13 причин
статья (4 класс)

13 ПРИЧИН, ПОЧЕМУ Я ТЕПЕРЬ СЧИТАЮ УЧИТЕЛЕЙ СУПЕРГЕРОЯМИ

До марта этого года я была, как говорят сейчас, типичной мамашей, которая была уверена в том, что учителя легко и непринужденно зарабатывают свой хлеб. Видя, что большая часть учителей расходится по домам после обеда, я иногда бывала возмущена претензиями Марьиванны ко мне, маме-на-двух-работах, что я мало занимаюсь с ребенком — читает он медленнее всех, пишет как курица лапой, к урокам слабо готов.

И вот наступил март, и всем родителям выпал шанс доказать ненавистным учителям, что мы и сами с усами. Все перешли на вынужденное дистанционное обучение... Сейчас практически все мои знакомые семьи, кто пережил четвертую четверть, стараются ее побыстрее забыть, и на дачах, за шашлыками, признаются, какой же это был ад. Предметный, педагогический и технический. Истории ужаса льются как из рога изобилия, хватит не на одну антологию рассказов. 

Но теперь каждый раз на таком вот неофициальном родительском собрании после всех ворчаний и праведных возмущений мы поднимаем бокал вина за здоровье тех, кто учит наших детей. Потому что теперь мы не считаем их труд легким, а даже наоборот — с сочуствием понимаем, почему у учителей порой пробуксовывает педагогическое терпение. Свою собственную Марьиванну я и вовсе считаю супергероем, и вот как минимум 13 причин, почему… 

1. Умеет объяснить сложные и скучные вещи так, чтобы дети все поняли

Родители знакомых старшеклассников рассказывали, как учителя пытались объяснить физику на шарах для бильярда, про Толстого и Пушкина рассказывали анекдоты, геометрию объясняли на примерах интернет-игр. Мой сын младшеклассник, но и для своих малявок наша учительница каждый раз придумывала что-то интересное, чтобы объяснить непонятное. Те же геометрические фигуры они учили, собирая кубы и призмы из пластилина и питьевых соломинок. Максимум, на что хватило бы меня — нарисовать все по линейке, распсиховаться и все бросить. 

2. Находит подход к каждому из своих учеников

Мой ребенок не подарок. Умом не блещет, усидчивостью похвастать не может, интереса к занятиям не проявляет. Но его учительница все-таки нашла к нему подход так, чтобы школу он не воспринимал как отбывание срока в малолетке, чтобы пыхтел, но учился, старался. Его соседка по парте даром, что девочка, мальчики плачутся. И ее каким-то волшебным образом Марьиванна усмиряет. Новенький мальчик из неблагополучной семьи полгода пил кровь всему классу, родители вставали стеной, чтобы его перевели. Но Марьиванна сказала, что это лишнее, приживется. Сейчас этот мальчик очень редко вызывает какое-то беспокойство, подружился с классом, участвует в классных мероприятиях. Что-то она делает с детьми такое, что они становятся дружными, активными и даже хотят ходить в школу. 

3. Может учить больше одного ребенка за раз!

У меня один ребенок, а у сестры — трое. С одним маеты столько, что поседеешь, пока сделаешь с ним уроки. Сестра вообще визжит, как дело до уроков доходит, все соседи в курсе, что проходят в первом, третьем и шестом классах.  

4. Может терпеть больше одного ребенка за раз!!

И если на уроках дети еще организованы звонком и правилами, то на переменах выдержать ораву в 28 человек в одном помещении у меня лично никаких нервов не хватило бы. Да еще успевай поглядывать за ними в коридоре, а не то сломают себе чего, потом родители за свое чадушко на британский флаг порвут. 

5. Может терпеть родителей всех детей вместе!!!

Мастерство своего дзен-терпения наша Марьиванна демонстрирует на нас, родителях своих учеников. По-моему, мы худший кошмар любого учителя. Ибо хуже, чем двоечник, может быть только родитель двоечника со своими претензиями к учебному процессу. Какой бы конфликт не произошел, наша учительница выслушает каждого, пока у того не иссякнет запас агрессии. Не перебивает, только слушает. А потом спокойно и вежливо отвечает по каждому пункту. После разговоров с ней зачастую становится стыдно за свою несдержанность, а порой и глупость, потому что многие вещи со своей колокольни видишь совсем не так, как они выглядят на самом деле. 

