Программа воспитательной работы "Планета добра"
методическая разработка по теме

Опубликовано 20.04.2014 - 18:55 - Растопчина Елена Владимировна

Школа призвана посредством воспитания и обучения реализовать заложенные психобиологические задатки, трансформировать их в социально - значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.

В воспитательном процессе в начальной школе основными средствами воспитания являются: игра, познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитании факторы прямого влияния (семья, школа, компания сверстников) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура) ставят перед педагогом задачи: способствовать развитию организма ребёнка (физическое развитие), индивидуальности (индивидуальное развитие) и личности (развитие личности). Развитие этих качеств начинается с первого шага ребёнка, и непременным условием успешности этого процесса вначале является уверенность воспитателя, родителя, учителя, а затем и ребёнка в том, что всего можно добиться, если проявить настойчивость и упорство.

Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Скачать:

Вложение	Размер
programma_vospitatelnoy_raboty.docx	158.01 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное образование, город Краснодар

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар

средняя общеобразовательная школа № 53.

ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

«ПЛАНЕТА ДОБРА»

для учащихся 1-4 классов

Учитель начальных классов

Растопчина Е.В.

Краснодар, 2012г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА..................................................................... 3

1.1. Актуальность программы...................................................... ……. .….…..3

1.2. Особенности возрастной группы детей ………………………………….4

1.3. Цели и задачи................................................................................................ 5

1.4. Приоритетные направления развития воспитания школьников.............. 5

1.5. Основные принципы программы………………………………………….5

1.6. Участники программы................................................................................. 6

1.7. Сроки реализации программы................................................................ ... 6

1.8. Методы и формы реализации программы……………………............... ... 6

1.7. Предполагаемый результат …………………………………………….....6

2. МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ………………………7

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ......................................................................8

3.1. 1-й класс «»Познай себя – это интересно!»…………………………….. 15

3.2. 2-й класс «Сотвори себя – это необходимо!»……………………………26

3.3. 3-й класс «Утверди себя – это возможно!»………………………………36

3.4. 4-й класс «Прояви себя – это реально!»………………………………….48

4. МОНИТОРИНГ.............................................................................................. 59

5. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………………….....61

Пояснительная записка

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Актуальность программы

Воспитание - великое дело: им решается участь человека.
В.Г. Белинский

Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа адаптирована для каждодневной учебно-воспитательной деятельности, причём все материалы соотнесены с актуальными требованиями общества и школы, с реалиями сегодняшнего дня.

Я разработала программу воспитательной работы «Планета добра» в начальной школе. С точки зрения психолого-педагогического подхода каждый год обучения в начальной школе является важным звеном в становлении личности младшего школьника. Поэтому каждый последующий год реализации данной программы опирается на результаты предыдущего года воспитания.

Учитывая, что ребёнок, приходя в начальную школу, испытывает большие психологические трудности, основным воспитательным моментом первого года обучения становиться познание самого себя, в собственном взгляде на окружающих.

На втором году воспитания закладываются нравственные понятия «дружба», «забота о близких», « сострадание» и «милосердие».

Третий год воспитания - год становления коллектива, подчинение своих интересов его интересам.

Четвёртый год – посвящен формированию самостоятельности, правильной гражданской позиции, демократичности.

1.2. Особенности возрастной группы детей.

Сегодняшние дети и подростки воспитаны не на лучших образцах современной культуры, они агрессивны, циничны и слишком раскрепощены. Но в то же время они чрезмерно и, может быть, рано ощущают себя личностью, меньше подчиняются жёсткому нажиму со стороны взрослых, очень болезненно реагируют на унижение и оскорбления в свой адрес.

Изменилось время, изменились дети. Но, несмотря на то, что наше общество поделилось на бедных и богатых, несмотря на то, что сегодняшние дети далеко не те, какими были 5 - 10 лет назад, несмотря на все социальные различия, возрастные особенности детей являются типичными.

Чтобы правильно построить взаимоотношения и увидеть свою роль в становлении коллектива, учителю необходимо знать особенности возраста детей.

Младший школьный возраст (7 – 11 лет)

Младший школьный возраст является одним из самых значимых периодов детского развития. Ребёнок выходит в более широкий, чем прежде, социальный мир – мир школы.

Вступая в этот мир, ребёнок приобретает внутреннюю позицию ученика, учебную мотивацию. В данный период возникает потребность и повышенный интерес к разнообразной деятельности. На протяжении этого периода у ребёнка развивается теоретическое мышление; он получает новые знания, умения, умения и навыки, создаёт базу для своего дальнейшего развития. Его успешность является важным критерием оценки ребёнка как личности со стороны взрослых и сверстников. Статус «отличника» и «неуспевающего» отражается на его самоуважении и самовосприятии. Успешность в предлагаемой деятельности, осознание своих способностей и умений качественно выполнять различные задания приводят к становлению чувства компетентности – нового аспекта самосознания. Если этого чувства не формируется, у ребёнка снижается самооценка и возникает чувство неполноценности. Поэтому в данный период большое значение приобретает разносторонняя, быстро сменяющаяся игровая деятельность. В этом возрасте ребёнку очень важна оценка взрослого или хотя бы какая-то реакция на его действия. Обязательным в этом случае будет похвала и положительная оценка достижений ребёнка. Большое значение имеет и рефлексия деятельности ребёнка.

1.3. Цели и задачи программы

Цель данной программы - состоит в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика, в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с учётом возрастных изменений; создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.

Задачи воспитания:

Развивать умение общаться и сотрудничать.
Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.
Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.
Формировать самостоятельность, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков.
Развивать эмоциональную и волевую сферы.
Изучать личностные качества обучающихся.
Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития.
Повышение педагогической и психологической культуру родителей через совместную деятельность.

Объект: учебно-воспитательный процесс в начальной школе.

Предмет: содержание и формы организации УВП; процесс формирования личности младшего школьника; технологии обучения и воспитания, способствующие созданию поведенческой модели, отвечающей социальному запросу.

1.4. Приоритетные направления развития воспитания школьников.

Направление 1. «Спортивно-оздоровительное».
Направление 2. «Научно-познавательное».
Направление 3. «Духовно - нравственное».
Направление 4. «Гражданско-патриотическое»
Направление 5. «Профилактика правонарушений. Защита прав детства».
Направление 6 «Семья».
Направление 7. «Трудовое и экологическое».
Направление 8. «Художественно-эстетическое».

1.5. Основные принципы программы.

Принцип открытости. Младшие школьники планируют жизнь в классе совместно с классным руководителем, внося свои коррективы в предложения взрослого с учетом своих интересов, потребностей и желаний.

Принцип гуманности. Создание доброжелательной атмосферы, способствующей ориентации ребёнка на положительные действия и поступки. Обеспечение гарантий защищённости, создание условий для свободного развития, самореализации самоактуализации.

Принцип творчества. Новые решения традиционных дел, поиск новых вариантов организации познавательной, спортивной, трудовой, предметно – практической деятельности, изменение ролевой позиции при подготовке дел.

Деятельностный принцип. Способствует развитию мотивации личности к познанию и творчеству, самореализации и самоопределению.

Принцип индивидуальности. Отражение уникальности, неповторимости человека в сочетании, соединении его индивидуальных, личностных и субъективных проявлений.

Принцип педагогической поддержки. Помощь каждому ребёнку в личностном самоопределении. Поддержка может быть реализована на основе единства деятельности и гуманных взаимоотношений.

1.6.Участники программы

Программа предлагается для учащихся 1—4-х классов общеобразовательной школы и реализуется в ходе УВП. В реализации программы участвуют: учащиеся, родители, педагоги, администрация школы, социальный педагог, психолог.

1.7.Сроки реализации программы

Программа рассчитана на четыре учебных года.

1.8. Методы и формы реализации программы

Беседы и наблюдения
Классные часы
Занятия-практикумы
Экскурсии
Тематические праздники
Устные журналы
Дискуссии
Конкурсы
Олимпиады
Игры, соревнования
Опросы, анкетирования
Презентации
Родительские собрания в различных формах

1.9. Предполагаемый результат

Предполагаемым результатом данной воспитательной программы является постоянное участие родителей в учебно-воспитательном процессе; осознание норм социального поведения; снижение уровня конфликтности, агрессивности и правонарушений школьников; улучшение состояния здоровья детей; повышение мотивации к обучению; формирование у детей навыков самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления. Это необходимо учащимся при переходе в среднее образовательное звено. Они должны уметь анализировать свою деятельность, не бояться принимать самостоятельно решение, уметь отвечать за свои поступки, передавать свой опыт своим сверстникам.

Средствами воспитания являются деятельность, общение и отношения, которые подчинены правилам, обязанностям и правам, закрепленными Уставом школы.

Деятельность любого вида должна привести к личному успеху, должна быть не бесполезной для людей, нравственно и экономически значимой.

В общении педагога с детьми должны реализовываться следующие правила:

умение выслушивать его до конца;
не принимать за него решения, а побуждать его сделать это самостоятельно;
открытость и доступность учащимся.

Отношения педагога и ученика строятся на взаимном уважении,

доверии, справедливости и требовательности.

2. Модель выпускника начальной школы

1. Человек творческий, способный к саморазвитию, сохраняющий интерес к познанию мира, мотивирован на продолжение образования, человека во всем их многообразии.

2. Человек свободный, способный самоопределяться в окружающей его действительности. Уважающий достоинство и права других людей, умеющий осуществлять совместную деятельность с другими людьми, сознающий необходимость сохранения всего живого на Земле, знающий и любящий свою малую и большую родину.

3. Человек, приобщенный к духовной культуре человечества, ориентирующийся в событиях мира, способный участвовать в межнациональном общении, владеющий языками мира, знающий традиции, обычаи, правила, необходимые в общении с другими людьми.

