"Прощальный урок для выпускников"
план-конспект занятия (4 класс)

Прощальный урок для выпускников (  проводится после торжественной линейки последнего звонка)

Провела: учитель 1 квалификационной  категории

 Абдуллина Эльмира Ильдусовна

Здравствуйте, дорогие мои 11- классники , 4- классники,

учителя, родители  и гости нашей школы.

Мы собрались сегодня  в этом кабинете провести последний урок: для 4 –классников – последний в этом году, а для 11 – классников- последний   в вашей школьной жизни. Этот урок поможет вам , мои родные выпускники, перенестись на 11 лет назад, а вы , мои озорные третьеклассники, сегодня наглядно увидите, к чему вы должны стремиться  все  школьные годы , чтобы  достичь таких высоких успехов к 11 классу.

Каждый год  я с волнением слушаю трель последнего звонка, ведь мы каждый год провожаем  выпускников  в новую взрослую жизнь.

Но  этот последний звонок для меня самый трогательный – т.к. я  считаю вас самыми родными, дружными, близкими.

Сегодня у  вас последний урок
И прозвенит ваш последний звонок.
Наверное, не все  вы ещё осознали,
Что школьные песни для вас отзвучали
Хочу пригласить вас назад оглянуться,
И в школьное детство со мною вернуться.

 Чего всё начиналось, помните?

Линейка, первый вальс, поздравления ,цветы! ( слайд с первой линейки)

А затем начались тяжёлые будни…..

Дорогие, выпускники ,вспомните, какие  предметы были у вас  в начальных классах?

(русский язык, литературное чтение, татарский язык, уку , математика, окружающий мир, английский язык, технология, ИЗО, физкультура,музыка)

Молодцы, не забыли!

Ну а теперь мы отправляемся в прошлое, на уроки в начальной школе…

Итак, первый урок, как первый ЕГЭ , урок русского языка.

Урок русского языка

-Мы на уроках много узнали.                         
Все предложенья верно писали. 
Падежи, склонение,
Род, число, спряжение,
В глаголах окончания ─ 
Всё помним замечательно ?

1.Назвать форму множественного числа

Дуга- дуги, рука- руки, нога- ноги, мука'-…….

Житель- жители, любитель- любители, учитель- учителя

Грек- греки, узбек- узбеки, человек- ….люди

Ведро- вёдра, бедро- бёдра, метро-…..

День- дни, пень- пни, лень-…

 Назвать  существительные  женского  рода

Повар- повариха,  портной- портниха, храбрец-

Назвать существительные мужского рода

Коза- козёл, оса- ……

Жница-жнец, жрица- жрец, чтица- чтец, львица- лев

Назвать форму единственного  числа

Орех- орехи, успехи- успех, доспехи-…..

Кони- конь, пони- ….

2 . Соедини слова, которые обозначают  одно и тоже

Ребёнок          Пилот                  

Животные      Малыш

Лётчик            Звери

Азбука            Папа

Отец               Вьюга

Метель           Судно

Врач               Букварь

Корабль        Доктор

Математика

Учит нас она считать

И фигуры узнавать.

Объясняет цифры, знаки,

И задачки как решать!

Знать где лево, а где право

Знать длину и ширину.

Понимать значение: "равный",

"Больше", "меньше", высоту.

Математика - точна,

Математика - нужна!

Следующий главный урок, который вы все сдаёте ЕГЭ –это урок математики (кстати, вы многие любили этот предмет. И если выбор стоял между физкультурой и математикой, вы всегда выбирали  математику…….)

Весёлые задачки  для 11 класса

1.В комнате горело 7 свечей. Мальчик , проходя мимо, потушил 2 свечи. Сколько свечей осталось?

2.В каком числе столько же цифр, сколько букв?( 100)

3.Назовите 5 дней , не называя чисел и названий дней недели. ( позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

4.Почему в поездах стоп краны красного цвета, а в самолётах голубого?

5. Сколько надо варить крутое яйцо? (  нисколько, оно уже сварено вкрутую)

Весёлые задачки для 4 класса

1. Ты да я, да мы с тобой. Сколько же нас? (2)
2. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут будут варить 5 яиц?
3. Тройка лошадей пробежала 40 км, по сколько км пробежала каждая лошадь?( 40 км)
4. Сколько концов у 4 палок ,у 5 палок, у 4 с половиной(8,10,10)
5. Если слон оказался на дереве , как проще ему оттуда слезть( сесть на лист и ждать листопада)

А сейчас задание на внимательность. Слушайте стихотворение ,а потом

ответите на вопросы. Задание для всех!

Едем, едем в зоопарк

Посчитаем всех подряд.