6. Умеет быстро есть невкусную еду

Вы же знаете, сколько идет едовая перемена? На которой стада детей несутся в столовку, чтобы успеть поесть. Наша учительница в это время не ест, ей не до еды: надо следить за своими саранчатами, решать компотные войны, вытирать подливковые пятна. Но она все равно находит время, чтобы быстро-быстро съесть свой обед. Однажды я пришла в школу инспектировать то, что ест мой ребенок. Пришла во время урока, и некоторые учителя (те, у которых дети были на физре или на английском), оказывается, ели в столовой ту же самую еду, которую едят и дети. Честно — быстро это съесть невозможно. Порой это вообще невозможно съесть ни быстро, ни как.  

7. Умеет очень быстро приспосабливаться к новым условиям

Когда только объявили всеобщую мобилизацию, многие родители посмеивались над учителями (мы тоже, да). Не верили мы, что учителя блестяще выйдут из ситуаций владения технологиями. Интерактивная доска-то вечно простаивала в классе без дела. Но они справились. Все! Там, где были проблемы с прямыми трансляциями и наличием компьютеров у детей вообще, они находили способ связаться с ними в условиях изоляции. Писали задания в ватсап хотя бы. 

8. Умеет быть невероятно организованной

С нашей стороны мы ворчали «боже мой, какой-то адище с этими записями упражнений на видео, фотографиями каждой страницы, сканами, презентациями!». Мы даже не задумывались, что к учителю эти потоки фото, видео и презентаций льются просто рекой! И она их как-то умудрялась быстро рассортировывать, проверять, писать собственные отчеты, готовить на завтрашний день новые уроки в новых условиях жизни!..   

9. Работает 24/7 

Когда учитель уходит из школы домой, в «тяжелой сумке на ремне» он несет кучу бумаг и рабочих тетрадей. Наливает себе дома вкусный кофе (я искренне верю в это хорошее!) и продолжает работать - проверять контрольные, готовить уроки. Потом вечером, когда с работ возвращаются родители, начинается переписка в ватсапе, звонки недовольных и раздраженных. Это в обычные дни. В дни великого домасидения родители невзирая на время суток атаковывали учителей своими вопросами «мы не поняли, как это решать!», «это вообще что?», «это точно надо учить?» и так далее… 

10. Разбирается в очень странной математике

Когда я училась в школе, математика была предельно понятной в начальной школе. Что с ней случилось сегодня? Какие-то диаграммы, графики, круги Эйлера… Зачем это вообще? Мне кажется, что математика в началке постепенно эволюционирует в высшую, и понимать ее простым родителям становится все сложнее и сложнее.  

11. Работает в классе не только учителем

Школа это гораздо больше, чем учебники и доски. А дети здесь проводят большую часть дня, значит, не просто учатся, но и живут. И учитель не просто учит, он еще и выступает в роли друга, психолога, арбитра, судьи, наставника.

12. Все знает о молодежной жизни!

Я пока еще успеваю за интересами своего сына — он маленький, и его мир в основном пересекается с моим. Но вот у подруг дети уже подростки, и вертятся совсем по другим орбитам, говорят другим языком, транслируют другие интересы. Подруги порой недоумевают, насколько же они уже не понимают собственных детей. А вот учителя, которые учат этих подростков, таких чувств не испытывают. Они им и уроки рэпом зачитают, если надо, и в тик-токе урок проведут, и всю эту сленговую тарабарщину переведут на нормальный русский. Не знаю точно, но мне кажется, что и наша учительница все знает о молодежной жизни и в курсе всех их трендов. 

13. Умудряется заботиться и о собственной семье

Я теперь часто представляю нашу учительницу, как она выходит из гудящей словно улей школы, легким движением руки снимает на ходу свой супергеройский костюм, кладет его в сумочку и с улыбкой идет за покупками в ближайшую Пятерочку: купить фарш на котлеты мужу, пирожные для детей, стиральный порошок и средство для посуды, сканворды для пожилой мамы… Потому что у каждого учителя тоже есть обыкновенная семья, о которой тоже надо заботиться как обыкновенному человеку.

Спасибо, Мария Ивановна! Простите, что недооценивали ваш труд!

— Елена Ефанова, просто мама