4. Человек, обладающий навыками и приемами умственного труда, умеющий организовывать свою деятельность, экономически и психологически грамотный.

5. Человек, бережно относящийся к своему здоровью, ценящий жизнь свою и окружающих, имеющий умения и навыки по сохранению своего физического и психологического здоровья, навыки самообслуживания.

6. Человек с высоким уровнем нравственных качеств, ориентированных на общечеловеческие ценности (высокая культура общения, честен, принципиален, умеет отстаивать свои взгляды и убеждения, патриотизм, любовь к Родине, доброта, отзывчивость, скромность.

3. Содержание программы

1 класс «Познай себя – это интересно!»- на первом этапе, где дошкольник уже школьник,- ведущая деятельность- учёба. Происходит узнавание себя в ней, в собственном взгляде на окружающих.

2 класс «Сотвори себя – это необходимо!» - на втором этапе - главное не ты мне, а я тебе. Результат совместной деятельности – забота не только о себе, но и о сверстниках, близких.

3 класс «Утверди себя – это возможно!» - на третьем этапе - умение жить и работать в коллективе, подчинение своих интересов интересам коллектива.

4 класс «Прояви себя – это реально!»- на завершающем этапе - от авторитарности управления к демократичности, приём самостоятельных решений, самостоятельный анализ своей деятельности, поступков.

Содержание программы разделено на 8 основных направлений:

Направление 1. «Спортивно-оздоровительное».

Цель: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости физического и психического здоровья человека. Воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения.

Задачи работы в направлении «Спортивно-оздоровительное»:

- Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

- Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья.

Основные моменты деятельности классного руководителя в данном направлении:

1. Сотрудничество с медицинским персоналом школы с целью изучения состояния физического здоровья учащихся класса.

2. Сотрудничество с родителями учащихся и учителем-предметником в рамках обозначенной проблемы.

3. Сотрудничество с психологической службой школы с целью формирования у учащихся умений саморегуляции и самовоспитания.

4. Организация и проведение внутриклассных мероприятий, формирующих правильное отношение учащихся к занятиям физкультурой и спортом.

5. Формирование собственной Я-позиции учащихся к проблеме сохранения и защиты собственного здоровья.

Приоритетные понятия в работе с классным коллективом:

- психическое и физическое здоровье,

- традиции и обычаи нации и семьи по сохранению здоровья,

- культура сохранения собственного здоровья,

- ответственность за здоровье других людей,

- гармония души и тела, режим дня и здоровье,

- воля и её значение в сохранении здоровья,

- самовоспитание и саморегуляция и здоровье.

Формы работы с классным коллективом:

- спортивные конкурсы, соревнования внутри класса и между классами школы;

- встречи со старшеклассниками, активно занимающимися спортом, победителями спортивных соревнований;

- походы выходного дня, дни здоровья, туристические походы;

- спортивные викторины, тематические классные часы по спортивной тематике, конкурсы газет, посвященных спортивной тематике, устные журналы;

- беседы и дискуссии на различные темы;

- обсуждения газетных и журнальных публикаций, просмотр специальных видеосюжетов и художественных фильмов по этой проблеме.

Направление 2. «Научно-познавательное».

Цель: оказание помощи ученикам в развитии в себе способностей мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни и при этом действовать целесообразно.

Задачи работы:

- Определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития.

- Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.

-Формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность.

- Сохранить любопытство и информационную ненасыщаемость.

Основные моменты деятельности классного руководителя в «Научно-познавательном» направлении:

1. Педагогический анализ результативности учебной деятельности учащихся класса и организации коррекционной работы.

2. Интеллектуальное развитие учащихся класса, формирование культуры умственного труда.

3. Организация и проведение внеклассных мероприятий, позитивно влияющих на научно-познавательную деятельность учащихся.

4. Сотрудничество с внешкольными учреждениями для совместной деятельности по развитию интеллектуальных умений.

Основные понятия направления:

- умственное развитие,

- способности,

- уровни интеллектуального развития,

- умственные способности,

- фантазии в жизни человека,

- способности к творчеству,

- культура умственного, научного труда.

Формы работы с классным коллективом в данном направлении:

- внутриклассные конкурсы по развитию внимания, памяти, читательских умений младших школьников;

- интеллектуальные игры внутри класса, параллели;

- интеллектуальные бои.

Направление 3. «Духовно - нравственное»

Цель: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.

Задачи:

1. Формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания.

2. Формировать у учащихся осознания значимости нравственного опыта прошлого и будущего, и своей роли в нем.

Основные моменты деятельности классного руководителя в данном направлении:

- Развитие у учащихся желания поступать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях.

- Знакомство учащихся нравственными позициями людей прошлого и их нравственным подвигом во имя человечества.

- Формирование у учащихся умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора, формирование морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;

- Развитие совести как нравственного самосознания личности, способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку своим и чужим поступкам;

- Принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций;

- Готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки;

- Способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремлённость и настойчивость в достижении результата;

- Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей.

Основные понятия направления:

- нравственный выбор,

- нравственная позиция,

- нравственное поведение,

- нравственные ценности,

- жизненные ценности,

- самоактуализация и самореализация.

Формы работы с классным коллективом в направлении:

- Тематические классные часы по нравственной тематике.

- Дискуссии по нравственной тематике.

- Изучение нравственного наследия мира.

- Читательские конференции.

- Организация циклов бесед «Уроки нравственности».

- Праздники, сюрпризы, конкурсы.

- Изучение нравственного наследия своей страны.

- Знакомство с историями жизни людей, оставивших след в нравственной истории страны и мира.

Направление 4 «Профилактика правонарушений. Защита прав детства».

Цель: формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторов поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного поведения выбора поведения и ответственности за него.

Задачи:

1. Обучение решению задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития.

2. Формирование у учащихся правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом.

3. Формирование гуманистического мировоззрения, способного к осознанию своих прав и прав других людей, способности к саморазвитию.

Основные моменты деятельности классного руководителя в направлении:

- Знакомство с законами и правовыми нормами государства и формирование ответственного отношения учащихся к законам и правовым нормам.

- Сотрудничество с правовыми организациями в целях правового просвещения учащихся.

- Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков правового поведения.

- Формирование умений руководствоваться мотивами долга, совести, справедливости в ситуациях нравственно-правового выбора.

Основные понятия направления:

- право,

- закон,

- права и обязанности,

- правонарушения,

- преступления,

- ответственность,

- долг,

- честь,

- достоинство,

- личность,

- правовые нормы,

- совесть,

- справедливость.

Формы работы классного руководителя в направлении:

- Тематические классные часы.

- Встречи с представителями правовых структур, органов правопорядка.

- Конкурсы, викторины по правовой тематике.

- Праздники, читательские конференции по праву.

Направление 5 «Гражданско-патриотическое».

Цель: прививать учащимся любовь к Родине, приобщать их к социальным ценностям – патриотизму, гражданственности, исторической памяти, долгу; формировать основы национального самосознания.

Для достижения цели по гражданско-патриотическому воспитанию школа решает следующие основные задачи:

Задачи:

• изучение истории своего края;

• воспитание чувства любви, гордости за свою Родину, готовности её защищать;

• развитие у подростков уважения, милосердия и сочувствия к ветеранам войны и труда, семьям погибших защитников Отечества, престарелым людям;

• создание необходимых условий для воспитания патриотизма, как духовной составляющей личности гражданина.

Основные понятия направления:

- гражданин,

- патриот,

- патриотизм,

- Родина,

- Отечество.

Формы работы классного руководителя в направлении:

- конкурсы рисунков, песен, стихов, сочинений,

- поисково-исследовательская работа,

- акции,

- инсценировки,

- уроки мужества.

Направление 6 «Семья».

Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи:

1. Организация и совместное проведение досуга детей родителей.

2. Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.

3. Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, детей и родителей.

4. Обучение родителей умению быть родителем, владеть приемами воспитания и взаимодействия с детьми.

Основные моменты деятельности классного руководителя:

- Изучение семей учащихся, ситуации развития ребенка в семье, нравственных ценностей и традиций семей, влияющих на нравственное и личностное развитие ребенка.

- Сотрудничество с психологической службой школы, организующей консультативную индивидуальную и групповую работу с родителями и детьми.

- Сотрудничество с общественными и правовыми организациями в целях сохранения психического и физического здоровья и благополучия ребенка.

- Поощрения родителей, участвующих в жизни класса и школы.

Основные понятия направления «Семья»:

- семья,

- уклад жизни и традиции семей,

- родительский дом,

- родословная,

- семейные корни,

- авторитет отца и матери,

- духовное общение в семье,

- братья и сестры в семье и их взаимоотношения,

- младшие и старшие дети,

- традиции отношения к старшим в семье,

- положение ребенка в семье.

Формы деятельности классного руководителя в направлении «Семья»:

- Тематические классные часы.

- Праздники семьи, спортивные состязания с участием мам, пап, бабушек и дедушек.

- Праздники, посвященные красным датам календаря (8 Марта, 23 февраля, День Победы) и красным датам школы (1 Сентября, День Учителя, День рождения класса).

- Походы выходного дня, экскурсии, викторины.

- Дни творчества, дни открытых дверей.

- Тренинги родительского взаимодействия, индивидуальные и групповые консультации для детей и родителей, тематические беседы с детьми и родителями.

- Читательские конференции по проблемам семьи.

Направление 7 «Трудовое и экологическое».

Цель: Формирование целостного представления о природном и социальном окружении.

Задачи:

Познание учениками своего края в прошлом и настоящем.
Приобщение к красоте, воспитание желания беречь и приумножать красивое вокруг себя.

Основные моменты деятельности классного руководителя:

Ознакомление с окружающим миром;
Формирование элементов экологического миропонимания;
Природоохранительная работа;
Ознакомление с материалами Красной книги;
Ознакомление с природой родного края.

