Исследовательская работа на тему: "Зачем нужно здороваться?"
методическая разработка по теме

Слайд 1

Слайд 2

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 имени Героя Советского Союза Д.Е. Кудинова г. Вязьмы Смоленской области Тема « Зачем нужно здороваться? » Номинация «Исследование» по направлению: Социальные науки (экономика, психология, эстетика) Обучающиеся 4 класса Б: Буренкова Валерия, Чумаков Антон, Назаркина Алёна. Ф.И.О. руководителя, должность: Стародубова Лариса Сергеевна, учитель начальных классов

Слайд 3

Введение. 1.1. Актуальность темы. Тема нашей работы: "Зачем нужно здороваться". В 4 классе появился новый предмет ОРКСЭ, на уроках которого мы стали больше обсуждать различные вопросы, касающиеся нашей жизни, изучать вопросы нравственного поведения, обсуждали то, что для нас важно и пригодится в жизни. На этих уроках неоднократно заходил разговор и о приветствии. Внимание детей обращалось на то, что здороваться надо со всеми работниками школы и всеми взрослыми гостями школы, но все-таки это правило применяли далеко не все. Как-то мы обсуждали, а зачем нужно здороваться с теми, кого мы не знаем совсем. Возник вопрос: Зачем нужно здороваться? Мы решили провести своё исследование на эту тему.

Слайд 4

1.2. Цель работы. Цель данной исследовательской работы заключается в изучении вопроса: Почему дети, и даже, взрослые порой не здороваются? Цель определила постановку основных задач: изучить историю вопроса; исследовать состояние дел в нашей начальной школе; провести анкетирование; проанализировать результаты анкет; провести мероприятия, которые изменят отношения людей к данной проблеме; систематизировать материал.

Слайд 5

1.6.Гипотезы исследования состоит в предположении, что: Дети не здороваются, так как не приучены с детства, не здороваются их родители. Дети не здороваются, так как слишком застенчивы и стеснительны, робки и может быть, боязливы. Дети не здороваются, так как не понимают, зачем это нужно.

Слайд 6

Наша учительница всегда обращала наше внимание на то, что дети не хотят здороваться. Сейчас такая тенденция ещё и со взрослыми, часто можно наблюдать родителей обучающихся, которые зашли в школу и без приветствия, спокойно проследовали мимо учителей, вахтера и даже директора. И снова обсуждался вопрос: Надо ли здороваться и зачем? Ребята предложили найти информацию об этом и рассказать на следующем уроке. Через неделю почти все ребята пришли с докладами. Кто-то нашел информацию в интернете, кто-то написал свое сочинение. Мы долго обсуждали этот вопрос и решили провести анализ ситуации - узнать какое число людей здоровается, а какое нет.

Слайд 7

НАШИ ДОКЛАДЫ

Слайд 8

Для того, чтобы посчитать это, мы пришли в школу к 7.15 утра и пытались посчитать количество приходящих и здоровающихся обучающихся. Сделать это было непросто, тем более, что обучается в I смену 474 человека. 3 дня подряд мы приходили, считали, но наши цифры разнились, да усмотреть за всеми было нереально. Тогда мы решили наблюдать за самыми маленькими учениками 1-2-х классов, а их тоже немало - 140 человек.

Слайд 9

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Слайд 11

Дети здороваются / не здороваются Родители с друзьями с учителями с вахтером с директором здороваются/ не здороваются 46+, 81- 7+, 120- 24+, 103- 21+, 107- 12+, 24- 37% 63% 6% 94% 19% 81% 16% 84% 34% 66% Далее мы сравнивали результаты детей, находили среднее арифметическое и записывали данные в таблицу. Вот что получилось.

Слайд 12

Рассмотрим подробнее все показатели на диаграммах:

Слайд 14

Особенно, удивлялись и даже возмущались наши одноклассники, что взрослые люди: мамы, папы, бабушки не здоровались.

Слайд 15

И когда мы готовили анкеты детям, было предложение дать их и родителям, чтобы они объяснили, почему же они не здороваются.

