"Школьный театр-ступенька к успеху"
проект (1 класс) по теме

Слайд 1

«Театр в школе - ступенька к успеху» Социально-образовательный проект Л. С.Чепкасова-руководитель Г. В. Буянова-методист А.В. Трофимова-логопед И.Е.Кривобокова-муз.руководитель С.Ф.Наац-психолог МАОУ СОШ№67 г. Томск-2014

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 3

ЦЕЛЬ ТЕАТР

Слайд 4

Программа дает возможность принимать участие в работе кружка учащимся 1-4 класса и предполагает как работу с коллективом в целом, так и индивидуальные занятия во время репетиций. Содержание программы Театр МАСКИ

Слайд 5

«Мы играем – мы мечтаем!» (Введение ребёнка в мир театрального искусства) Разделы программы Театр МАСКИ

Слайд 6

2. Театр и речь. (Речь, как основное средство театрализованного искусства) Разделы программы Театр МАСКИ

Слайд 7

3. Основы актёрского мастерства. (Сценическое искусство: развитие игрового поведения, эстетических чувств) Разделы программы Театр МАСКИ

Слайд 8

4. Просмотр спектаклей в театрах города. («Творческая мастерская») Разделы программы Театр МАСКИ

Слайд 9

5. Наш театр. Самостоятельная театральная деятельность (театрализованные игры, игры-драматизации, постановка спектаклей). Разделы программы Театр МАСКИ

Слайд 10

ЗАДАЧИ 1. П роанализировать психолого-педагогические исследования, уточнить сущность и описать возможности применения театральной деятельности в школе

Слайд 11

2.Подготовить необходимые условия для ведения театральной деятельности в школе, с привлечением к проекту участников и социальных партнеров. ЗАДАЧИ

Слайд 12

3. Разработать и реализовать комплекс уроков с применением театральной деятельности и проверить их влияние на уровень сформированности коммуникативных умений младших школьников. ЗАДАЧИ

Слайд 13

Уточнение образовательной программы Подбор репертуара Создание материально-технической базы Вовлечение школьников в театральную деятельность Начальная диагностика Подготовительный Этап

Слайд 14

Составление презентации объединения Показ новогоднего спектакля школе МДОУ №104 Участие в областном конкурсе «Рождественская сказка» Промежуточная диагностика Показ постановок в школе Участие в городском театральном конкурсе «Фестиваль искусств» «Конкурс творческих инициатив » День открытых дверей в школе Организация и проведение мастер-классов, отдельных этапов театральных занятий ребятами старшего состава Деятельностный Этап

Слайд 15

Показ спектакля на разных сценических площадках Работа «Школы юного актера», трудового отряда «Маски в панамке» Создание видеотеки спектаклей, банка сценариев Итоговая диагностика Отчет по проекту Итоговый Этап

Слайд 16

Количественный показатель реализации проекта «Школьный театр-ступенька к успеху» За период 2011-2014 год наблюдается значительный рост количества участников проекта: 2011г.- 23 чел., 2012-37 чел., 2013-42 чел., 2014-57 чел. Диагностика

Слайд 17

В ходе проведения методики на констатирующем этапе были выявлены исходные данные по сформированности коммуникативных умений младших школьников на начальном этапе и завершающем. Качественный показатель реализации проекта

Слайд 18

Дети научились представлять характер героев стихотворения, басни; обыгрывать содержание произведений; работать в коллективе, с партнером, уметь вести себя на сцене. Уметь слушать товарищей и руководителя; отстаивать свою точку зрения на своего сценического героя; самостоятельно находить материал, обрабатывать его и систематизировать, выделять главное; вживаться в роль своего героя, уметь правильно передать на сцене его характер, привычки , мимику, жесты. Личностные и коммуникативные результаты

Слайд 20

Рефлексия

Слайд 21

Органы власти: Е.М. Собканюк, депутат Законодательной Думы ТО, Г.И Шанина , депутат Государственной Думы г. Томска. - Дом детского творчества «У Белого озера»; (участие в программе «Формула творчества») - МДОУ №104; - Родители учащихся (управляющий совет школы) - Театр «Скоморох» (М.В. Дюсметова ) - ДДТиМ (участие в программе «Детская филармония») Представленный социальный проект поддерживают:

Слайд 22

Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 1996. – 376с. Бодалева А.А. Психологическое общение. – М.: Изд-во “Институт практической психологии”, Воронеж: Н.П.О, “ Модек ”, 1996.- 256с. Возрастная и педагогическая психология: учебник для педагогических институтов. Под ред. А.В.Петровского.- М.: Просвещение, 1979 Выготский Л. С. Психология искусства М.: «Просвещение», 1986 - 348 с. Гальперин П. Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные проблемы возрастной психологии М.: «Педагогика», 1978 - 423с., 424с. Генералова И. А. Театр в школе: история вопроса и современная ситуация // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 5. - С. 84 Ершов П.М. Режиссура как практическая психология М.: «Просвещение», 1982 — 252с. Ершова А.П. Самодеятельный детский театр// Театр и школа, 1980, №8. — с.34-36 Ершова А.П. Уроки театра на уроках в школе: Театральное обучение школьников I-XI классов. М., 1990. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению.- Ярославль: Академия развития, 1997. Кох И. Основы сценического движения.- М.: Искусство, 1970. Мир мудрых мыслей (сост. Л.Л. Ермолинский , Т.Ф. Ермолинская ).- Иркутск. “Символ”, 1995.- 608с. Родионов В. А., Ступницкая М. А. Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе/Художник А. А. Селиванов — Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001.— 160 с. Рудесташ К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. – М.: Прогресс, 1990.- 220с. Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Интегральная периодизация общего психического развития //Вопросы психологии. - 1996. - №5. - С. 38-51. Станиславский К. С. Моя жизнь в искусстве — М.: «Искусство», 1962 -83 с.147. Станиславский К.С. Собрание соч. в 8-ми т. тт. II, III Работа актера над собой, 273-275с. Скурат Г.Г Детский психологический театр развивающая работа с детьми и подростками. – СПб :Речь, 2007. – 144с. "Театральное воспитание младших школьников в общеобразовательной школе". Методическое пособие для учителей. - Тула, МОУДОВ РМК, 2001.-56 с. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал " Эйдос ". - 2002. - 23 апреля. http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm . Список Литературы