Урок по окружающему миру "Листвы прощальная краса" (1 класс УМК "Гармония")
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

Урок по окружающему миру

в 1 классе

УМК «Гармония»

              Тема: «Листвы прощальная краса»

                                                                                     Учитель: Денисенко С.Ю.

Цель: систематизировать значения учащихся об осенних месяцах; знать причину изменения окраски и опадения листьев осенью; уметь различать лиственные и хвойные деревья.

Оборудование: гербарии из осенних листьев ;3 рис. осени ;надписи осенних месяцев ;материал для икебаны ;рис. дерева без листьев; листики на каждого уч-ка; слайды с изображением осенней природы и икебаны.

                                 Ход урока.

1.Организационный момент.

             Психологический настрой на урок.

2.Актуализация знаний.

-На прошлом уроке мы на экскурсии знакомились с деревнями нашей местности. Какие деревья вы видели? Посмотрите на гербарии, которые вы сделали и скажите, с каких деревьев вы собирали листья?

(Дети подходят к доске и показывают листья на гербарии.)

-Ребята, какого цвета листья?

-В какое время года деревья одеваются в разноцветный наряд?

-Сегодня на уроке нам предстоит узнать тайну. Почему деревья осенью меняют цвет листьев и листья опадают?

3.изучение нового материала.

Отправимся в путешествие по храму природы

                     Осенний бал.

Донская осень уж в разгаре,

Вот-вот начнётся пышный бал.

Деревья в прозрачном угаре

Собрались все на карнавал.

Рябинки в ярких сарафанах

И с красной  лентою в кудрях,

Вдоль всей опушки не случайно

Они давно уже стоят.

А им навстречу их подружки

Гурьбою шумною спешат.

У них из серебра серёжки

И ярко-золотой наряд.

Дубы-богатыри по трое

Образовали полукруг.

Они, не выходя из строя,

Спешат приветствовать подруг.

И ,как джигиты тополя

Звенят ,как саблями, ветвями.

Их шапки, золотом горя,

Склоняются в поклоне дамам.

Одна ольха загоревала?

Ну как же ей не горевать?

Проказник-ветер так упрямо

Сумел наряд с неё сорвать.

Уж скоро бал в лесу начнётся.

Вокруг стоит чудесный звон.

И грустью в сердце отдаётся

Прощальный журавлиный стон.

-А кто будет нашим проводником по храму природы, вы отгрдайте

               Пишла без красок и без кисти.

               И разукрасила все листья!

                                                      (Осень.)

(Входит осень.)

Осень: Бродит в роще листопад

             По кустам и клёнам

             Скоро он заглянет в сад

             Золотистым звоном.

             Соберём из листьев веер,

             Яркий и красивый.

             Пробежит по листьям ветер,

             Легкий и игривый.

             И послушно ветру вслед

             Листья улетают.

             Значит, лета больше нет

             Осень наступает.

-Садись, Осень, будешь гостьей на уроке.

-Ребята, Осень принесла нам задание.

-Рассмотрим рис.,назовите тему,.которая их объединяет.

-Какие осенние месяцы вы знаете?

сентябрь                  октябрь                    ноябрь

(открываю название месяцев)

-Соотнесите рис. Каждому месяцу.

-Почему так расположили рис.?

Так, какие осенние месяцы вы знаете?

(Работа в Т.П.О. стр.40 №2)

-Продолжим наше путешествие.

-Нам предстоит открыть тайну природы.

-Кто из вас знает, почему листья осенью желтеют и опадают?

-Листья бывают зелёного цвета, потому что содержат в себе много зеленого вещ-ва, которое называется ХЛОРОФИЛ.

В листья есть ещё желтое вещ-во КАРОТИН. Вместе они дают пищи для дерева. Когда погода становится холодной, некоторые деревья перестают получать пищу. Зеленое вещ-во хлорофилл расщепляется ,остаётся жёлтое вещ-во каротин. Все осенние листья становятся жёлтыми. Но у некоторых деревьев каротин превращается в красное вещ-во, поэтому листья этих деревьев становятся красными.

-Так, почему листья желтеют?

- Какое дерево дольше всех сбрасывает листву?

- Какое хвойное дерево на зиму сбрасывает хвоинки?

- Какую пользу приносят листья?

- Листок – важная часть растения. Благодаря непрестанной работе лист питается, дышит. Выделяет водяные пары. Растения с помощью листьев

Поглощают из воздуха углекислый газ, выделяют кислород. Чем больше на земле лесов, темчище воздух.

Осень: Нас много, ребята!

             Везде, где живём,

             Деревья посадим,

             Сады разведём!

Берегите эту Землю, эту воду.

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

Дети, кто знает, что такое листопад?

-Как вы думаете, сколько живёт листок?

-Если листок зелёный, то он какой?(Живой)

-а вот жёлтый цвет осенних листьев означает, что они постарели и умерли. Они отделяются от ветки о опускается на землю.

Это явление называется ЛИСТОПАДОМ. Вот так деревья готовятся к зиме. Если листья остались бы на деревьях, то на них скапливались сугробы снега.

-Что случилось бы с ветками?

-Что такое листопад? Почему листья опадают?

Продолжаем наше путешествие.

-Ребята, кто знает, что такое ИКЕБАНА?

А, знаете, только в Японии существует уникальный и очень древний вид искусства, который называется ИКЕБАНА.

Это создание худ. композиции из живых цветов и различных декоративных материалов: листьев, стеблей, веток, камней, перьев птиц.

4.Творчская работа.

(Дети в группах составляют икебану.)

5.Итог урока.

-Что нового узнали на уроке?

6.Рефлексия.

-Дети, кому урок понравился и он доволен своей работой, поставьте на листочках знак «+», кто не доволен –«-» .

Давайте, оденем наше дерево в осенний наряд.