Остров сокровищ
материал (1, 2 класс) на тему

Остров

  сокровищ

 Ведущий.  Мир прекрасен и удивителен.

                             Сколько событий, сколько открытий!

                             Отправляйся смело в путь,

                              Ум, смекалку не забудь.

                             Много трудностей придётся одолеть.

                              Спеши, нужно везде успеть!

                              Прямо на остров путь держи.

                              «Семь футов под килем!» себе скажи.

                              Не бойся ни шторма, ни ветра, ни бури!

                              Тогда всё у нас будет «В ажуре!»

                              Ну что ж, вперёд! Время не ждёт!

Прежде чем отправиться в путешествие, нужно знать, куда плыть. Ваша первая задача – расшифровать название острова, на котором зарыты несметные сокровища. (Команды получают карточки с буквами. Побеждает та команда, которая быстрее составит из этих букв название острова. Для первой команды остров Мадагаскар, для второй – Бермудские острова)

                               «Остров  Попугаев»

Сказать скороговорки:

1. Вставай Архип, петух охрип!

 2. Говорит попугай попугаю: я тебя, попугай напугаю.

 3. Три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Дети говорят хором или  в одиночку.

                            Игра «Золотая рыбка»

 Игра на внимание. Рыбка в море  - тихо, рыбка показалась – хлопают в ладоши.

                           Эстафета

  Зажав мяч между коленками, пропрыгать до обезьянки (обезьянка – ребёнок), поздороваться за лапку. Чья команда быстрее.

Конкурс «Залезь на пальму»

   «Пальма» - шведская лестница. Добраться до верхушки. Сорвать один банан, вернуться обратно.

Игра-шутка «Нырялки»

 Дети встают в круг, говорят слова:

    Чашки, ложки, поварёшки,

     Искупалися матрёшки,

     Бульк!

    По команде «Бульк» все быстро зажимают носы и приседают – «ныряют под водой». Победит тот, кто дольше продержится «под водой».

 Ведущий Ребята, туман! Ничего не видно. Якоря висели на стене, но упали и разбились. Теперь их надо собрать и повесить на прежнее место.

  На полу в беспорядке валяются куски бумаги. Задание: соединить их в целый «якорь». Какая команда сообразит быстрее.

Ведущий: Это пираты захватили корабль!

  Задание: выбить пиратов с палубы. Два обруча, в них предметы. Палкой выбить предметы из обруча, а потом эти предметы можно выбить мячом на расстоянии.

Ведущий: На корабле пробоина! Выкачать воду с палубы!

  Задание: ложками перенести воду из одной ёмкости в другую. Выпить воду через соломинку. Кто быстрее.