Творческий форум "Нижегородские таланты"
план-конспект

Творческий форум “Нижегородские таланты”

Дата проведения: 11.12.2019 г.

Подготовила и провела: Кошелева Т.И.

Цель: содействие консолидации усилий семьи и  школы в повышении роли семейных духовных ценностей, традиций и  совместного творчества.  

Задачи:

- популяризация совместного семейного творчества  как способа укрепления детско-родительских отношений;

- расширение представлений обучающихся о хобби;

- создание благоприятных условий для творческой самореализации обучающихся;

-формирование  активности, коммуникабельности обучающихся, способствующих успешной адаптации детей в социуме;

- вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.

Ход мероприятия:

слайд.

Ведущий  входит в зал под песню Л. ПРУДОВСКОЙ " Нижний Новгород". За столами сидят гости семьями. Выставки работ распределены по классу.

Вед.:   Гости дорогие!

Добрый день всем и поклон,

Собрались со всех сторон

Земляки родные.

Хлебосольством да радушием

Славится наш дивный край!

И душистый каравай

Для гостей и песня русская.

 слайд.

 Дети  исполняют РУС. НАР. ПЕСНЮ “ Как на тоненький ледок”.

Ведущий берет глобус. Вот она наша Земля -это наша Родина!А как называем мы нашу Родину?

Дети: Россия. слайд

Вед: Правильно,Россия,а как называли ее в древности?

Дети: Русь,

Вед:Верно,Русь. Русь-слово это означает светлое,солнечное место.

Дети читают стихи

1) Для меня Россия- белые березы.

2) Для меня Россия- утренние росы.

3)Для меня Россия-ты всегда со мной.

4) Для меня Россия -город мой родной.

Вед: -Ребята, а как называется наш родной город? слайд.

1)Волга в сердце плеснет волною,

или может быть это Ока?

И куда не взгляну  всё родное:

Нижний  Новгород - родина.

Вед: - С давних пор нижегородская земля  славится талантами и умельцами!слайд.

1)Славен край нижегородский

Золотою хохломой,

Городецкой росписью на досках

Да матрешкой расписной.

2)Славный город-Городец

Всем русским промыслам венец

Умельцы прялку расписали

роспись ту городецкою назвали.

Потом дощечки,хлебницы,игрушки

Раскрасили на диво мастера

Где птицы-символ счастья

А кони-знак богатства и добра!

Просмотр Мульти-Пульти “Нижегородский край”слайд.

Вед: - Вот и мы сегодня решили поискать таланты среди вас, гости дорогие - земляки наши нижегородские.

Ведущий 1:

Что такое талант? Настоящий?
Без труда ведь не выкопать клад...
Наша лень, словно мусорный ящик,
Поглощает бесценный талант.

Но бывает, что нет даже лени,
И работать согласна душа,
А таланта в ней нет даже тени.
Что же делать, скажите, тогда?

Вед:- А тогда нужно в себе талант развивать, нужно много трудиться, чтобы добиться чего-нибудь в жизни. И наши ребята и родители  стараются и развивают в себе таланты, их  сегодня с радостью и продемонстрируют всем нам. Ложкари уже показали себя.

Красиво читать стихи и рисовать это тоже талант. Выступление 2 б класса.

Вед: Встречайте победители открытого областного конкурса “Флористический костюм” с работой “Шляпа-Госпожа Осень” 2019.

Вед:- Танец-это искусство. Не каждый владеет им. Наши ребята участники конкурса. Показ танца.

Вед: - Среди ваших родителей много талантливых и творческих людей. Они сегодня расскажут вам о своих увлечениях.

1.Умникова Инна Александровна (вязание)

2.Николаева Татьяна Николаевна (шитье, вышивка)

3.Грошева Лариса Яковлевна (вышивка)

4.Шахова Оксана Викторовна (цветы)

5.Данилова Наталья Александровна (шитье лентами)

6.Вдовиченко Надежда Александровна (приготовление блюд)

Вед: - Спасибо всем кто рассказал нам сегодня о своем таланте. Мы гордимся вами! Общайтесь, делитесь опытом, узнавайте и пробуйте новое. А вдруг ваше хобби станет делом всей вашей жизни! Вдруг это принесет вам известность и славу! А может быть просто это будет источник вашего дохода. Неважно! Дело для души обязательно нужно! Теперь вы знаете к кому из взрослых можно обратиться с вопросами по творчеству.

И не забывайте, что все мы нижегородцы. Творческие, креативные, современные, лучшие!

Просмотр видео клипа “Я -Нижний Новгород”. слайд.

Хорошо мы посидели

Пообщались хорошо

А пока что -до свиданья

Приходите к нам еще.