Основные понятия направления:

- экология,

- экологические проблемы,

- заповедники,

- Красная книга,

- труд,

- трудолюбие

Формы деятельности классного руководителя в направлении «Трудовое и экологическое»:

- КВН.

- Конкурсы (стенгазет, песен, чтецов рисунков).

- «Час вопросов и ответов».

- Клубные часы.

- Праздники.

- Игры.

- Экскурсии.

- Трудовые рейды.

Направление 8 «Художественно-эстетическое».

Цель: воспитание гармоничной личности ребёнка, воспитание ценностного отношения к искусству, эстетического вкуса.

Задачи:

1. Формирование образного мира ребёнка,

2. Развитие способности понимать и ценить прекрасное;

3. Развитие духовной потребности в общении с природой, осознании её облагораживающего воздействия.

Основные понятия направления:

- творчество,

- эстетика,

- искусство,

- музыка,

- красота,

- гармония.

Формы деятельности классного руководителя в направлении «Художественно-эстетическое»:

- Праздники.

- Развлечения.

- Тематические музыкальные вечера.

- Недели творчества.

- Выставки рисунков и поделок.

3.1. 1- й класс «Познай себя – это интересно!»

сентябрь 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	01.09 – 07.09	10.09 – 14.09	17.09 – 21.09	24.09 – 28.09
Научно-познавательное	«Путешествие в страну Знаний!» - игровой час	Слушание сказок для адаптации	Игра «Разгадай ребус»	«Секрет порядка» - познавательная беседа
Гражданско- патриотическое воспитание	Урок гражданственности и патриотизма	Экскурсия «Наша школа»	Тематический классный час «Ты, Кубань, ты наша Родина!»
Спортивно-оздоровительное	Час информации и общения «Здоровье – привилегия мудрых»	КТД «Школа пешехода»	Беседы: «Правила личной гигиены»	Рейд «Чистые руки».
Трудовое и экологическое	Сбор осенних листьев	Просмотр и обсуждение презентации «Огонь – мой друг и враг»	Сбор осенних листьев	Конкурс рисунков «Не играй с огнем»
Художественно-эстетическое		«Путешествие в мир эмоций» - игра	Праздник «День рождения класса»	Изготовление открыток ко Дню пожилого человека
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Беседа о соблюдении закона КК «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».		Конкурс рисунков «Мой друг – Закон».
Духовно-нравственное		«Друг в моей жизни» - час общения		Беседа «О милосердии и доброте»
Работа с родителями («Семья»)	Родительское собрание «Первые шаги ребенка в школе»	Помощь родителей в оформлении и озеленении класса	Индивидуальные беседы с родителями	Консультации родителей.

октябрь 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	01.10 – 05.10	8.10 – 12.10	15.10 – 19.10	22.10 – 26.10
Научно-познавательное	Экскурсия в парк «Вот и осень пришла»	Беседа «Учиться - значит трудиться»	Викторина «А знаешь ли ты свой город?»	Классный час «Моё хобби»
Гражданско- патриотическое воспитание		Просмотр и обсуждение презентации «История родного края»		Кл. час. «Край, в котором мы живем».
Спортивно-оздоровительное	Правила личной гигиены Рейд «Чистые руки»		Беседа: «Друзья Вода и Мыло»	День Здоровья, посвященный Дню народного согласия и примирения
Трудовое и экологическое	Конкурс рисунков «Осенний букет».	Беседа: «Природа - твой друг»		Беседа: «Загрязнения окружающей среды».
Художественно-эстетическое		Праздник «Наша Осень, правда, золотая»	Выставка рисунков пластилином «Осеннее дерево».	«Овощи на кубанском столе» - сценка «Спор овощей»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	«Иметь свое мнение – это важно?» - дискуссия		Беседа «Ты имеешь право...»
Духовно-нравственное	«Учимся правильно жить и дружить» - практические игры	Творческий проект «Моя семья»	Творческий проект «Моя семья»	Творческий проект «Моя семья»
Работа с родителями («Семья»)	Заседание родительского комитета		Проведение консультаций для родителей	Индивидуальные беседы с родителями

ноябрь 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	29.10 – 02.11	05.11 – 09.11	12.11 – 16.11	19.11 – 23.12	26.11 – 30.11
Научно-познавательное	«Путешествие по городу Вежливости» - игра-путешествие	Праздник «Посвящение в первоклассники»		Конкурс стихов об осени
Гражданско- патриотическое воспитание		Классный час «Я и моя семья»		Беседа «Символы моей Родины»
Спортивно-оздоровительное	Конкурс рисунков по ПДД	Конкурсное состязание «Огонь - друг и враг человека»	Беседа «Берегите зубы»	Беседа «Темная улица и безопасность»	Час общения «Как избежать опасности на дорогах»
Трудовое и экологическое	КВН «Расти-тельный и животный мир нашего края»	КТД «Наш край»	Проведение операции «Чистый двор»		Уголок природы. «Царство комнатных растений»
Художественно-эстетическое		Конкурс поделок «Вместе с мамой»		Внеклассное мероприятие «Мама, мамочка, мамуля…»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Беседа «Права и обязанности детей»			«Главное чудо на земле» - мероприятие, посвященное Всемирному дню ребенка
Духовно-нравственное	Этическая беседа "Будь всегда вежливым"		«Чего себе не хочешь, того другим не делай» - час общения, посвященный Международному дню толерантности		Чтение рассказов о дружбе.
Работа с родителями («Семья»)	Родительское собрание «Адаптация первоклассника к школе» (клуб полезных советов и рекомендаций)	Индивидуальные беседы с родителями		Лаборатория нерешенных проблем «Детишек воспитать – не курочек пересчитать»	Индивидуальные беседы с родителями

декабрь 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	03.12 – 07.12	10.12 – 14.12	17.12 – 21.12	24.12 – 28.12
Научно-познавательное		Литературно-творческая экспедиция по произведениям А.С. Пушкина	Познавательно-игровая программа «Здравствуйте!» (история приветствий)
Гражданско- патриотическое воспитание	«Школа – наш второй дом» - беседа		«Красные даты нашего календаря» - конкурс рисунков
Спортивно-оздоровительное	«Путешествие в страну Здоровичков» - веселые старты		Беседа «В гостях у доктора Айболита» (профилактика простудных заболеваний)	Занятие «Безопасность на улице»
Трудовое и экологическое	Экологический рейд «Покорми птиц»	Беседа «Как зимой помочь птицам»	Викторина «Птицы»	Занятие «Мы – друзья природы»
Художественно-эстетическое	Конкурс рисунков «Мои права»	Выставка рисунков «Зимний пейзаж»		Внеклассное мероприятие «Новогодний КВН»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		Внеклассное мероприятие «Я – ребенок, и я… я имею право!..»		Правовая азбука «Закон и мы»
Духовно-нравственное	«…Не такие, как все» - классный час, посвященный Дню инвалида		Беседа «Кто такие злые и добрые люди?»
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета	Консультации родителей

январь 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	01.01 – 11.01	14.01 – 18.01	21.01 – 25.01	28.01 – 01.02
Научно-познавательное	Игра «Поле чудес»		Взгляд – оценка «как мы выполняем свои поручения»
Гражданско- патриотическое воспитание		Классный час «Я и моя Родина»		Мы рисуем «Мой любимый Краснодар»
Спортивно-оздоровительное	Беседа «Желтый, красный, зеленый»	Обсуждение ситуации: «Как себя вести на дорогах в разное время года»	Занятие «Для всех без исключения есть правила движения»
Трудовое и экологическое	Экскурсия в зимний парк	Школьный конкурс поделок из бросового материала	Конкурс стихотворений «Здравствуй, зимушка – зима!»	Викторина «Братья наши меньшие»
Художественно-эстетическое	КТД «Рождественская неделя»	Конкурс рисунков «Веселое Рождество»	«Старая сказка с новым концом» (читаем, сочиняем, иллюстрируем)
Профилактика правонарушений. Защита прав детства				Конкурс рисунков «Я дружу с законом»
Духовно-нравственное	Беседа "Ваши добрые поступки"	Уроки Добра «Кто такие злые люди?»		«О вреде бранных слов» - просмотр презентации и обсуждение
Работа с родителями («Семья»)		Родительское собрание «О времени, детях и себе…» (собрание-диалог)		Индивидуальные беседы с родителями

февраль 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	04.02 – 08.02	11.02 – 15.02	18.02 – 22.02	25.02 – 01.03
Научно-познавательное	Викторина «Вспомним сказки»		Игра «Путешествие в страну Сообразилию»
Гражданско- патриотическое воспитание	Просмотр кинофильмов, чтение книг о ВОВ, современных вооружённых конфликтах, о международном терроризме с дальнейшим обсуждением.	КТД «День защитника Отечества»	Внеклассное мероприятие «С Днем защитника Отечества»	Урок Мужества «А память – она нетленна»
Спортивно-оздоровительное	Беседа «Отчего мы болеем. Охрана здоровья»		Беседа «Правила пользования электроприборами»	Беседа «Мы - пассажиры»
Трудовое и экологическое		Экологическая азбука «Бережем планету вместе»		Экологический час «Растения и животные Красной книги»
Художественно-эстетическое		Изготовление открыток к 23 февраля	«Храмы России» - презентация	Изготовление открыток к 8 марта
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	«Будь справедливым в словах и поступках» - тренинговое занятие		Упражнения на гармонизацию противоречивости личности
Духовно-нравственное	«Правила хорошего тона» (учебные игры)		Классный час «Как вести себя в обществе»
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Консультации для родителей		Заседание родительского комитета

