умейте дружбой дорожть!
классный час (2 класс) на тему

Классный час о дружбе "Умейте дружбой дорожить"

Цель: расширение  знаний детей о взаимоотношениях людей; о дружбе;

Задачи:

способствовать расширению кругозора учащихся;

содействовать взаимодействию, взаимопониманий;

развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;

создавать условия для проявления чувства коллективизма;

воспитывать доброжелательность

Ход занятия

Учитель: - Здравствуйте, ребята!

  Здравствуйте! Всё-таки как приятно, когда с вами здороваются.

 - Скажите, а нужно ли здороваться?

- Почему?  (Манера приличия, вежливость, уважение)

Мимическая гимнастика

-А ведь поздороваться можно по-разному.

-Сейчас мы это попробуем изобразить.

У трех человек карточки

(грустно, весело, грубо).

Затем всем предстоит выбрать лучшее приветствие

и ответить на вопрос: Почему именно так, а не иначе?

         Вывод: Здороваться нужно. Важно, с какой интонацией произносится это слово, потому что показывает настроение человека и отношение его к другому человеку.

2.    -Дорогие ребята! Улыбнитесь друг другу,  подарите свое  хорошее настроение соседу по парте.

- Вот видите, от ваших улыбок, жестов  у всех поднялось настроение.

Послушайте песню и попробуйте назвать тему нашего разговора.

( Звучит песня «Если  с другом вышел в путь…»)

- Кто готов ответить, о чем пойдет речь?

(О дружбе, о друзьях)

 - Вы бывали когда – нибудь на острове  Дружбы? Приглашаю вас  совершить путешествие на корабле.

-Что вы ждете от этого путешествия?

- А что должен захватить путешественник?

(Дети отвечают: поклажу, друзей и хорошее настроение)

Учитель: Путь до острова неблизкий. Чтобы добраться туда, надо пройти немало испытаний. Вы готовы к трудностям?

-Какими качествами мы должны обладать. (Дружными, смелыми, целеустремлёнными)

       Тогда в  путь! (звучит музыка)

Наш  корабль отплывает из порта «Вежливых наук». На борт корабля допускаются лишь воспитанные дети. Мы должны пройти  первое испытание.

А) Доскажи словечко.

-Растает даже ледяная глыба

 От слова теплого….(спасибо)

 - Зазеленеет старый пень,

 Когда услышит.. (добрый день)

 - Мальчик, вежливый и развитый

 Говорит, встречаясь…. (здравствуйте)

 Когда нас бранят за шалости,

 Говорим … (извините, пожалуйста)

 И во Франции, и в Дании

 На прощанье говорят …(до свидания)

Мы говорим Порту  Вежливых наук до свидания и плывём к приключениям.

 -Ой, что это такое? Смотрите, мы погрузились во тьму. А это очень опасно. Мы можем наткнуться на скалы, или проходящий мимо корабль.

 А вы знаете, почему мы погрузились во тьму?

 Просто дети стали совершать много плохих поступков. Стали ссориться, драться и  совсем забыли о дружбе. Поэтому остров Дружбы заволокло черными тучами. Придется нам всё исправить, узнать что такое дружба?

Ктоэто-друг? Может тогда и появится солнышко?

Учитель читает отрывок из стихотворения  Л.Измайлова «Монолог о дружбе»

Дружба

Что такое дружба? Каждый знает.

Может быть, и спрашивать смешно.

Ну, а все же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

-Как вы понимаете значение слова «дружба»?  (ответы)

-Для того чтобы говорить о дружбе, надо понимать, что это такое? Люди уже давно задумывались над этим вопросом и  на равнее со словом дружба поставили слово  бескорыстие

- Как вы понимаете слово «бескорыстие»?

(Инсценировка «Ни за то и ни за это»)

Ученик: Костя сделал скворечник и позвал Вову

Костя: Посмотри, какой птичий домик я сделал

Ученик: Вова присел на корточки

Вова: Ой, какой. Совсем настоящий!  С крылечком! Знаешь что, Костя, сделай и мне такой. А я тебе за это планер сделаю.

Костя: Ладно, только давай ни за то и ни за это, а просто так: ты сделаешь планер, а я скворечник.

Учитель. Что же такое бескорыстная дружба?

(Ответы учащихся)

Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-либо сделал, не потому, что выгодно, а дружишь с  человеком, потому, что он близок тебе, близки его интересы, взгляды. Проще говоря просто так ,ничего не ожидая взамен.

