«Всегда ли дружба важнее всего?»
классный час (3, 4 класс) на тему

Занятие «Всегда ли дружба важнее всего?»

Цель: Создать условия для формирования ценностного отношения к дружбе.

Задачи: Познакомить детей с правилами дружбы.

Оборудование: песня, правила дружбы, цветок дружбы.

1. Вступительная часть. 

     Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Зовут меня ... Мне очень приятно познакомиться и вместе с вами обсудить важную тему, тему дружбы.

Я надеюсь, что сегодня обрету новых друзей в вашем лице, стану вашим другом!

2. А как вы понимаете, что такое “дружба”? 

(ответы детей - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, понимании, уважение, привязанности, общности интересов) 

-Ребята, поднимите руки те, у кого есть друг или подруга.

-Хорошо! Я и не сомневалась, что у вас у всех есть друзья!

-А сейчас я вам предлагаю послушать и спеть песню “Настоящий друг”

Песня “Настоящий друг”

-Кого мы можем назвать настоящим другом? (ответы детей)

-Всегда ли дружба важнее всего?

3. Решение нравственных проблемных ситуаций: Дружба – богатство человека, и оно проявляется в отношении к людям, к делу.

 (Приглашаются 2 девочки для инсценировки ситуаций)

     Оля и Юля – друзья. Однажды утром Оля заметила, что подруга выглядит усталой.

-Привет, Юля! Что с тобой случилось?

-  Я не сделала домашнее задание, потому что весь вечер ухаживала за бабушкой в больнице.

-Как поступит Оля?

-Что чувствовала каждая из вас в этой ситуации?

-Что важнее дружба или личный интерес (эгоизм)?

Вывод: Дружить – отдавать другу духовные силы, проявлять заботу о нем,

не оставлять друга в беде, всегда идти ему на помощь.

Отвернуться от друга в тяжелую для него минуту – значит предать.

(Приглашаются 1 девочка и 1 мальчик)

2. Таня и Вова – друзья. Вова весь вечер играл на компьютере и не сделал домашнее задание.  На следующий день в школе он просит: «Таня, дай списать задание. Если не выручишь, то я не пойду вечером с тобой на каток».

Как поступила Таня? Что чувствовал каждый из вас в этой ситуации?

Что важнее дружба или собственная выгода?

Будь бескорыстен в дружбе – Дружба и эгоизм несовместимы, непримиримы.

(Приглашаются 2 мальчика)

3. Коля не умеет играть в футбол, и подвел вашу команду.  Все ребята обиделись на него и осуждают. (Проигрывание) Как поступит его друг Рома?

-Что чувствовал каждый из вас в этой ситуации?

-Что важнее победа, успех или друг?

Вывод: Не смейся над недостатками других.

4. Заключительная часть.

Составление цветка “Дружбы”.

Настоящий друг должен обладать определёнными качествами характера.

Мы будем составлять цветок “Дружбы”.

У нашего цветка нет лепестков (готовые лепестки)

1. честность

2. доброта

3. верность

4. взаимовыручка

5. справедливость

6. ответственность

7. сострадание.

 (враньё, грубость, предательство, драчливость, задиристость).

– Вам нравиться цветок дружбы? Всегда ли дружба важнее всего?

        Читают стихотворение о дружбе.

-Кто в дружбу верит горячо, кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет, в любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг, то встать ему поможет друг,

Всегда в беде надежный друг ему протянет руку.

------------------------------------------------------------------------

(Раздать подарочные карточки с правилами дружбы)

Правила дружбы:

        Помогай: если умеешь что – то делать сам, научи друга.

Выручай: если друг попал в беду, помоги ему, чем можешь.

Делись: Останови друга, если он что – то делает плохое.

Радуйся успехам друзей.

Умей прощать.