Внеурочная деятельность в 1 классе. "Игра - викторина"
план-конспект занятия (1 класс)

                      Конспект внеурочной деятельности для 1 класса

                                          Игра – викторина.

          Разбейтесь по командам. Сегодня вам нужно работать, помогая друг другу, чтобы ваша команда сделала как можно больше заданий.

Ход игры

1. Нужно составить как можно слов, используя только буквы слова ПАРАОЛИМПИЙСКИЙ.

Дополнительно 1 балл получит та команда, которая знает значение этого слова. На выполнения этого задания у вас есть три минуты. Выберите того кто будет записывать слова на один листочек и проверять, все ли буквы есть в заданном слове.

Выберите того, кто после окончания времени на подготовку выйдет к доске и по очереди с представителем другой команды будет писать на доске придуманные слова.

2. Дети разбили участок на квадраты (будем называть их клетками), и каждый, выбрав себе клетку, посадил там овощи или цветы.

1. Маша посадила ромашку (отмечена на схеме).
2. Паша посадил огурцы на 3 клетки правее Маши.
3. Федина клетка на 4 клетки выше, чем Машина.
4. Олина – на 5 клеток правее Фединой.
5. Галина – на 2 клетки ниже, чем Пашиной.
6. Клетка Жени на 5 клеток левее Пашиной.
7. Васина – на 3 клетки выше Жениной.
8. Люсина- на 7 клеток правее Жениной.
9. Сашина – на 2 клетки выше Машиной
10. Клетка Ани выше Галиной, но ниже Пашиной и находится в том же столбике.
11. Борина клетка на столько же правее Сашиной, на сколько Люсина правее Пашиной.
12. Света выбрала самую нижнюю правую клетку.

Задание. Напишите в клетках таблицы первые буквы имён детей и ответьте на вопросы.

1. На сколько клеток Люсина правее Машиной?
2. На сколько клеток Олина выше Люсиной?
3. Сколько клеток девочек находится ниже клетки какого =- либо мальчика, но в том же столбике? Укажите их.

3. Назовите как можно больше домашних животных. Напишите как называют их детёнышей, где живут эти животные, что едят.

Например: курица – цыплёнок – курятник – зерно.

Выберите того, кто будет записывать примеры, и того, кто выйдет соревноваться от вашей

команды.

4. Придумайте или вспомните стихотворение в 4 строчки про любое домашнее животное и нарисуй это животное.

5.  Изобразите своей командой сценку «Утро на птичьем дворе». На подготовку вам даётся 5 минут. Нужно, чтобы вся команда принимала участие в сценке.

6. Напишите имена всех участников вашей команды.

7. Произнесите скороговорку хором и по очереди с соседом.

Свёкла у Фёклы мокла и сохла.

Сохла и мокла, пока не поблёкла.

8. Отгадайте загадку 1 команда.

Страшный зверь сидит в болоте,

Целый день он на охоте.

Ловит мошек, комаров

И весь вечер петь готов.

Загадка 2 команде.

Не галстук он, не воротник,

А шею обнимать привык.

Он помогает нам всегда,

Когда приходят холода.

Подведение итогов.