Игра "Мы - грамотеи"
классный час (4 класс)

Игра «Мы -  грамотеи»

Цели: способствовать развитию интереса учащихся к изучению родного языка;

Способствовать воспитанию бережного отношения к родному языку, гордости за русский язык;

Способствовать повышению грамотности учащихся

Ход игры.

Учащиеся делятся на 2 команды.

Ведущий.

Мой верный друг! Мой друг коварный!

Мой царь, мой раб! Родной язык!

Мои стихи – как дым алтарный!

Как вызов яростный мой крик!

Ты дал мечте безумной крылья, Мечту ты путами обвил.

Меня спасал в часы бессилья

И сокрушал избытком сил.

Как часто в тайне звуков странных

И в потаённом смысле слов

Я обретал напев нежданных,

Овладевавших мной стихов!

Но часто радостью измучен

Иль тихой упоён тоской,

Я тщетно ждал, чтоб был озвучен

С душой дрожащей отзвук твой!

В.Брюсов

Мы рады приветствовать вас на филологической игре - «Мы -  грамотеи». Сейчас узнаем, насколько хорошо участники команд знают русский язык.

За каждый правильный ответ команда получит 1 балл. Выигрывает та команда, которая наберёт большее количество баллов.

1 «АЗ, БУКИ, ВЕДИ».

Командам предстоит серьёзная борьба за призовые баллы. Первое испытание называется -

«АЗ, БУКИ, ВЕДИ». Игроки получают группу из 6 однокоренных слов, которые нужно будет расставить в алфавитном порядке. Команда, которая первая ответит, получит дополнительный балл, если в ответе не будет ошибок.

Слова для команд:

Образный, образ, образность, образец, образок, образцовый

2. Ведущий:

«Посчитай меня, если сможешь»

Н. Ключкина «Весенние падежи»

Всё пробудилось ото сна:

По миру шествует ВЕСНА

Как будто расцветаем мы,

Почувствовав приход ВЕСНЫ.

И захотелось выйти мне

Навстречу молодой ВЕСНЕ.

В листве зелёной утону

И в этом обвиню ВЕСНУ.

Природа дышит лишь одной

Неповторимою ВЕСНОЙ.

Скворец, присевший на сосне,

Горланит песни о ВЕСНЕ.

Другим об этом расскажи

И  повторишь ты падежи.

Тут всё просто. Нужно уметь склонять и выговаривать числительные.

(У участников на столах лежат карточки со словами)

Пятьдесят девять, двадцать восемь.

3. «ЛЕПОТА»

Дать определение устаревшим словам. Время для  обсуждения -20 секунд.

ДЛАНЬ , ЦИРЮЛЬНИК, ПОВОЙНИК, ДЕННИЦА

(Ответы: ладонь, парикмахер, платок, обвитый вокруг головы, утренняя заря)

4. «Ударь меня, если сможешь»

Ведущий.

Друзья, а вы знаете, что если в слове неправильно поставить ударение, то слово может поменять значение. В следующем конкурсе у каждого игрока всего 30 секунд и три слова, в которых он должен поставить ударение.

ЖАВОРОНОК, ЗАНЯТА, КВАРТАЛ, САЕТИМЕТР, СРЕДСТВА, ПОВТОРИМ, ШОФЁР, ПРИНЯЛИ, ЩАВЕЛЬ, ПОЛОЖИТ, ЗВОНИМ, ЗАДАСТ.

5. «ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ»

А сейчас финальный конкурс. Каждой команде будет предложен один вопрос. За правильный ответ команда получает 10 баллов. На размышление даётся  одна минута.

Из каждого слова возьми один слог, образуй и запиши новое слово.

ВЕРТЕТЬ, БОЛОТО, ЛЁТЧИК  (ответ: вертолёт)

ПОТОМ, ФАМИЛИЯ, КОРИДОР (ответ: помидор)

Подведение итогов. Награждение победителей.