Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников
статья

Малова Татьяна Игоревна
В педагогическом материале говорится, что эмоциональный интеллект
играет решающую роль во многих профессиональных областях, включая
педагогику. Учитель рассуждает о сути дидактики, психологии детского твор-
чества и вопросов, с ними связанных. Педагог рассказывает о собственных
методах, которые использует на занятиях (дискуссии, игры, релаксацион-
ные упражнения и др.). Перечислены методы, помогающие развить эмоцио-
нальный интеллект

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Роль психологической службы в развитии эмоционально-ценностных самоотношений младшего школьника

В материале представлены теоретико-методологические аспекты развития эмоционально-ценностных самоотношений младшего школьника....

Поддержка и развитие социального интеллекта у младших школьников

Данное  внеклассное  занятие  направлено на поддержку и развитие социального интеллекта  в младших классах....

Из опыта работы: " Развитие эмоционально-волевой сферы младших школьников с ОВЗ"

У детей с нарушением интеллекта наблюдается патологическая инертность, отсутствие интереса к окружающему. Поэтому для организации обучения и воспитания этих детей особую роль играют такие способы возд...

Статья «Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы младших школьников»

Как помочь ребенку успешно адаптироваться к школе, к новому коллективу и полноценно включиться в учебно-воспитательный процесс? С первого дня пребывания в школе необходимо укреплять психику ребе...

Рабочая программа коррекционно-развивающих групповых занятий для детей группы риска «Развитие эмоционально-волевой сферы младшего школьника»

Направленность программы: социально-педагогическая, коррекционно-развивающая, так как в рамках предложенных в программе упражнений обучающийся учится моделировать систему социальных отношений, ра...

Развитие логического интеллекта у младших школьников через овладение техниками актуализации познавательных процессов.

Чтоб достичь успеха в определенной области, нужно развивать соответствующий интеллект (мышление) для этой области! В тоже время интеллект целостен и виды интеллекта всецело взаимосвязаны.  Р...