    2 задание  в паре «Ассоциации»

       Запишите на листочках ответы на вопросы, используя 1-слово

       –  Какую музыку вы слышите ,когда вы думаете, говорите о дружбе?

           – Какая она на ощупь?

          – На вкус?

         – С какой погодой вы бы сравнили «дружбу»?

        – С какими животными можно связывать слово дружба?

       – Какие краски вы возьмете, чтобы «нарисовать» дружбу?

       Итог: Каждая пара  зачитывает ответы на вопросы.

         Вывод: у всех дружба ассоциируется с добротой, отзывчивостью, мягкостью, чем –   то светлым и т.п.

Давайте сделаем вывод «Так что такое дружба?»

    «Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии. Привязанности,    общности интересов». Такое объяснение слову «дружба» дано в словаре Сергея Ивановича  Ожегова.

-Поняли, что такое дружба.

- А кто тогда друг?   (ответы)

(Ученик читает стих о друге)

Учитель: Заглянем  снова в словарь Ожегова.

Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой; сторонник, защитник кого-нибудь.

-Зачем нужны друзья?

-Что значит дружить?  (ответы)

-Хорошо ли быть без друзей?  (ответы)

Давайте сделаем вывод:

 Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг другу тайны и никогда не предают.

Физминутка

Море волнуется раз

Море волнуется два

Море волнуется три

Быстрей свое место в группе  займи

(Садятся в группы)

Ребята, а вы слышали такое выражение настоящий друг. Про какого человека можно так сказать?

Работа в группе. Понятие «Настоящий друг»

Давайте сейчас мы с вами составим модель настоящего друга. Каким он  должен быть? На  парте лежат  карточки со словами, которые характеризируют положительные и отрицательные человеческие качества. Оставьте слова  подходящие  к модели настоящего друга невычеркнуыми, вычеркните те слова, которые вы считаете  не должен иметь ваш настоящий друг

Объясните, почему вы не все слова выбрали для модели «настоящий друг»                                                                                                                

Итак , мы освободили остров дружбы от туч. Можно смело плыть дальше.

Какую песню про настоящего друга вы знаете?(Дружба крепкая не сломается)

Мыс  Мечты

         Учитель: Давайте помечтаем:

 Что нужно сделать, чтобы стать настоящим другом?

   Какие правила дружбы надо соблюдать?

Вот они основные   законы дружбы

НЕ обижайте друзей и всех кто вас окружает.

Уважайте и помогайте друг другу.

Радуйтесь вместе с друзьями.

В беде друзейне оставляйте, не подводите и, не предавайте, не нарушайте своих обещаний.

Берегите друзей, ведь друга легко потерять.

–А вот и берег надежды.

-Ребята,  сейчас  каждый подумает, есть  у него настоящий  друг?

Может кто - либо про тебя сказать, что ты- настоящий друг? Подумали, тогда

 У вас на партах лежат бумажные ромашки. Посередине лепестка напишите свое имя, а на лепестках напишите имя вашего друга. Если это взрослый друг,  лепесток закрасьте красным цветом, если ваш сверстник, синим, а если у вас есть друг животное, то зеленым цветом.

(После завершения работы дети развешивают свои ромашки на доске.)

Посмотрите, какое ромашковое поле у нас получилось. Давайте посмотрим, остались у наших ромашек белые лепестки. Поднимите руки те, кто смело может сказать о себе «Вот как много у меня друзей! Я счастливый человек!

Про дружбу народ сложил много песен и  пословиц. А вы их знаете?

Игра «Найди конец пословицы»            

       1.  Не имей сто рублей, а …… (имей сто друзей).

      2.  Человек без друзей, что …..( дерево без корней).

      3. Друга ищи, а нашёл…..(береги).

     4.  Дерево живёт корнями, а человек….(друзьями).

     5.  Старый друг лучше …..( новых двух).

       Учитель: Так давайте, давайте дружить,

                       Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся

                       Если дружбой всегда дорожить,

                       То любое желанье исполнится

- Вот и подошёл наш классный час к концу.

Мне хочется узнать было ли вам интересно?

Что полезного ты узнал?

Легко быть настоящим другом?

Пригодится ли тебе в жизни полученная информация?

Напоследок я вам хочу сказать:  помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших и верных друзей.        

Давайте встанем в круг, возьмемся за руки. Закройте глаза, почувствуйте тепло своего соседа, передайте ему свое тепло и вспомните этот момент тогда, когда между вами вдруг возникнет недопонимание. Возможно, все разрешится и без спора.  Давайте скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливого кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»

Спасибо за активную работу!