«Урок знаний: иду в первый класс»
классный час (1 класс) на тему

Классный час:

«Урок знаний: иду в первый класс»

Сальникова Елена Петровна,

учительница начальных классов

МБОУ «Малошильнинская СОШ»

Тукаевского муниципального района РТ

         Цель классного часа: помочь первоклассникам в адаптации к школе, довести до сознания детей основную цель  образовательного процесса.

        Задачи:

-   Познакомить детей друг с другом;

-   Познакомить детей с условиями успешного учения;

-  Способствовать бес стрессовому протеканию адаптации первоклассников;

-  Воспитание чувств любви и гордости за свою страну;

Оборудование:

• плакат «1 сентября»;
• рисунки домов;
• ряд чисел от 1 до 11;
• Рисунки корабликов с флагами разных государств;
• презентация «Иду в первый класс»;
• рисунок в рост первоклассника: силуэт человека;
• рисунки сердечек по количеству детей в классе;
• плакат со словом «бабушка»
• проектор;
• воздушные шары.
• фонограмма песни «Здравствуй, школа».

Ход мероприятия:

Звучит фонограмма песни «Здравствуй, школа», её сменяет звук школьного звонка.

Прозвенел звонок, начинается урок. Это самый первый школьный урок для вас. По традиции – это Урок знаний. Я поздравляю вас с началом учебного года. Желаю вам успешной учебы. Очень надеюсь, что вы все подружитесь и будете самым дружным классом.

Вы любите сказки? А рассказы? Я хочу вам рассказать одну историю.

В одной семье жил-был человечек. Как его звали? Возможно, его звали так же, как вас. Игра «Знакомство». (Представляюсь, передаю мяч первому первокласснику, прошу назвать его имя и передать мяч следующему).

  Сначала наш человечек был маленький-маленький. Но вот прошло немного времени (лет семь), он подрос и узнал, что ему нужно будет ходить в школу. Он разволновался, да так сильно, что его сердечко чуть не выпрыгнуло из груди от волнения. Говорят, что от страха сердце в пятки уходит. Где же оказалось сердце человечка мы сейчас узнаем. Поможете мне?

 Игра «Где сердце?» (Ребёнку завязываем глаза платком, и он должен прикрепить сердце с завязанными глазами на нарисованную фигуру человека).

Так вот где могло оказаться сердце от волнения… А где находится сердце у вас? Встаньте, присядьте 5 раз, правую (вот эту) руку приложите к груди (вот так). Слышите, как стучит? Это ваше сердечко. Сожмите ваш кулачок – вот примерно такого размера ваше сердечко. Оно работает, даже когда вы спите. И для его здоровья очень важен режим дня.

Знаете что такое режим дня? Это такой распорядок дня. Его специально придумали, чтобы всё успевать и не уставать. Надо вовремя вставать, завтракать, обедать и ужинать, чередовать работу и отдых, обязательно гулять на свежем воздухе, вовремя ложиться спать.

Так вот, наш человечек пошёл в школу, учился он очень хорошо потому что, соблюдая режим дня, он всё успевал, был внимательным и аккуратным. В первом классе человечку помогали его родные. Как думаете, кто это мог быть? (Ответы детей). Да, это были они, но за нашего человечка больше всего переживала… Сможете прочитать, кто это был? («БАБУШКА»)

Так вот, через год он перешёл во второй класс, ещё через год – в третий… А сколько лет учатся в школе?  Вы узнаете, если догадаетесь, какое число спряталось за красной карточкой: 1,_, 3,_, 5, _,7,_,9_11

11 лет учился наш человечек в школе, за это время он стал большим, вот таким (показываю высоту). Он всегда мечтал строить дома. Но в школе строить дома не учат. Поэтому после школы он поступил в строительный институт, проучился там 5 лет, а потом построил дом. Как думаете какой из этих домов он построил? ( Картинки: дом красивый и дом кривой-косой)

 Почему вы думаете, что кривой-косой дом наш человечек не мог построить? (Он ведь хорошо учился)

Герой нашего рассказа построил много очень красивых и надёжных домов. Однажды он участвовал в строительстве спортивного стадиона. Потом на этом стадионе соревновались спортсмены всего мира. Как думаете, за команду какого корабля болеет наш человечек? (Вывешиваю картинки с кораблями, на мачтах которых флаги разных государств)

1.     2.   3.   4.

Почему? (На этом корабле российский флаг)

Конечно, наш человек «болел» за команду России. Потому что он был патриот. Он любил свою Родину, чтил  государственные символы… (Презентация, слайды 3,4,5), гордился её многовековой историей… (Презентация, слайды 6,7,8,9), берёг её природу…(Презентация, слайды10,11), уважал её многонациональный народ...(Презентация, слайд 12)

Все мы здесь сидящие – граждане  славной России. Мы живём в красивейшей её части, которая называется Татарстан.  Это наша Родина. (Презентация, слайд 13, 14, 15).  Как и наш человечек, вы вырастите, выберете профессию, будете строителями, учёными, плотниками, продавцами, художниками…. и хочется пожелать, чтобы вы были хорошими людьми, ведь забота о  стране лет через 20 ляжет на ваши плечи. Успехов вам.