Конспект внеклассного мероприятия Теме: «Волшебные слова».
материал на тему

КОУ «Сургутская школа – детский сад для обучающихся с ОВЗ»

Конспект внеклассного мероприятия Теме: «Волшебные слова».

Година Оксана Валерьевна

Учитель первой квалификационной категории

Цель: Закрепить умение использовать в речи «волшебные слова», развивать творческие способности, воспитывать культуру поведения в обществе.

Формы работы: фронтальные, групповые.

Методы: частично-поисковые.

Оборудование: пословицы, таблички, кукольный театр, музыкальные инструменты.

I.Организационный момент.

Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

II Вступительная беседа.

Красная шапочка: Здравствуйте, ребята! Я шла в гости к Коту Леопольду и заблудилась, но у меня есть карта, где указана дорога.

Ребята, а вы не хотите отправиться вместе со мной в путешествие по сказочному лесу?

Только предупреждаю сразу, место здесь необычное, это лес волшебных слов

Ведущий: Ну что, ребята поможем нашей гостье?

Открывай свою карту Красная Шапочка.

А вот и лес волшебных слов.

- А что это за слова?

- Знаете ли вы их?

Сегодня мы поговорим на тему: «Волшебные  слова». Работать мы будем в подгруппах.

 А в нашем путешествии нам поможет карта.  Давайте посмотрим, какая у нас первая поляна.

III.Поляна «Волшебных слов»

Для того чтобы стать вежливыми, мы должны научиться пользоваться «волшебными словами», от которых становиться теплее и радостнее окружающим. Ведь доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, рассеять плохое настроение.

Прочитайте слова.

Всем знакомы эти слова?

Здравствуйте, добрый день, доброе утро, добрый вечер, привет.

До свидания, до встречи, пока, счастливого пути, доброй ночи,

прощайте.

Спасибо, благодарю, не за что, пожалуйста.

Извините, простите, я не сержусь

- На какие группы можно разделить данные слова?

- Разобьём слова по группам: приветствие, прощание, благодарности,

извинения.

- Молодцы ребята. Я надеюсь, что вежливые слова вы будите применять в своей речи.

IV Поляна Вредных советов.

Послушайте ребята  советы писателя Григория Остера и скажите, пожалуйста, что в этих советах вредного?

Если ты пришёл к знакомым,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста, спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы никому не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем,

и сватайся за живот.

Если к папе или к маме

Тётя взрослая пришла

И ведёт какой-то важный

И серьёзный разговор,

Нужно сзади незаметно

К ней подкрасться, а потом

Громко крикнуть прямо в ухо:

«Стой! Сдавайся! Руки вверх!»

V Поляна отдыха.

Физ. минутка

Частушки

- Вежливые ребята в наших частушках?

VI Театральная поляна.

Здесь состоится наше знакомство мальчиком Петрусей.

Инсценировка стихотворения.

- Как вы думаете, ребята, вежливый этот мальчик?

- Почему вы так считаете?

VII Поляна пословиц

Далее у нас на пути «Поляна пословиц»

-Вы должны собрать разрезанные карточки так, чтобы у вас получилась пословица. Объясните её смысл

Доброе слово – что дождь в засуху.

Доброе слово дороже богатства.

На добрый привет – добрый ответ.

Добрым словом и бездомный богат.

Молодцы, ребята. Когда услышишь добрые слова

на душе становится теплее. И каждому из нас приятно, когда нас называют ласковым словом.

Я вам предлагаю поиграть. Я называю слово, а вы подбираете к нему ласковое.

Солнце –

Птица –

Дерево –

Мама –

Заяц –

Папа –

Молодцы, ребята. Вот и закончилось наше путешествие по сказочному лесу.

Красная Шапочка, помогли тебе найти дорогу? Посмотри

 вот эта стрелка укажет тебе дорогу.

А на прощание, ребята из 2 «Б» класса попробуют применить в своей речи волшебные слова.

Я начну читать стихи,

Я начну, а вы кончайте,

Хором, дружно отвечайте!

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого... «Спасибо»,

Зазеленеет старый пень,

 когда услышит

«Добрый день»

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы «Спасибо!»

Когда нас бранят за шалости, говорим мы

 «Простите, пожалуйста».

VIII Итог.