рефлексия

Расскажите, кто какой рисунок нарисовал? Чем отличаются грибы друг от друга? Вам понравилось рисовать грибы?

Вы молодцы! Все грибы получились необыкновенно красивые, как будто из сказочного леса! (выставка работ).