март 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	04.03 – 08.03	11.03 – 15.03	18.03 – 22.03	25.03 – 29.03
Научно-познавательное	Урок-размышление «Учиться – значит трудиться?»	Внеклассное мероприятие «Открой свою звезду»		«Школа на курьих ножках» - познавательно-игровая программа
Гражданско- патриотическое воспитание	Выставка рисунков «Прекрасны мамы всей России!»		Путешествие по «Городу Вежливости»	Беседа «Поведение в школе»
Спортивно-оздоровительное	Беседа «Игры бывают опасные. Спорт и травмы»	Беседа «Первая помощь при травмах»		Игра-тренинг «Правила поведения на уроке и на перемене»
Трудовое и экологическое		КТД Выставка рисунков «Весенние мотивы»		Викторина «Наша Земля»
Художественно-эстетическое	Выставка семейных поделок «Мастер и мастерица»	Праздник «Прощание с Букварем»	«Ярмарка талантов» - конкурс художественной самодеятельности
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Классный час «Путешествие в страну Законию»	Сюжетно-ролевая игра «Я и мои права»		Дискуссия «Поговорим об обязанностях»
Духовно-нравственное		Приглашение к размышлению «Хочу и стану!»	Игра-путешествие «Прогулка по аллее вежливых»
Работа с родителями («Семья»)	Проведение праздничной программы «8 Марта – праздник мам»	Индивидуальные беседы с родителями	Проведение родительского собрания (собрание рецептов) «Игры наших детей»	Индивидуальные беседы с родителями

апрель 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	01.04 – 05.04	08.04 – 12.04	15.04 – 19.04	22.04 – 26.04
Научно-познавательное		«Звездное путешествие» - экскурсия в планетарий	Экскурсия в Музей МЧС
Гражданско- патриотическое воспитание		КВН «День космонавтики»		Игра-путешествие «Россия – Родина моя»
Спортивно-оздоровительное	Всемирный день здоровья	Беседа «Соблюдай режим дня!»	Беседа «Правила поведения у воды»	Игра по ПДД на улицах и дорогах
Трудовое и экологическое	Беседа «Природные явления»	Праздник «Папа, мама, я – экологическая семья»	Правила поведения на природе	Акция «Чистый двор»
Художественно-эстетическое	КТД «Смех и шутка»	Стихотворная пьеса «О пользе витаминов»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Классный час «Что значит быть ответственным»		Сюжетно-ролевая игра «Мои права и обязанности»
Духовно-нравственное	Час информации и общения «Расскажи мне обо мне»	Учебная игра «Что такое правила хорошего тона?»		Ролевая игра «Учимся дружить»
Работа с родителями («Семья»)	Проведение консультаций	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета

май 2012 – 2013 учебный год

Основные направления	29.04 – 03.05	06.05 – 10.05	13.05 – 17.05	20.05 – 24.05
Научно-познавательное	Игра «Что? Где? Когда?»	Классный час «Ах, война, что ты сделала, подлая…»		Конкурс «Грамотеев»
Гражданско- патриотическое воспитание	Вечер памяти, посвященный Дню Победы Конкурс рисунков «День Победы»	Экскурсия по городу «Никто не забыт, ничто не забыто»	Беседа «Любовь к родине»
Спортивно-оздоровительное	Классный час «Первая помощь при перегревании, тепловом ударе»	Беседа «Первая помощь при укусах насекомых, змей, собак и кошек»	Беседа «Оказание первой помощи пострадавшим на дороге»	Беседа «ГИБДД и ДПС» «ПДД в стихах и песнях»
Трудовое и экологическое		Выставка поделок из природного материала «Весенняя фантазия»	Вахта «Чистый двор»	Выставка книг «Люби природу»
Художественно-эстетическое	Выставка рисунков «Праздничный салют»	Выставка рисунков «Моя семья»	Игровая программа «Моя семья – мое богатство»	Праздник «Прощай, 1 класс!»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Тренинг «Где нас подстерегает опасность?»			Час проблемного разговора «Можно» и «нельзя» во время летних каникул»
Духовно-нравственное		Беседа «О бескорыстии и дружбе»		Классное собрание «А мы, уже второклашки»
Работа с родителями («Семья»)	Проведение консультаций	Индивидуальные беседы с родителями	Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей…»

3.2. 2-й класс «Сотвори себя – это необходимо!»

сентябрь 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	02.09 – 06.09	09.09 – 13.09	16.09 – 20.09	23.09 – 27.09
Научно-познавательное	Урок Знаний.	«Считай, смекай, отгадывай» - калейдоскоп знаний		«В мире сказок» - путешествие-викторина
Гражданско- патриотическое воспитание	Беседа «Что такое воля? Мужество? Героизм?»
Спортивно-оздоровительное		«Школа светофорных наук» - игра-эстафета		«Детские забавы» -спортивно - развлекательный час
Трудовое и экологическое		«Работ хоть сколько перевороши и намотай на ус: профессии все хороши – любую выбирай на вкус!» -тематический вечер	Экскурсия «Встречай нас, осенний парк»	Практическое занятие «Уборка школьного двора»
Художественно-эстетическое		Шоу летних именинников	«О красоте, моде и хорошем вкусе» - устный журнал	Изготовление открыток ко Дню пожилого человека
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Беседа о соблюдении закона КК «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».		«Царство Закон, царство Беззаконие» - игра
Духовно-нравственное		«Азбука поведения» или «разговор о воспитанности» - беседа - рассуждение		«Идем в гости» - устный журнал
Работа с родителями («Семья»)	Родительское собрание - рекомендации «У входа в науку, или Учимся вместе с младшим школьником»		Индивидуальные беседы с родителями	Консультации родителей.

октябрь 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	30. 09 – 04.10	07.10 – 11.10	14.10 – 18.10	21.10 – 01.11
Научно-познавательное	«Знание – сила» - викторина		«В гости к фонетике» - познавательный час	Неделя русского языка (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание	КТД «День пожилого человека»	«Край мой, тополиный!» - конкурс рисунков		День семейного общения «Взаимная любовь, взаимные обязанности»
Спортивно-оздоровительное	КВН «Азбука олимпиады»		«Правила движения давно пора всем знать» - классный час по стихотворениям С. Маршака и С. Михалкова	День Здоровья, посвященный Дню народного согласия и примирения
Трудовое и экологическое		«Труд – основа жизни» - вечер загадок		«К цветку цветок сплетай венок...» - поэтический гербарий
Художественно-эстетическое	«Колокола России» - музыкальный час	Поделки из природного материала «Дары осени»	Поделки из природного материала «Дары осени»	«Искусство требует умения фантазировать» - творческий игровой вечер
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	«Что значит быть ответственным на улицах и дорогах?» - дискуссия	Чтение и обсуждение произведений В. Осеевой о поступках детей		Конкурс рисунков «Закон и я - друзья»
Духовно-нравственное	«Чувства… Что мы знаем о них?» - беседа		Диспут «Настоящая дружба. Как ты ее понимаешь?»	Устный журнал «Минута – час бережет»
Работа с родителями («Семья»)	Заседание родительского комитета	Индивидуальные беседы с родителями	Проведение консультаций для родителей

ноябрь 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	04.11 – 08.11	11.11 – 15.11	18.11 – 22.11	25.11 – 29.11
Научно-познавательное	«Эти чудесные сказки» - литературная игра	Неделя математики (по отдельному плану)	Интеллектуальный марафон «Чему учат в школе»	«Культура поведения» - игра «Звездный час»
Гражданско- патриотическое воспитание		«Помнишь ли ты свои корни?» - познавательный час		Конкурс чтецов «Наша страна Россия»
Спортивно-оздоровительное	Спортивный праздник «Путешествие в страну Спортландию»		«Азбука безопасности» - практикум
Трудовое и экологическое		«Природа нашей Родины» - брейн-ринг		Викторина «Друзья природы»
Художественно-эстетическое	Шоу осенних именинников Участие в конкурсе «Подари пятерку маме»	«Кладезь народной мудрости» - игра «Звездный час», посвященная народному творчеству	Участие в конкурсе фотографий «Помогаю маме», «А я бабушку свою – маму мамину люблю»	«Мама, мамочка, мамуля…» - праздник, посвященный дню матери
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	«Как лучше поступить?» - творческая игра		«Не нарушай закон» - диспут
Духовно-нравственное	«Жители разных планет: мальчишки и девчонки» - дискуссия	«Я, ты, он, она – вместе дружная семья» - мероприятие, посвященное дню толерантности	«…Ежели вы вежливы…» - инсценированная беседа
Работа с родителями («Семья»)	Родительское собрание – консультация «В науку нет коротких путей»	Индивидуальные беседы с родителями	Индивидуальные беседы с родителями	Лаборатория воспитания «Умел дитя родить, умей и научить»

декабрь 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	02.12 – 06.12	09.12 – 13.12	16.12 – 20.12	23.12 – 27.12
Научно-познавательное	«Интеллектуальная мозаика» - викторина	«Что мы знаем, что умеем» - конкурс пантомимы		«Зеленое море с красными рыбами» - игры на развитие творчества
Гражданско- патриотическое воспитание		«Достопримечательности нашего города» - просмотр и обсуждение презентации	«Моя родословная» - иллюстрированные рассказы о семье для создания альбома
Спортивно-оздоровительное	Дидактическая игра «Колесо фортуны»	Уроки здоровья «Спорт в жизни людей»		Уроки здоровья «Зарядка в стране Олимпиоников»
Трудовое и экологическое	Акция «Покорми птиц»		«Сохранить природу – сохранить жизнь» - брифинг
Художественно-эстетическое	В мастерской Деда Мороза «Елочная игрушка своими руками» - КТД		Музыкальное путешествие в деревню «Гармошка»	Новогодний утренник «Новогодние приключения небесных жителей»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«Поступки твои и других» - правовая игра		Беседа о соблюдении закона КК «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».
Духовно-нравственное	«Как аукнется, так и откликнется» - дискуссия		Беседа «Сотвори сам себя»
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета	Консультации родителей