Слайд 16

АНКЕТЫ ДЕТЕЙ

Слайд 17

Вопросы теста всегда часто редко никогда 1. Здороваетесь ли вы с продавцами в магазине 41% 22% 20% 37% 2. Здороваетесь ли вы в школе со своим учителем? 83% 17% - - 3 . Здороваетесь ли вы в школе с другими учителями 37% 30% 19% 14% 4 . Здороваетесь ли вы в школе с тех.служащими 10% 22% 42% 26% 5 . Здороваетесь ли вы с директором школы 89% 6% 4% 1% 6 . Здороваетесь ли вы в школе с гостями школы 19% 26% 52% 3% 7 . Я не здороваюсь, потому что стесняюсь 18% забываю 32% не знаю этого человека 48% не считаю нужным 2% 8. Культурный ли я человек, умею ли я себя вести по-взрослому Да 90% Нет 4% И да, и нет 6% Далее мы провели анкетирование обучающихся начальной школы. Итоги в таблице представлены в %. Ситуация может быть не совсем объективной, так как дети могли отвечать, стараясь быть лучше. Но в целом, итоги соответствуют действительности. Обучающихся 1-х классов мы не опрашивали, а вот обучающихся 2-х - 71 чел , 3-х классов - 77 чел. , 4-х классов - 45 чел. Итого: 193 человека.

Слайд 21

Мы решили провести беседы с обучающимися, рассказать им о том, что прочитали, обсудить "Притчу о человеке, который никогда не здоровался". После этих бесед мы проверили, изменилась ли ситуация.

Слайд 24

Дети здороваются Родители БЫЛО БЫЛО с друзьями с учителями с вахтером с директором здороваются 37% 63% 6% 94% 19% 81% 16% 84% 34% 66% СТАЛО СТАЛО 59% 41% 28% 72% 42% 58% 37% 63% 32% 68% Снова пришли на дежурство в фойе перед началом занятий, снова наблюдали. Дети, которые слушали наши выступления, узнав выступающих, стали улыбаться и здороваться. Ситуация изменилась.

Слайд 25

На диаграмме видно количество здоровающихся детей и родителей, которое было и стало. Итак, обучающиеся стали более доброжелательными и вежливыми, в среднем стало здороваться на 22% больше детей. Но, к сожалению, количество здоровающихся родителей даже уменьшилось.

Слайд 26

Потом мы решили изменить ситуацию с родителями, для этого издать для них газету и приготовить памятки.

Слайд 28

Когда мы издали газету, повесили её в холле и наблюдали. Она вызывала интерес родителей, пришедших за детьми. И вскоре, мы стали замечать, что стали здороваться те родители, которые не здоровались ранее. Значит, всё не зря, результат есть!

Слайд 29

Заключение Проведя исследование, мы пришли к выводу: Вежливые слова, слова-приветствия являются "словесным поглаживанием", способствуют здоровью, улучшают настроение. Здороваться нужно, так как эти слова делают нашу речь красивее и богаче, а нас добрее и внимательнее друг к другу. Если поделиться знаниями, информацией, можно научить здороваться тех детей, которые не были приучены к этому в семье. Объяснили необходимость приветствия детям, которые стеснялись. Правила этикета создавались веками, и согласитесь, они должны жить дальше. Ведь полное безобразие, когда современные, образованные люди "не видят в упор" свою бывшую или даже нынешнюю учительницу, или никак не здороваются со старушкой, у которой спрашивают дорогу.

Слайд 30

Правила и этикет приветствий нужно знать. Ведь вся жизнь - это люди, общение, расставания, и непременные встречи. Невоспитанный человек в любом обществе, во все времена воспринимался только негативно, даже если обладал массой других прекрасных достоинств. И в наше время ничего не изменилось - человек, который не здоровается, НИКОГДА не будет по-настоящему принят ни в один коллектив, не найдёт себе друзей, и уж совершенно точно НИКОГДА не будет назван культурным человеком!

Слайд 31

Мы надеемся, что ученики нашей школы всегда будут здороваться: и с учителями, и со всеми взрослыми людьми В НАШЕЙ ШКОЛЕ И ЗА ЕЁ ПРЕДЕЛАМИ!!!

Слайд 32

Спасибо за внимание!