Рабочая программа по внеурочной деятельности в 1 классе "Фестиваль школьных праздников"
рабочая программа (1 класс)

Аннотация

к рабочей программе по внеурочной деятельности

духовно-нравственного направления «Фестиваль школьных праздников для 1 класса»

2019-2020 учебный год

Рабочая  программа по внеурочной деятельности «Фестиваль школьных праздников для 1 класса»  составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ МО РФ № 373 от 06.10.2009) –М.: Просвещение, 2012);

Автор: Борисова Е.Г.  

Программа внеурочной деятельности. 1  класс.

Утверждена Методическим Советом МБОУ Школа № 156. Протокол № 1  от 27.08.2019 г.

Цель программы:  воспитание нравственных чувств и этического сознания; формирование активной жизненной позиции и позитивного отношения к общечеловеческим ценностям, творческая  организация классных праздников.

Задачи: 

• Создать условия  для обеспечения эмоционального комфорта у первоклассников;
• Создать в классе доброжелательную атмосферу для развития у детей уверенности в себе;
• Способствовать первоклассникам в раскрытии своих способностей, творческих замыслов и идей;
• Развивать у детей выразительное чтение, ораторское искусство, пение, умение выступать перед аудиторией;
• Создание благоприятных условий для групповой сплоченности класса;
• Организация взаимодействия между детьми как предпосылки формирования навыков сотрудничества.

В 1 классе на изучение программы внеурочной деятельности «Фестиваль школьных праздников для 1 класса» отводится 33 часа(1 раз в неделю ).

В рабочую программу входят: пояснительная записка, в которой конкретизируются, из чего состоят учебные занятия; общая характеристика и место курса в учебном плане, ценностные ориентиры содержания, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы. Рабочая программа включает содержание учебного курса, куда входит описание каждой темы с описанием форм, методов, приёмов, тематическое планирование с описанием наименования раздела и темы.

Результатом работы по программе данного курса можно считать сформированность у детей желание участвовать в праздниках, познавать и развивать собственные возможности и способности.

2019-2020 учебный год

Пояснительная записка

    Рабочая программа по внеурочной деятельности «Фестиваль школьных праздников» для 1 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

     Программа создает условия для социальной, культурной и творческой самореализации личности ребёнка, способствует более   разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности. Такой вид внеклассной деятельности обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

      В процессе реализации программы у учащихся раскрываются такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии ребенка. Занятия строятся таким образом, чтобы каждый ребенок мог ощутить свою уникальность и востребованность.

     В силу того, что каждый ребенок является неповторимой индивидуальной личностью со своими психофизиологическими особенностями и эмоциональными предпочтениями, необходимо предоставлять ему как можно более полный арсенал средств самореализации. Освоение множества технологических приемов при работе с разнообразными материалами в условиях простора для свободного творчества помогает детям познать и развить собственные возможности и способности.

     Актуальность программы «Фестиваль школьных праздников» обусловлена потребностью общества в развитии нравственных, эстетических качеств личности человека. Именно в младших классах на первых ступенях получения обязательного образования  возможно  формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию.

Цель программы:  воспитание нравственных чувств и этического сознания; формирование активной жизненной позиции и позитивного отношения к общечеловеческим ценностям, творческая  организация классных праздников.

Задачи: 

• Создать условия  для обеспечения эмоционального комфорта у первоклассников;
• Создать в классе доброжелательную атмосферу для развития у детей уверенности в себе;
• Способствовать первоклассникам в раскрытии своих способностей, творческих замыслов и идей;
• Развивать у детей выразительное чтение, ораторское искусство, пение, умение выступать перед аудиторией;
• Создание благоприятных условий для групповой сплоченности класса;
• Организация взаимодействия между детьми как предпосылки формирования навыков сотрудничества.

Система занятий по программе базируется на использовании совокупности приемов, разнообразных методов и форм деятельности:

• Беседа и обсуждение сценария мероприятия;
• Подготовительная, репетиционная работа;
• Игры: познавательные, дидактические, ролевые, словесные;
• Народные и календарные праздники;
• Комплексное использование книг, мультимедийных презентаций;
• Творческие задания.
• Конкурсы, концерты, сценки…

Принципы построения курса

• добровольность;
• общественная направленность;
• учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
• предоставление самостоятельности и опора на инициативу;
• учет интересов ребенка;
• содружество и сотворчество детей и взрослых.

Место курса в учебном плане

Программа рассчитана на 33 часа с продолжительностью занятий 35 минут. Занятия проводятся один раз в неделю.

Планируемые результаты

В результате освоения программы учащиеся научатся:

Регулятивные УУД:

. формировать и удерживать учебную задачу;

•понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;

•планировать свои действия на отдельных этапах работы;

•осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

Познавательные УУД:

-добывать новые знания, находить ответы на вопросы, опираясь на жизненный опыт, информацию, полученную от учителя, используя учебную литературу.

пользоваться приёмами анализа и синтеза при чтении и просмотре видеозаписей, проводить сравнение и анализ поведения героя;

·

·проявлять индивидуальные творческие способности при сочинении рассказов, сказок, этюдов, подборе простейших рифм, чтении по ролям и инсценировании.

Коммуникативные УУД;

- выполнять различные роли в группе ;

овладевать навыками сотрудничества в группе в совместном решении учебной задачи.

·включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность

·работать в группе, учитывать мнения партнёров, отличные от собственных;

Предметные результаты:

• Получение ребёнком опыта самостоятельного общественного действия.
• Наличие умений выразить своё отношение к происходящему на сцене, в жизни.
• Присутствие интереса к участию в коллективной, групповой или парной работе.
• Целеустремлённость и настойчивость в достижении целей.
• Готовность к преодолению трудностей.

Формы контроля: утренники, выставки, викторины, обмен мнениями, выступления на конкурсах и концертах, праздниках, подготовка презентации, фотовыставка, создание портфолио.

Содержание курса

Тематическое планирование