январь 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	01.01 – 10.01	13.01 – 17.01	20.01 – 24.01	27.01 –31.01
Научно-познавательное	«Там на неведомых дорожках…» - КВН по сказкам	«Математический кросс» - интеллектуальный конкурс	«Что такое эксперимент?» - познавательное занятие	Неделя литературного чтения (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание		«Символика России» - поэтический час		«Обычаи и традиции русского народа. Русская зима» - игры и забавы
Спортивно-оздоровительное	«Здоровье - единственная драгоценность» - игры на воздухе		Универсальные Олимпийские игры
Трудовое и экологическое	Экскурсия-прогулка «Краски и звуки зимы»	Экологический спектакль-игра «Теремок»	«Любимая школа – чистая школа» - трудовая вахта	«Экологические тропинки, мы усвоим без запинки» - дискуссия
Художественно-эстетическое	«Я учусь быть вежливым» - мероприятие, посвященное Всемирному дню Спасибо	«День подарков просто так» - развлекательная программа	Конкурс рисунков «Служба спасения»	«Музыкальный фольклор Сибири и Севера» - музыкальный класссный час
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«По праву я хочу все знать!» - викторина	Конкурс рисунков, плакатов «Права человека»
Духовно-нравственное	«Не забывай про вежливые слова» -		«Дружба каждому нужна. Дружба верностью сильна» - классный час
Работа с родителями («Семья»)		Собрание-совет «Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока слушается»	Индивидуальные беседы с родителями	Индивидуальные беседы с родителями

февраль 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	03.02 – 07.02	10.02 – 14.02	17.02 – 21.02	24.02 – 28.02
Научно-познавательное	«Учимся экспериментировать» - познавательно-практический час		Литературные посиделки «Мои любимые книжки»
Гражданско- патриотическое воспитание	Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы (по отдельному плану)
	КТД «Есть такая профессия - Родину защищать»	Внеклассное мероприятие «А ну-ка, мальчики»		Урок Мужества «Мы помним, мы гордимся»
Спортивно-оздоровительное		Интеллектуально-спортивное развлечение по сказке К.И. Чуковского «Телефон»		Веселые старты
Трудовое и экологическое	Выставка плакатов на экологическую тему	«Клумба на наших окнах» - практическое занятие	«Мир животных» - игровой классный час
Художественно-эстетическое		Изготовление открыток к 23 февраля	«Боевые рубежи» - классный час-игра ко Дню защитников Отечества	Изготовление открыток к 8 марта. Шоу зимних именинников
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Информационный час общения «Права ребенка!»			«Путешествие в страну Законов!» - игра
Духовно-нравственное	«К чему приводит брань» - беседа		«Мои достоинства и недостатки» - беседа
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Консультации для родителей	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета

март 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	03.03 – 07.03	10.03 – 14.03	17.03 – 21.03	24.03 – 28.03
Научно-познавательное	«Веселое путешествие в страну Русского языка»		Неделя окружающего мира (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание		«Краснодарский край сегодня» - конференция		«Ты помни: мира не узнаешь, не зная края своего» - викторина
Спортивно-оздоровительное		«Качественные продукты - олимпийское здоровье» - практическое занятие		Классный час «Вредные привычки»
Трудовое и экологическое	«Дай, Джим, на счастье лапу мне» - беседа о домашних питомцах		Экологическая сказка «Лягушка – путешественница-2»
Художественно-эстетическое	Вечер благодарения мам		Музыкальная сказка «Случай в царстве дневника»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		Беседа «Правила обязательные для всех»		Обыгрывание ситуаций «Умей себя защитить»
Духовно-нравственное		«Доброта, что солнце» - конкурс рисунков		Творческая работа «Доброта спасет мир»
Работа с родителями («Семья»)	Проведение праздничной программы	Индивидуальные беседы с родителями	Собрание - консультация о воспитании трудолюбия «Гармония трех понятий: надо, трудно и прекрасно…»	Индивидуальные беседы с родителями

апрель 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	31.03 – 04.04	07.04 – 11.04	14.04 – 18.04	21.04 – 02.05
Научно-познавательное	Игра «Строим Музей сказок»		Конкурс «Самый, самый…»	Неделя кубановедения (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание		«Сквозь пыль космических дорог…» -межпланетное путешествие		«Улицы города рассказывают…» - мини-конференция
Спортивно-оздоровительное	Всемирный день здоровья		Конкурс рисунков «Азбука здоровья»
Трудовое и экологическое		Тематическая экскурсия в ЗОО Академии МВД РФ		День рождения планеты. Праздничное мероприятие в День Земли.
Художественно-эстетическое	«Картинная галерея» - путешествие в мир творчества		Фестиваль «Поющая рыбка»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		Беседа «Спешите делать добро»		Классный час «Мы должны соблюдать законы своей страны»
Духовно-нравственное	Акция добра «Сотвори в себе солнце»	«Таблетка от жестокости» - беседа		«Поговорим о доброте» - час общения
Работа с родителями («Семья»)	Проведение консультаций	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета

май 2013 – 2014 учебный год

Основные направления	05.05 – 09.05	12.05 – 16.05	19.05 – 23.05
Научно-познавательное	Математический праздник «В гостях у царицы Математики»	«Путешествие в страну Грамматика» - час занимательного русского языка
Гражданско- патриотическое воспитание	Вечер памяти «Уже давно закончилась война…»		Час поэзии «Пою тебе, мой Краснодар»
Спортивно-оздоровительное	Подвижные игры	Игровое занятие «Путешествие в страну дорожных знаков!»
Трудовое и экологическое	«Цветочное сочетание в интерьере» - практикум	«Веселое путешествие в город Мастеров» - трудовая вахта	Трудовая вахта
Художественно-эстетическое	Создание открыток к 9 мая	Шоу весенних именинников	«Чудеса своими руками» - изготовление поделок
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Анкетирование «Летний отдых»		Беседа о соблюдении закона КК «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».
Духовно-нравственное	Акция «Подари открытку ветерану!»	Открытый классный час «Праздник вежливых ребят»
Работа с родителями («Семья»)	Проведение консультаций	Индивидуальные беседы с родителями	Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей…»

3.3 3-й класс «Утверди себя – это возможно!»

сентябрь 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	01.09 – 05.09	08.09 – 12.09	15.09 – 19.09	22.09 – 26.09
Научно-познавательное	Урок Знаний «Мы стали взрослыми уже»		«На острове Чунга-Чанга» - классный час-игра	«Праздник в городе Мастеров» - КВН
Гражданско- патриотическое воспитание		«Что значит – быть настоящим гражданином»		«Мне посчастливилось родиться на Руси»
Спортивно-оздоровительное	«Как научиться соблюдать режим дня» - занятие-совет	«Инопланетянин в нашем городе» - занятие по правилам дорожного движения	«В гостях у гигиены» - урок здоровья
Трудовое и экологическое		Трудовой десант		«Лекарственные растения» - игра-прогулка
Художественно-эстетическое	«В поисках радости. Путешествие за птицей счастья» - игра		«Цветик-семицветик» - праздничный огонек, посвящённый Дню летнего именинника.	Изготовление открыток ко Дню пожилого человека
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Беседа о соблюдении закона КК «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».		Практические игры «Учимся правильно жить и дружить»
Духовно-нравственное		«Вежливость – важное средство примирения людей» - час нравственности		«Разные пути слова «хочу» - беседа
Работа с родителями («Семья»)	Родительское собрание – встреча «Добро пожаловать в третий класс!»		Индивидуальные беседы с родителями	Консультации родителей.

октябрь 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	29.09 – 03.10	06.10 – 10.10	13.10 – 17.10	20.10 – 31.10
Научно-познавательное	«Путешествие в кладовую народной мудрости» - игра	«Хочу все знать» - инсценированный час	«О сказках Г.-Х. Андерсена» - игра-викторина	Неделя русского языка (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание	КТД «День пожилого человека»	«Овеянные славой флаг наш и герб» - занятие, о символах Краснодарского края	Проект «Живая память»	«Города-герои России» - виртуальная экскурсия
Спортивно-оздоровительное	«Мой организм – целая планета. Знакомство с ее жителями, устройством и функционированием»		«Чтоб расти нам сильными…» - сказка-игра	День Здоровья, посвященный Дню народного согласия и примирения
Трудовое и экологическое		«Давайте будем беречь планету!» - экологическая сказка с элементами театрализации	Проект «Любимое дерево нашей семьи»	Проект «Любимое дерево нашей семьи»
Художественно-эстетическое	«Все овощи в гости к нам» - праздник-«капустник»		«Что есть красота и почему ее обожествляют люди?» - встреча в светском салоне
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«Права ребенка. Конвенция» - беседа с учащимися		«Дети – жертвы ненависти» - беседа
Духовно-нравственное	«Мысль – начало всего. Мыслями можно управлять» - час общения		«Гадкий утенок» - групповая дискуссия учащихся
Работа с родителями («Семья»)	Заседание родительского комитета		Проведение консультаций для родителей «Дети – жертвы ненависти»	Индивидуальные беседы с родителями учащихся, нарушающими правила поведения в школе.