Пробегает дикобраз- это раз

Чистит пёрышки сова- это два

Третьей стала росомаха,

А четвёртой черепаха

Серый волк улёгся спать- это пять

Попугай в листве густой- он шестой

Вот лисёнок рядом с лосем

Это будет семь и восемь.

 Девять – это бегемот,

Рот , как бабушкин комод,

В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

 Кто из зверей был четвёртым?( черепаха)

Кто девятый? ( бегемот)

Кто пятый? ( волк)

Кто седьмой?( лисёнок)

Урок литературного чтения

Букв сначала вы не знали

Мамы сказки вам читали

А теперь читаете сами

Подружились сказки с вам

Чтение – прекрасный урок

Много полезного в каждой из строк

Будь  то стих или рассказ, мы учим, их, они учит нас.

 Задание для 11 классников

(  поставить девочку на стул, рассказать стихотворение « Наша Таня громко плачет» )

Доскажи-ка( поочерёдно каждому классу)

3 класс  Муха ….. Цокотуха

11 класс Кощей…. Бессмертный

Баба…Яга

Соловей….Разбойник

Красная…Шапочка

Кристофер….Робин

Иванушка…..Дурачок

Винни….Пух

Крокодил….Гена

Пудель…Артемон

Барон…..Мюнхаузен

Маленький…..Мук

Почтальон….Печкин

Старуха…..Шапокляк

Домовёнок….Кузя

Василиса…. Прекрасная

Угадай сказку( я читаю краткое содержание, а вы должны отгадать, о какой сказке идёт речь)

В какой из сказок личность , во всех отношениях очень серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности  всё кончилось благополучно( Красная  Шапочка)

В какой сказке речь идёт о некоем спортсмене ,который не имея достаточной физической подготовки, отправляется на соревнования по бегу с препятствиями? Хитрость и незаурядная выдержка всё же позволили подойти ему к самому финишу. Но финал трагичен: проявив преступную  самонадеянность  и грубо нарушив правила техники безопасности, он погибает. ( Колобок)

В какой сказке лицо, имеющее весьма дурную репутацию,  под вывеской милой и обаятельной  личности совершило покушение на семерых несовершеннолетних, но было  разоблачено  и жестоко наказано( Волк и семеро козлят)

В какой сказке должностное лицо, грубо нарушив принцип : « От каждого по способностям , каждому- по труду», присвоило зарплату трудящегося, который впоследствии учинил самосуд, причинив должностному лицу  тяжкие телесные повреждения. Что это за произведение и кто его автор?

( «Сказка о попе и его работнике Балде» А.С. Пушкин)

Я вижу, вы все знаете и любите сказки. Ну а сейчас  мы сказку покажем! Это всем известная сказка « Репка». Каждый участник выполняет определённое движение  и произносит  свой текст , когда называют его имя.

Репка( разводя руками в сторону, перепрыгивает с ноги на ногу)

Дед ( потирая ладоши) Таксссс!

Бабка( кланяясь)Кушать подано!

Внучка( машет рукой)Всем привет!

Жучка Гав! Гав!

Кошка ( умываясь) Мяу! Мяу!

Мышка ( бегая по кругу) Пи-пи-пи!

Когда я буду читать текст и вы , услышав своё сказочное имя должны сыграть свою роль.

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая.

 Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может!
Позвал дед бабку:
бабка за дедку,
дедка за репку -
тянут-потянут, вытянуть не могут!

Позвала бабка внучку:
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку -
тянут-потянут, вытянуть не могут!

Позвала внучка Жучку:
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку -
тянут-потянут, вытянуть не могут!

Позвала Жучка кошку:
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку -
тянут-потянут, вытянуть не могут!

Позвала кошка мышку:
мышка за кошку,
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку -
тянут-потянут, - вытянули репку!

Перемена!

Физкультминутка

2 прихлопа

2 притопа

Ёжики, ёжики

Наковали, наковали.

Ножницы, ножницы.

Бег на месте, бег на месте

Зайчики, зайчики        

Ну-ка  вместе, ну- ка дружно!

Мальчики! Девочки!

Окружающий мир

Посмотри, мой юный друг,

Что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

солнце светит  золотое

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса

Гром, туманы и роса,

Человек и время года

Это всё вокруг природа!

Друзья, задам вам я вопрос, а вы над ним подумайте,

Одно из двух- да или нет- ответьте вслух!

…Коль вы находчивы сполна, поможет рифма ,но она

Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? Хором:..Да

1. -Скажи, приветствуя рассвет,

Поет ли сом усатый? (нет)

2. А, рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать (да)

3. А если солнцем снег согрет,

Он станет льдом холодным(нет)

4. Ответь, а может резеда

Цвести в саду зимою? (нет)

5. А крокодил собрать букет

Из белых лилий может? (нет)

6. Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи?(да)

7. В конце спросить пришла пора

А вам понравилась игра? (да)

Урок технологии 

    Мы красим, моделируем.
    Мы лепим, конструируем,
    Нам нравится трудиться.
    Не любим  мы лениться!

