Методическая разработка внеклассного занятия осенняя катавасия
методическая разработка (3 класс)

Методическая разработка внеклассного занятия по теме «Осенняя катавасия»

Планируемые результаты мероприятия

Метапредметные УУД:

Позновательные УУД

- Осмысление взаимосвязи между человеком и окружающим миром;

- развитие памяти, пространственного воображения, творческих и исследовательских способностей;

- улучшение способности следовать устным инструкциям;

Коммуникативные УУД

-создание благоприятной обстановки коллективной и состязательной работы детей;

- умение отвечать на поставленные вопросы

Регулятивные  УУД

- способы организации рабочее места и планирование деятельности в соответствии с целью;

- освоение способов работы с различными материалами, инструментами;

Личностные УУД

- воспитание ребенка как личности и члена общества с его нравственными и патриотическими чувствами;

- повышение наблюдательности, концентрации внимания, уверенности в своих силах и способностях;

- освоение видов разнообразной деятельности и организации рабочего места, материалы, инструменты; способы их использования, правила безопасности.

 Место проведения: классное помещение.

Оборудование: интерактивная доска, микроскоп, стекла, пипетка, забор воды.

Оформление класса: рисунки детей.

Оформление проведения: познавательная беседа с последующей практической работой.

Сценарий праздника «Осенняя катавасия»

Цель: развитие умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации.

Задачи:

- развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, стремление больше знать.

- расширить кругозор обучающихся.

- воспитывать у детей любовь к природе, бережное отношение к ней;

Ход мероприятия.

Ведущий 1. Здравствуйте, гости званные и желанные.

Ведущий 2. Отгадайте загадку, и  вы узнаете, к кому в гости мы отправимся.

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает,

Когда это бывает?

Правильно в гости пригласила ОСЕНЬ.

Госпожа осень приглашает всех нас принять участие в «Осенняя катавасия»

Я прошу всех участников подойти ко мне и достать листик с названием команды, а за тем занять свои места. (1 команда «Клиновые листочки», 2 команда «Березовые листочки»)

Нам необходимо выбрать жюри, предложение от родителей.

Оценивание по 5 балльной системе.

Счет будет фиксироваться на табло, для лучшего обзора всех присутствующих.

Ведущий: Осень, короткая пора, за которую надо успеть многое. Сегодня мы проверим, насколько проворны участники команд.

Сейчас начинается 1 конкурс «Бег с мешками».

Мы даем каждой команде по мешку. Вам необходимо за 3 минуты собрать как можно больше листьев.

Жюри итог конкурса будет подводить по наибольшему объему.

Жюри подводит итоги конкурса.

2 конкурс «Золотые венки»

Ведущий: Осень живописная пора. Природа украшает себя золотыми листьями, а наши команды плетут «Золотые венки». В мешках у них собран материал – листья. Теперь их задача сплести из листьев золотые венки. Условие – в конкурсе принимает вся команда. Время на все 3 минуты.

Жюри оценивает конкурс.

3 конкурс «Осенний волейбол»

Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 минуту перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда

, у которой окажется меньше листьев.

Ведущий 2. Браво! Вот это листопад! Просто радует глаз!

Всем хороша осень, а особенно урожаем!

4 конкурс Испорченные пословицы

Ведущий: Для того чтобы вырастить и собрать урожай нужны не только физические усилия, но и голова. Далее интеллектуальный конкурс под названием «Самый легкий конкурс». Командам даются задания листы с испорченными пословицами. Необходимо сделать пословицы такими, как они звучат в жизни. Пословицы до боли знакомые, члены команд – умные, не хватает только одного – изобилия времени, как осенью, ведь близится зима. Время конкурса – 3 минуты.

Два сапога – тара.

Ус хорошо, а два лучше.

Голод не  щетка.

Один в золе не воин.

Трус своей лени боится.

Жди у горя погоды.

Толочь в ступе соду.

Полк в овечьей шкуре.

Трус кормит, а лень портит.

Нашла коза на камень.

Рожденный ползать метать не может.

Терпение и пруд все перетрут.

Не зная броду, не суйся в моду.

Первый клин комом.

Сашу маслом не испортишь.

Мы сами с ушами.

Не ноги горшки обжигают.

От бобра бобра не ищут.

В здоровом теле здоровый пух.

Крутится как булка в колесе.

На безрыбье и мак – рыба.

Яйца куницу не учат.

Не делай из муки слона.

Голода не бойся, по пояс мойся.

Лось человека не красит.

Купить кита в мешке.

Ведущий: 5 конкурс «Овощной марафон». Команды по очереди называют овощи, которые произрастают в России. На раздумье дается командам 4 секунды.

Жюри оценивают конкурс.

6 конкурс «Театральный»

Ведущий называет задание, которое они выполняют без подготовки. Надо пройтись как:

1. Человек, который только, что пообедал;
2. Человек, которому жмут ботинки;
3. Человек, который оказался ночью в лесу;
4. Человек, у которого отклеились подошвы ботинок;
5. Женщина с тяжелыми сумками;
6. Человек, охраняющий продовольственный склад;
7. Обезьяна в клетке;

Жюри оценивает конкурс.

7 конкурс «Веселый огородник»

Все поспело в огороде,

Щедрый будет урожай!

Здесь для всех найдется дело, Не ленись да собирай!

На расстоянии 3 метров от каждой команды располагается стул. На нем лежит 10 луковиц. Урожай лука нужно перенести на ложке в корзину. Берут лук из грядки, кладут на ложку и возвращаются к команде. Кладут луковицу в корзину и передают эстафету другому.

Жюри оценивает конкурс.

Итоги поздравления.