Внеурочная программа "Я - гражданин России"
рабочая программа (4 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лотошинская средняя общеобразовательная школа №1»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ:

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ

Форма: кружок

«Я – гражданин России»

4 класс

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год (   1  час в неделю)

Учитель Попкова Елена Валентиновна

Рабочая программа разработана на основе ООП НОО или ООП ООО или ООП СОО МОУ «Лотошинская средняя общеобразовательная школа №1» и учебного плана школы на 2020 -2021 учебный год

Программа разработана на основе: примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/ [В.А. Горский, А.А. Тимофеев, Д.В. Смирнов и др.]; под. ред. В.А. Горского. – М.: Просвещение, 2008. – 111с. – (Стандарты второго поколения), в соответствии с Концепцией гражданско-патриотического воспитания граждан Российской Федерации, с учетом государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации”, и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту  начального общего образования (ФГОС НОО) утвержденному приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373, от 26.11.2010 г. № 1241, от 22.09.2011 г. № 2357, от 18.12.2012 г. № 1060, от 29.12.2014 г. № 1643, от 18.05.2015 г. № 507 и от 31.12.2015 г. № 1576

2020-2021 учебный год

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Личностные результаты:

• осознание себя членом общества и государства, самоопределение своей российской гражданской идентичности, чувство любви к своей стране, выражающееся в интересе к ее истории и культуре;
• осознание своей этнической и культурной принадлежности в контексте единого и целостного отечества при всем разнообразии культур, национальностей, религий России;
• уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов России;
• уважение к людям других национальностей, вероисповедания, культуры на основе понимания и принятия базовых общечеловеческих ценностей;
• способность к адекватной самооценке с опорой на знание основных моральных норм, требующих для своего выполнения развития самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.

Метапредметные  результаты:

• способность регулировать собственную деятельность (в том числе учебную, направленную на познание закономерностей социальной действительности);
• умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;
•  освоение правил и норм социокультурного взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждения культуры в городе, т.д.);
• способность регулировать собственную деятельность (в том числе учебную, направленную на познание закономерностей социальной действительности);
• способность использовать источники художественного наследия в пересказе, анализировать тексты, пересказы, ответы товарищей;
•  приобретение навыков культуры общения (дома, в школе, в обществе);
• совершенствование в умениях чтения, слушания обществоведческой литературы, историко-художественной и историко-популярной литературы.

          Предметные результаты:

• усвоение первоначальных сведений о правах и свободах человека, об обществе и роли человека в нем;
• владение навыками устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в социуме;
• овладение основами правовой грамотности, правилами правового и нравственного поведения;
•  знание наиболее значимых событий в истории материальной и духовной культуры России;
• владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), необходимым для получения дальнейшего правового образования. Иметь представление о понятиях: равнопра-вие,  хороший поступок, плохой поступок, правило, закон, права человека,  Конституция, Декларация и Конвенция ООН, ребенок, государство, гражданство, инвалид, милосердие, родословная, право, свобода, обязанность, ответственность. 

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Приложение к рабочей программе по курсу внеурочной деятельности «Я – гражданин России» для 4 класса

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