Самой  идеально  понимающей парой , которая действует слаженно и быстро , можно считать реки человека. Проверим эту истину. Продемонстрируем  чудеса взаимопомощи .  ( выбираются 3 пары участников  :от 4 класса и от выпускников)

Участники становятся близко друг к другу, один участник использует  для конкурса только правую руку, другой только – левую, вместе – одна пара рук.

Вырезать колокольчик. Кто быстрее?

 Малыши  выбирают 11- классников.

  Урок ИЗО

Это очень просто, дети, 
Все нарисовать на свете. 
Нам понадобится с вами 
Карандаш и лист бумаги. 

Сейчас мы узнаем, как наши выпускники умеют рисовать.

Даны  фигуры : треугольник, прямоугольник,  круг,

Задание такое: нужно из этих фигур  нарисовать  фигуру выпускника нашей школы.

 Урок Музыки

 Песня « Дорогою добра»

Несколько дней вас  отделяет вас   Единого Государственного Экзамена, а потом вы будете ждать результатов  экзамена для поступления в  ВУЗ.

Давайте представим, что вы  проходите собеседование  по математике.

 Сценка

 Сцена первая

- Сколько будет 2х2?

- 5

- А если подумать?

-5

-А если хорошо подумать?

-5

Какой настойчивый! Надо принять!

Сцена вторая

- Сколько будет 2х2?

- 3

- А если подумать?

-5

-А если хорошо подумать?

-7

-Да, глупый, но гибкий! Надо принять!

Сцена третья

- Сколько будет 2х2?

- 4

- А если подумать?

-4

-А если хорошо подумать?

-4

- Да, умный! Но мест уже нет!

Я вам желаю , чтобы вам  не только во время экзаменов ,но и  в жизни встречались  только честные, добрые ,   лояльные, справедливые люди.

Дорогой 11 класс

Школьные годы, словно ступени,

Ввысь уводили вас долгое время.

Срок наступил оглянуться назад

С вами  сейчас в этом классе сидят,

Те , с кем долгих 11 лет

Ровно делили  груз бед и побед.

Для вопросов и ответов

Для закатов  и рассветов

Слишком  тонкой стала школьная тетрадь.

Интересно, но непросто,

Встать однажды из- за парты взрослым,

До свидания, одноклассникам сказать

Ну , а сейчас, самый трудный

 Момент нашего урока. Это настоящее прощание!

Удачи, взлёты и паденья

Как у других , так и у нас…

Мой пик учительского счастья,

  Пришёлся он на этот класс.

К вам сердцем к сердцу прикасаясь,

На мысли я себя ловлю;

Я не лукавлю и не каюсь,

Я вас безумно всех люблю.

Дорогие мои !  Я хотела бы  попросить прощения, если я кого-то когда-то нечаянно обидела ,это было не со зла , я  вас всех  люблю и желаю  только всего  хорошего.

Кажется, только вчера  вы пришли в первый класс!

Я хорошо помню, как вы стремились  к знаниям,  как вы хотели быть первыми, заслужить похвалу, как огорчались, если у вас что- то не получалось.

Быстро пролетели эти школьные   годы. И  вот вы прощаетесь со школой. И хочется сказать огромное спасибо вам, уважаемые папы и мамы за Стихи для родителей

Вы вновь вступаете   в первый класс школы, но школа эта называется ….ЖИЗНЬ

Возьмите с собой в  всё лучшее из детства.( вы выросли дружными,  честными , здоровыми,  красивыми, …………… не растеряйте всего этого) И хочется сказать огромное спасибо вам, уважаемые папы и мамы за  ваших детей Они, в свою очередь ,хотят выразить слова благодарности Вам, дорогие родители

Стихи для родителей

 А мы с вашими младшими друзьями 4 – классниками  собрали вам узелки на память . В узелок мы положили всё необходимое, которое пригодиться  на вашем пути.

Мел- мы положили мел- это напоминание о  вашей школьной жизни

Стёрка ( ластик) – чтобы вы могли стереть все неприятные моменты своей жизни, все те моменты, которые вы хотели бы забыть

Шоколадная конфета- чтобы жизнь казалось сладкой

Камень- это символ будущего гранита науки, который вам придётся грызть дальше

« Орбит»-  а чтобы зубы при этом  были крепкими и не раскрошились, жевательная резинка.

  Желаю счастливых дорог и больших открытий! Желаю  чистого неба, яркого солнца, хорошего настроения! Пусть школа останется для вас родным домом. Приходите, когда вам трудно, приходите, когда вам радостно!

До свидания, дорогие друзья!

Спасибо, кто пришёл на наш последний урок!