ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ФГОС
статья (1, 2, 3, 4 класс)

Н. Ф. Пронина,

учитель  начальных классов,

МОУ «Лицей г. Козьмодемьянска»

ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

В РАМКАХ ФГОС

В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности: созданы условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка. Поэтому мне, как классному руководителю, очень важно правильно организовать систему внеурочной деятельности детей своего класса, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося.

И я поставила перед собой следующую цель: развитие индивидуальных интересов, склонностей, способностей обучающихся, приобретение ими собственного социально-культурного опыта в свободное от учёбы время.

Сформулировала ряд задач: организовать общественно-полезную и досуговую деятельность учащихся совместно с коллективами учреждения внешкольного воспитания, учреждений культуры, физкультуры и спорта, семьями обучающихся; выявить интересы, склонности, способности, возможности обучающихся к различным видам деятельности; оказать помощь в поисках «себя»; развить опыт творческой деятельности и неформального общения, взаимодействия, сотрудничества.

В результате проделанной работы все дети класса были задействованы во внеурочной деятельности, эффективность которой стала определяться индивидуальными образовательными достижениями в избранном виде деятельности и фиксироваться согласно требованиям ФГОС начального общего образования в портфеле личных достижений. 

Таким образом, воспитание и социализация требуют внимательного отношения к каждому ученику. В условиях изоляции мира детства и виртуальной зрелости для детей их собственное будущее превратилось в реальную проблему: нередко они его не осознают, потому что недостаточно действуют, поскольку живут преимущественно в пространстве собственных переживаний, компьютерных игр, телевидения, индустрии развлечений. 

Список источников:

1. Данилюк А.Я., Кондаков А.М. Воспитание и социализация младших школьников / Научные сообщения // Педагогика. 2009. №5.