ноябрь 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	03.11 – 07.11	10.11 – 14.11	17.11 – 21.11	24.11 – 28.11
Научно-познавательное	«О, счастливчик!» - игровой практикум		«Клуб любителей фантастики» - конкурс изобретателей и фантазеров	«Брейн-ринг», посвященный царице наук — Математике
Гражданско- патриотическое воспитание	Проект «Живая память»	«Рассказы о Русском флоте» - тематический вечер-рассказ	Проект «Живая память»	«Сколько красы на Руси!» - заочное путешествие
Спортивно-оздоровительное	Творческая мастерская. «Жизнь – радуга»			«О правильном питании» - игра-соревнование
Трудовое и экологическое	Праздник осени «Осенний хит-парад»	Проект «Любимое дерево нашей семьи»	Экологическая тропа «Как деревья готовятся к зиме»	Проект «Любимое дерево нашей семьи»
Художественно-эстетическое	Участие в конкурсе «Подари пятерку маме»	«Спешите дарить цветы» - праздник цветов Участие в конкурсе фотографий «Помогаю маме», «А я бабушку свою – маму мамину люблю»	«Цветик-семицве-тик» - праздничный огонек, посвящённый Дню осеннего именинника	«Мы, низко кланяемся тебе, мамочка!» - концерт
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«На планете Толерантность» - игровая программа	«На приёме у госпожи Конвенции» - инсценированные картинки по «Конвенции о правах ребёнка»
Духовно-нравственное		«Ждем гостей» - конкурсная программа	«Отчего прибавляется счастья?» - дискуссия
Работа с родителями («Семья»)	Перекресток мнений «Узнать можно лишь тогда, когда учишься…»	Индивидуальные беседы с родителями учащихся		Индивидуальные беседы с родителями учащихся

декабрь 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	01.12 – 05.12	08.12 – 12.12	15.12 – 19.12	22.12 – 26.12
Научно-познавательное	Неделя математики (по отдельному плану)	«Тропою сказок» - интеллектуальная игра «Морской бой»		«Пернатые друзья» - игровой познавательно-развлекатель-ный классный час
Гражданско- патриотическое воспитание	«История Российского флага»	Проект «Живая память»	«Слово о родном крае» - поэтический час	Проект «Живая память»
Спортивно-оздоровительное		«Зимние затеи» - музыкально-спортивный праздник		«Как вести себя при сигнале: «Внимание всем!» - игра-соревнование
Трудовое и экологическое	«Птицы – наши пернатые друзья, обижать их нельзя» - КВН	Проект «Любимое дерево нашей семьи»	«Новоселье птиц» - час-развлечение	Проект «Любимое дерево нашей семьи»
Художественно-эстетическое		«Русские традиции в песнях, играх и обрядах» - игровой час		«Сказка Шахерезады» - новогодний праздник для учащихся
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	«Я и общество» - беседа-рассужде-ние		«В человеке все должно быть прекрасно…» - клуб интересных встреч
Духовно-нравственное	«В единстве сила» - конкурс		«Все нужны на Земле» - проблемно-этическая беседа
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета		Консультации родителей

январь 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	01.01 – 09.01	12.01 – 16.01	19.01 – 23.01	26.01 – 29.01
Научно-познавательное		Неделя литературного чтения (по отдельному плану)	«Как? Что? Почему?» - классный час-путешествие в мир книги	Интеллектуальная игра «Раз гном, два гном…»
Гражданско- патриотическое воспитание	Проект «Живая память»	«Я чувствую себя счастливым, когда…» - беседа-рассуждение	Проект «Живая память»	Посещение музея им. Фелицына
Спортивно-оздоровительное	«Зимние забавы» - игры на воздухе	«Поможем всем, особенно себе, да здравствует здоровый образ жизни!» - вечер конкурсов и занимательных заданий	«Скуку, простуду, безделье меняем на бодрость, здоровье, веселье» - практикум
Трудовое и экологическое	Проект «Любимое дерево нашей семьи»	Конкурс «Лучший дежурный»	Проект «Любимое дерево нашей семьи»	«Мир вокруг нас» - живая газета
Художественно-эстетическое	«Сказочные герои в произведениях русских писателей, художников, композиторов»	Конкурс рисунков «Служба спасения»	Оформление альбома с пословицами и поговорками о труде	«Музыка народов мира» - музыкальный час
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		Классный час «Какому человеку можно доверять?»		«А можно ли это детям?» - обыгрывание ситуаций
Духовно-нравственное	«Доброе слово что ясный день» - вечер вопросов и ответов, посвященный Всемирному дню Спасибо		«Культура приветствия» - беседа с элементами сюжетно-ролевой игры
Работа с родителями («Семья»)		Родительское собрание «Человеком быть совсем непросто… или как воспитывать в детях нравственные качества»	Индивидуальные беседы с родителями	Консультации для родителей

февраль 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	02.02 – 06.02	09.02 – 13.02	16.02 – 20.02	23.02 – 27.02
Научно-познавательное	«С книгой жить – век не тужить» - литературные посиделки	«Путешествие по Королевству любимых предметов» - час-игра		«Турнир книгоискателей»
Гражданско- патриотическое воспитание	Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы (по отдельному плану)
	Проект «Живая память»	мини-экскурсия «Взгляд в прошлое»	Литературно-музыкальная композиция «Вам слава и честь…»	Урок Мужества
Спортивно-оздоровительное	Уроки здоровья «Движение есть жизнь»		«Богатырские забавы» - спортивно-игровой праздник	Беседа «Спорт в моей жизни»
Трудовое и экологическое	Игра-викторина «Поле чудес». Легенды и были о цветах	Акция «Помоги птицам зимой»		Операция «Чистюлька»
Художественно-эстетическое		Изготовление открыток к 23 февраля	«Цветик-семицве-тик» - праздничный огонек, посвящённый Дню зимнего именинника.	Изготовление открыток к 8 марта
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Час информации «Экстремальные ситуации для человека в природной среде. Что это?»			Беседа «Опасные и безопасные ситуации»
Духовно-нравственное	«О вреде сквернословия» - беседа	«Уважай свое время и время других» - устный журнал	«Мастерская общения» - игра
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Консультации для родителей	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета

март 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	02.03 – 06.03	09.03 – 13.03	16.03 – 20.03	23.03 – 27.03
Научно-познавательное	Неделя окружающего мира (по отдельному плану)	«Турнир знатоков»	Интеллектуальная игра «Гранит науки»	«Клуб Почемучек»
Гражданско- патриотическое воспитание	«Не лозунги, а дела» - беседа	Проект «Живая память»		Проект «Живая память»
Спортивно-оздоровительное	Конкурс «Быть здоровым - здорово!»		Творческая работа «Мы есть то, что мы едим»	Час подвижных игр
Трудовое и экологическое		«Книжкина больница» - помощь библиотекарю в ремонте книг	«Люби и охраняй природу» - игровой вечер
Художественно-эстетическое	Праздничный концерт «Тепло сердец, для наших мам!»		«Мини-мисс Весна» - конкурсная программа
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«Я – гражданин? Я – гражданин!» - интеллектуальный марафон		Беседа «Права ребенка в новом веке»
Духовно-нравственное	«О товариществе и дружбе» - беседа-рассуждение	Игра-путешествие «Прогулка по аллее вежливых»	Приглашение к размышлению «Хочу и стану!»
Работа с родителями («Семья»)	Проведение праздничной программы	Индивидуальные беседы с родителями	Круглый стол «У каждого человека свои звезды, или Посторонним вход запрещен»	Индивидуальные беседы с родителями

апрель 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	30.03 – 03.04	06.04 – 10.04	13.04 – 17.04	20.04 – 01.05
Научно-познавательное		«День космонавтики» - КВН	«Занимательный русский язык» - ребусы, шарады	Неделя кубановедения (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание	Проект «Живая память» - научно-практическая конференция	Мы рисуем. «Наш край»	Беседа «Чем богат наш край»	Проект «Живая память» - научно-практическая конференция
Спортивно-оздоровительное	Всемирный день здоровья	«Берегись беды, когда ты у воды» - устный журнал	Прогулки на свежем воздухе	Подвижные игры
Трудовое и экологическое	«В гости в Простоквашино» - мюзикл по мотивам сказки «Репка»		Акция «Школьный двор – лучший двор»	Трудовой десант
Художественно-эстетическое	«Чемоданчик смеха» - юмористическая игровая развлекательная программа	Творческая мастерская «Всегда найдется дело для умелых рук»		«Березы, русские березы...» - устный журнал
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	«Поговорим об ответственности» - беседа - рассуждение		Беседа «Права ребенка в новом веке»	«Права ребенка» - игра-путешествие
Духовно-нравственное		«Деньги как средство поощрения и наказания» - КТД учащихся и родителей		«Конфликты в вашей жизни, или…» - беседа с элементами театрализации
Работа с родителями («Семья»)	Проведение консультаций	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета	Индивидуальные беседы с родителями

май 2014 – 2015 учебный год

Основные направления	04.05– 08.05	11.05 – 15.05	18.05 – 25.05
Научно-познавательное	«Путешествие эрудитов» - игра - путешествие	«Рады родители, дети и деды гордому празднику нашей победы!» - турнир смекалистых	Фестиваль творческих идей
Гражданско- патриотическое воспитание	Виртуальное экскурсия « Путешествие по памятным местам Краснодарского края в годы Великой Отечественной войны»	«Праздник дружных семей», посвященный международному дню семьи	Краеведческий этюд «Летописцы родного края»
Спортивно-оздоровительное	«Путешествие по миру чувств и эмоций» - игра	Конкурс быстроногих «Гуси-лебеди»	«Здоровье. Что это такое?» - заседание пресс-клуба
Трудовое и экологическое	Трудовой десант	Акция «Подари природе чистоту»	Акция «Подари природе чистоту»
Участие в общешкольных мероприятиях			Торжественная линейка «Последний звонок»
Художественно-эстетическое	«Цветик-семицветик» - праздничный огонек, посвящённый Дню весеннего именинника.		«Прощай, школа! Здравствуй, лето!» - праздник прощания с учебным годом
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«Как жить в обществе, или Диалоги о правах человека»	Час проблемного разговора «Можно» и «нельзя» во время летних каникул»
Духовно-нравственное	«Человек и его пороки» - тематический игровой вечер	Диалог «Предай добро по кругу»
Работа с родителями («Семья»)	Проведение консультаций	Индивидуальные беседы с родителями	Родительское собрание «Отворите ключи добра, красоты, любви»

3.4 4-й класс «Прояви себя – это реально!»

сентябрь 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	01.09 – 04.09	07.09 – 11.09	14.09 – 18.09	21.09 – 02.10
Научно-познавательное	«По школьной стране» - игра -путешествие		«В гостях у сказки» - сказочная викторина	Информминутка «О чем не расскажет учебник»
Гражданско- патриотическое воспитание		«История Герба российского: от Ивана III до наших дней»	Беседа «Чем живет мой город?»
Спортивно-оздоровительное	«Уроки Пети Светофорова» - классный час по правилам дорожного движения		Игры на воздухе «Мой веселый звонкий мяч»	«Осенний калейдоскоп» - классный час о здоровой и полезной пище
Трудовое и экологическое		«Путешествие в Листопадию» - игра	«Земля – наш общий дом» - КТД	Практическое занятие «Пришкольный участок»
Художественно-эстетическое		Праздник летних именинников	«Приходи к нам, осень, в гости» тематический концерт	Конкурс рисунков ко Дню пожилого человека «Подари улыбку»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	Беседа о соблюдении закона КК «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».		«Права человека в обществе» - классный час
Духовно-нравственное		«Заповеди нашего класса» - мастерская общения		Диспут «Особенности поведения мальчиков и девочек»
Работа с родителями («Семья»)	Родительское собрание «Мать - Царевна Несмеяна? Спящая Красавица? Унтер Пришибеева? Или как любить своего ребенка»	Индивидуальные беседы с родителями	Индивидуальные беседы с родителями	Консультации родителей.

октябрь 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	05.10 – 09.10	12.10 – 16.10	19.10 – 23.10	26.10 – 30.10
Научно-познавательное	«Русский дом» - интеллектуальная игра	«Прививка» от безграмотности «Язык родной, дружи со мной»	«Колесо жизни» круглый стол	Неделя русского языка (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание	КТД «День пожилого человека»	История государственной символики «Что ты знаешь о нашем государстве?»	Классный час «От успехов в школе к процветанию России!»	Информационный час «Город в наследство»
Спортивно-оздоровительное	«Здоровье – овощи, ягоды, фрукты» - веселое командное состязание		«Учимся быть организованными» - игровой час	День Здоровья, посвященный Дню народного согласия и примирения
Трудовое и экологическое	Трудовой десант	«Сам себе я помогу, И здоровье сберегу» - инсценированный классный час	Практическое занятие «Пришкольный участок»	«Время на раздумье не теряй, С нами вместе трудись и играй!» - игровой вечер
Художественно-эстетическое	Изготовление поделок «Дары осени»		«Колокольные звоны России» - музыкальный час
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«Знатоки права» - КВН		«ООН и всеобщая декларация прав человека» - тематическая беседа
Духовно-нравственное	«Интеллигентный человек. Какой он?» - беседа с элементами дискуссии		Акция «День хороших манер»	Классный час «Мои сильные и слабые стороны»
Работа с родителями («Семья»)	Заседание родительского комитета	Индивидуальные беседы с родителями	Проведение консультаций для родителей	Индивидуальные беседы с родителями учащихся, нарушающими правила поведения в школе.

ноябрь 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	02.11 – 06.11	09.11 – 13.11	16.11 – 20.11	23.11 – 27.11
Научно-познавательное	«Турнир Шерлока Холмса» - конкурс знатоков	«Прививка» от безграмотности «Сила слова»	«Всем известно, что земля начинается с Кремля!» - игра «Колесо истории»	Неделя математики (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание	Конкурс рисунков «Любимый город»	«Согласие да лад – для общего дела клад» - классный час, посвящённый Дню народного единства		«Мне о России надо говорить» - час поэзии
Спортивно-оздоровительное	«Судебное дело 47-е» - открытый классный час в форме мюзикла по теме «Профилактика ДДТТ»		"Сказка о страшном огне и добрых спасателях"
Трудовое и экологическое		Экологическая игра «Цветочное ориентирование»	Практическое занятие «Уход за комнатными растениями»	«Знатоки русской природы» - конкурс
Художественно-эстетическое	Участие в конкурсе «Подари пятерку маме»	Участие в конкурсе фотографий «Помогаю маме», «А я бабушку свою – маму мамину люблю»	Фестиваль «Чудеса своими руками»	«О той, кто дарит нам любовь» - классный час, посвященный Дню матери
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«Основные права и свободы человека» - деловая игра	Правовая игра «Суд над хулиганством»
Духовно-нравственное		«Жестокость» - просмотр и обсуждение видеоролика		Игра-конкурс «В гостях у этикета»
Работа с родителями («Семья»)	Родительское собрание «Поощрение и наказание»	Индивидуальные беседы с родителями	Консультации для родителей	Индивидуальные беседы с родителями

декабрь 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	30.11 – 04.12	07.12 – 11.12	14.12 – 18.12	21.12 – 29.12
Научно-познавательное	Веселое путешествие «Как хлеб попал к нам на стол»	«Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» - литературная игра по «Сказке о царе Салтане…» А. С. Пушкина		«По лабиринтам знаний» - путешествие
Гражданско- патриотическое воспитание	Познавательный час «Моя родословная»		«Я – часть будущего!» - конкурсная программа	Познавательный час «История моей фамилии»
Спортивно-оздоровительное	«Авария и царь Светофор» - сказка по правилам дорожного движения	Азбука безопасного поведения «Детские шалости»		Час общения «Вредные привычки»
Трудовое и экологическое	«В мире природы» - путешествие - викторина	Конкурс «Лучший дежурный»	Экологическая игра «Книга жалоб природы»
Художественно-эстетическое	«Удивительный мир музыки» - беседа калейдоскоп		Музыкальная гостиная	Новогоднее представление «Новогодняя ночь в деревне Простоквашино»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«Закон для нас. Закон внутри нас» - тематическая беседа		«Ваши права и обязанности, дети!» - создание буклета
Духовно-нравственное	«Дети – детям» - мероприятие, посвященное Дню инвалида		«Словарь добрых слов и выражений» - практикум
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета	Консультации родителей	Индивидуальные беседы с родителями

январь 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	01.01 – 08.01	11.01 – 15.01	18.01 – 22.01	25.01 – 29.01
Научно-познавательное	«Солнце и звезды» - игра-путешествие	Неделя литературного чтения (по отдельному плану)	Игры для тренировки памяти «В гостях у богини Мнемозины»	«В научном городке» - игра-путешествие
Гражданско- патриотическое воспитание		Час поэзии «С чего начинается Родина?»		«Я житель твой, а ты Руси частица, с названием коротким Краснодар» - рассказы о городе
Спортивно-оздоровительное	Игры на воздухе		«Зимушка-зима» - час развлечения на прогулке
Трудовое и экологическое		Агитбригада «Экологическое путешествие Буратино»		Творческий проект «Судьба природы – наша судьба»
Художественно-эстетическое	«Рождественское чудо» - КТД	«Спасибо на всех языках мира» - занятие, посвященное Всемирному дню Спасибо	Конкурс рисунков «Служба спасения»	«Чудеса народного искусства» - инсценированный классный час
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		Деловая игра «Мои права и обязанности»	«Поговорим об ответственности» - классный час – размышление
Духовно-нравственное	«Что значит быть порядочным?» - дискуссия		«Вежливость спасет мир» - беседа
Работа с родителями («Семья»)		Круглый стол «Не запрет, а предупреждение вредных привычек»	Индивидуальные беседы с родителями	Индивидуальные беседы с родителями

февраль 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	01.02 – 05.02	08.02 – 12.02	15.02 – 19.02	22.02 – 26.02
Научно-познавательное	«Особенности национальной кухни» - деловая игра		«Среди необычных книг» - час интересных сообщений	Игра «Слова играют в прятки»
Гражданско- патриотическое воспитание	Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы (по отдельному плану)
	«Книжный кадр» - чтение рассказов о защитниках Родины	КТД «О героях былых времен…»	«Наша российская армии» - литературная композиция	Урок Мужества «Трагедия локальных войн»
Спортивно-оздоровительное	«Олимпийский чемпиона о здоровье» - просмотр презентации и обсуждение		«Здоровье и окружающая среда» - пресс - конференция	Игры на свежеем воздухе
Трудовое и экологическое	Осуждение экологической сказки «Спасение Земли»	«Маленькие тайны большой природы» - мини - конференция		Устный журнал «На пороге экологической катастрофы»
Художественно-эстетическое	«Из истории одежды. Стили» - тематическая беседа с элементами изобразительной деятельности	Изготовление открыток к 23 февраля	«В поисках приключений» - конкурсная программа, посвящённая 23 февраля	Изготовление открыток к 8 марта
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		Разбор ситуаций «Кто-то попал в беду»		Дискуссия «Кто покушается на твои права»
Духовно-нравственное	«Чистое слово» - театрализованное представление		День дружбы «Как не обижать друг друга»
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Консультации для родителей	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета

март 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	29.02 – 04.03	07.03 – 11.03	14.03 – 18.03	21.03 – 31.03
Научно-познавательное	Интеллектуально-развлекательная неделя «Калейдоскоп» (по отдельному плану)		Неделя окружающего мира (по отдельному плану)
Гражданско- патриотическое воспитание		Брэйн-ринг «Символы Российского государства»		Урок гражданственности «Быть гражданином»
Спортивно-оздоровительное	«Поход по стране Здоровья» - веселые старты	Беседа «Правила дорожные знать каждому положено»	«Азбука поучительных историй о пешеходах и пассажирах»	«Путешествие в Академию дорожных наук» - игра-путешествие
Трудовое и экологическое	«В мире животных» - викторина по экологии		«День весеннего равноденствия» - КТД	Выпуск экологической газеты «Экос»
Художественно-эстетическое	Конкурс на лучшую прическу	Концертная программа «Это ласковое слово - мама»		«День красоты» - конкурсы
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	«Конвенция и права детей в сказках» - творческий проект		Классный час «Каждый ребенок имеет право…»
Духовно-нравственное		Дискуссия «Все ли можно простить?»		«Зажги огонек в своей душе» - творческий вечер
Работа с родителями («Семья»)	Индивидуальные беседы с родителями	Проведение праздничной программы «Это ласковое слово - мама»	Родительское собрание «Верная указка, не кулак, а ласка»	Индивидуальные беседы с родителями

апрель 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	01.04 – 08.04	11.04 – 15.04	18.04 – 22.04	25.04 – 29.04
Научно-познавательное	Праздник «Парад звезд»	«Фабрика грёз» - КВН К.И. Чуковского	Неделя кубановедения (по отдельному плану)	«Разговор о главном» - познавательная игра
Гражданско- патриотическое воспитание		«Шаг во Вселенную» - конкурс эрудитов, посвященный Дню космонавтики		Праздник «Что может быть лучше России!»
Спортивно-оздоровительное	Всемирный день здоровья	«Путешествие в страну опасных ситуаций» - час общения		Игровая программа по пожарной безопасности «Огонь – друг или враг?»
Трудовое и экологическое	Экологическая игра-путешествие «Моя Земля»	Трудовой десант	Устный журнал «Обиделась природа на нас»	Практическое занятие «Пришкольный участок»
Художественно-эстетическое	«Пещера Хиханьки-Хаханьки» - КВН		«Как ясен звуков перелив» - игровой час
Профилактика правонарушений. Защита прав детства		«По праву я хочу всё знать!» - викторина		Просмотр и обсуждение видеоклипа «Детям о правах»
Духовно-нравственное	«Мы с тобой одной крови» - игры на развитие толерантности		«Легко любить все человечество. Соседа любить сумей» - обыгрывание ситуаций
Работа с родителями («Семья»)	Проведение консультаций	Индивидуальные беседы с родителями	Заседание родительского комитета	Индивидуальные беседы с родителями

май 2015 – 2016 учебный год

Основные направления	02.05 – 06.05	09.05 – 13.05	16.05 – 20.05	23.05 – 26.05
Научно-познавательное	«Путешествие в страну неразгаданных тайн» - познавательная игра		«Считай, смекай, отгадывай!» - математические конкурсы	«Прочти и расскажи!» - задания на лето
Гражданско- патриотическое воспитание	«И пусть поколения знают» - час поэзии	«И подвиг нынешний Руси да будет будущему в память» - литературно-музыкальная композиция	«Путешествие по народным промыслам Краснодарского края» - виртуальная экскурсия
Спортивно-оздоровительное	«Моему ровеснику» - сочинение по ПДД		«Я здоровье сберегу – сам себе я помогу» - подвижные игры	«Правила безопасного поведения в городе» - памятки
Трудовое и экологическое	Трудовой десант	Экологический марафон «Спасем нашу природу!»	Брэйн - ринг «Эти забавные животные»	Экологическая сказка «Путешествие солнечного лучика»
Художественно-эстетическое	Изготовление плаката к 9 мая «Помнят люди…»	Концерт «Моя семья – мое богатство»	Устный журнал «День славянской письменности и культуры»	Выпускной праздник «Прощай, начальная школа»
Профилактика правонарушений. Защита прав детства	«Наш досуг – наше право» - концертно-игровая программа	Беседа о соблюдении закона КК «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»		Час проблемного разговора «Можно» и «нельзя» во время летних каникул»
Духовно-нравственное	«В гостях у королевы Доброты» - игра		«Мы и чужое мнение» - диспут
Работа с родителями («Семья»)	Проведение консультаций	Индивидуальные беседы с родителями	Родительское собрание «Как трудно расставаться, но надо двигаться вперед»

4. МОНИТОРИНГ

Мониторинг результатов осуществляется по направлениям ежегодно, проводится анализ и в случае необходимости коррекция. В конце обучения данная работа позволит проследить динамику формирования знаний, умений, навыков, степень развития отношений к предмету по направлениям программы.

Отслеживание (выявление) уровня интеллектуального развития и тревожности школьников, мотивации, готовности их к обучению и мотивации успешности обучения;
Изучение межличностных отношений;
Наблюдение и составление карты здорового образа жизни;
Изучение стиля семейного воспитания и разработка практических рекомендаций для родителей.

Диагностический блок.

Эффективность реализации программы отслеживается по результатам диагностических средств

1. Анкеты.

2. Тесты.

3. Статистический учет

4. Анализ успеваемости школьников.

5. Диагностический мониторинг.

6. Анкетирование и тестовый опрос учащихся и родителей.

«Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе». Диагностика по методике Чиркова В.И., Соколова О.Л., Сорокина О.В.
«Диагностика психических механизмов: памяти, внимания, восприятия, воображения, мышления»
«Формирование положительной групповой мотивации» В.А. Розановой.
« Психологический климат классного коллектива» В.С. Ивашкин, В.В. Онуфриев
Методика А.М. Лутошкина «Какой у нас коллектив?»
«Самооценка психических состояний» (по Айзенку)
«Оценка агрессивности в отношениях. Тест А. Ассингера
«Сформированность основных нравственных качеств личности» Капустин Н.П.
«Диагностика уровня воспитанности учащихся» Капустин Н.П.

Аспекты изучения и показатели учебно-воспитательной работы


Аспекты изучения	Показатели
1	2
1. Создание условий для развития личности воспитанника	Уровень подготовки дошкольника к обучению в школе Образовательный статус родителей и уровень их воспитательной активности Характеристика семьи учащегося Уровень адаптации учащихся Состояние отдельных направлений учебно-воспитательной работы в школе Эффективность учебно-воспитательного мероприятия (урока) Удовлетворенность обучающихся школьной жизнью Удовлетворенность родителей результатами воспитания и обучения своего ребенка
2. Сформированность познавательного и творческого потенциалов личности	Количество учащихся, занятых в системе дополнительного образования Уровень познавательной мотивации школьников Обученность и качество знаний воспитанников Результативность участия школьников в конкурсах, конференциях, фестивалях научно-исследовательских и реферативных работ учащихся Результативность участия школьников в предметных олимпиадах Креативные способности учащихся Результативность участия школьников в творческих конкурсах, смотрах и фестивалях Готовность учащихся к переходу в среднее звено
3. Сформированность нравственного и эстетического потенциалов личности	Уровень воспитанности учащихся Социальная активность учащихся Личностный рост обучающихся Склонность к отклоняющемуся поведению Внешний вид учащихся. Ведение дневников
4. Сформированность физического потенциала личности	Количество учащихся, занимающихся спортом Результативность участие школьников в спортивных состязаниях и соревнованиях Состояние здоровья учащихся Охват учащихся горячим питанием Количество пропусков уроков по болезни
5. Сформированность коммуникативного потенциала личности	Уровень общительности воспитанников Уровень развития классного коллектива Степень конфликтности и степень сплоченности класса

6. СПИСОК

ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Акимушкин И. Кто без крыльев летает. - М., 1992
Бушуева Л. Книга добрых поздравлений. - М.: РИПОЛ клас сик, 2005.
Григорьева С.А., Григорьев Н.В., Крейдлин Г.Е. Словарь языка русских жестов. - М.: Вена, 2001.
Гридина В.Т., Завязкин О.В. Читай, рассуждай, отгадывай. - М.:БАО-ПРЕСС, 2005.
Дик Н.Ф. Классные часы и нестандартные уроки – Ростов на Дону: Феникс, 2004.
Загадки русского народа: Сборник загадок, вопросов, притч и задач.-М.:ТЕРРА, 1996.
Книга для девочек – Магнезия, 1998
Командные игры- испытания. сборник игр. -М.: Пед .общество «Россия»,2003.
Крутогоров Ю. Ваше имя? Робот. - М., 1979.
Ликум А. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей. -М.: Слово, 1994.
Сказки. / Под ред. В. Тыжнова. - М., 1991.
Современная энциклопедия для девочек.- Минск: Современный литератор, 1999.
Щалаева Г.П. Большая книга правил поведения для воспитанных детей. –М.: Эксмо, 2006.
Энциклопедия для детей. Личная безопасность / Глав. ред.В.А. Володин. - М.: Аванта +, 2001.

Использованная литература для педагога

Аверьянова И.В., Лапшина Н.Н. Праздники знаний.- Волгоград: Учитель, 2008.
Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. - М.: Владос - Пресс, 2001.
Дереклеева Н.И. Научно- исследовательская деятельность классного руководителя в школе. - М.: Вербум-М, 2000.
Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя: 1-4 - М.: ВАКО, 2007.
Максимова Т.Н. Классные часы. - М.: ВАКО, 2010
Решетникова П.Е. Организация педагогической практики в начальных классах. - М.: ГИЦ Владос, 2002.
Фалькович Т.А., Толстоухова Н.С., Обухова Л.А. Нетрадиционные формы работы с родителями - М.: 5 за знания, 2005.
Фопель К. Как научить детей сотрудничать (психологические игры и упражнения).- м.,2000
Яровая Л.Н., Барылкина Л.П., Цыбина Т.И. Внеклассные мероприятия. 1 класс. - М.: ВАКО, 2005.
Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова Л.А. Внеклассные мероприятия.2 класс. - М.: ВАКО, 2005.
Яценко И.Ф. Родительские собрания. – М.: ВАКО, 2009