Классный час на тему: «Все на белом свете солнышкины дети"
классный час по теме

Тема: «Все на белом свете солнышкины дети"

Цель: знакомить с основами нравственного воспитания.

Задачи:

•    учить любить, понимать, прощать
•    дать понятие о добродетелях; любовь, вера, радость, терпение и т.п.;
•    воспитывать доброту, понимание, послушание, соблюдение нравственных законов.

Ход занятия:
I.    Орг.момент

 Психологический настрой.

  -  Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, нашим гостям, которые отложили все дела и пришли к нам в гости. Пожелаем всем удачи.

  - Вы очень красивы сейчас, красивыми вас делают красивые и добрые мысли.

  - Молодцы. Откройте глаза. Садитесь удобно и начинаем работать.
II.    Вступительное слово учителя.

В жизни по-разному можно жить:
В горе можно и в радости;
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно и так:

На рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженной

Солнце достать
И подарить его людям.

И о чём же мы сегодня будем говорить? (о солнце)

Кто же даёт людям свою доброту и ласку просто так, ничего ни требуя, взамен?

И сегодня с помощью солнышка мы будем  учиться  любить ближних, понимать друг друга, прощать и просить прощение.
III.    Основная часть.
Сегодня в наш класс прикатилось солнышко. (На доску вывешивается рисунок солнца без лучей Лучи вывешиваются по ходу занятия).
Даша  об этом солнышке расскажет стихотворение.
Солнышко.
Солнце будто колобок
Вдоль по небу катится.
Светлый чуб, румяный бок,
Золотое платьице.
Тёпленькие лучики-
Солнышкины рученьки.
Кого лучом коснётся -
Тот сразу улыбнётся.
Вот оно какое-
Солнце золотое!
Каждый лучик нашего солнышко несёт добро, и каждый лучик научит вас каким надо быть.
•    Первый лучик- это любовь. Любовь к ближнему, к тому, кто с тобой рядом. (Вывешивается лучик «любовь»)

- Кто же вас по - настоящему любит?
Пример настоящий любви   это мамина любовь. Мама прощает вас за шалости. И не смотря на то, что вы шалите, мама продолжает вас любить и будет любить всегда. Вы останетесь для нее маленьким сыном или дочкой даже, когда вырастите.
•    Второй лучик – это милосердие или доброта. Даже дождик бывает добрый. О таком дождике прочитает стихотворение Вика.
Добрый дождик.
Без тропинок, без дорог
Скачет дождик со всех ног,
Напоил водой коня,
Нашу Жучку и меня.
Сад поил и огород,
И берёзку у ворот,
Даже нашу кошечку
Дождь поил немножечко.
Дал водички всем кто хочет.
Правда, же, он добрый очень?
Как хорошо, когда с тобой рядом добрые люди. Как замечательно когда добрый ты сам. Ты совершаешь добрые поступки.
Как вы думаете, подать стакан воды больному - это добрый поступок? (Да)
Какие еще добрые дела можно назвать? (Беседа с детьми)
- Как вы считаете добрыми могут быть только люди? О чём рассказала нам Вика (О дождике)

-Составить пословицы о доброте.(работа по группам)

Добра желаешь - добро и делай.

Добрые слова дороже богатства.

Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.

Добрые дела - добру учат.

Худо тому, кто добра не делает никому.
А у меня есть добрый знакомый ручеёк. С ним знаком и Слава, он о нём нам расскажет.
Ручеёк.
Вот прозрачный ручеёк
У моих струится ног,
Разреши нам напиться
Нам твоей водицы?
Говорит ручей:
На здоровье пей.
Я водички той напился.
Ручейку вдруг удивился.
Ведь делился он со мной,
Не одной своей водой,
А ещё и добротой.
•    Как здорово поделиться добротой, а ещё лучше порадоваться за других. И следующий лучик- это радость.
Как радостно, когда в жизни как в сказке добро побеждает зло. Об этом нам прочитает Катя.
Зло и добро.
Зло как снежный ком катилось.
И всё больше становилось.
Тут Добро, как будто солнце,
Глянуло в своё оконце
И от зла не отвернулось.
А спокойно…улыбнулось.
Знаете, что вдруг случилось?
Зло исчезло. Растворилось.
Чтобы было радостно надо просто улыбнуться.
Мы радуемся, когда у нас всё получается, у нас всё хорошо. Но надо научиться ещё и радоваться за других. Одноклассник получил 5   порадуйся за него.
Какие ещё примеры радости за других вы можете привести? (беседа с детьми)
•    Четвёртый лучик- это мир.
Иногда в жизни случаются неприятности, такие как в стихотворение «Ссора», которое прочитает Максим.
Ссора.
Я рано, ребята, проснулся вчера.
И чтобы вы думали!- прямо с утра
На бабушку вдруг рассердился!
Конечно, потом извинился.
А бабушка нежно меня обняла,
Простила и мне пирожков испекла.
На славу они получились!
Как рад я, что мы помирились!
Чему же обрадовался мальчик? (Что помирился с бабушкой)
Как вы думаете, как сделать так, чтобы в классе был мир? (не ссориться, не ругаться, не драться)
 Да, мы постараемся не ссориться, а если поссорились, то обязательно мириться и просить прощение.
•    Следующий лучик- это терпение.
Терпеть очень трудно, и всё же скажу: все силы свои я к тому приложу
Без лени и без утомления
Стремлюсь я долго –к  долготерпению.
Вам нужно научиться терпеть боль. Упали, стукнулись – больно, но терпи. Даже высидеть урок, и то нужно терпение.
•    И последний лучик – вера.
Вот веры лучик – он чистый и белый
Стоять за веру буду очень смело,
И не позволю смуту я внести!
IV.    Заключение:
Когда люди совершают плохой поступок, обижают, кого то, отвечают злом на зло, что они испытывают? (Им стыдно.)
Внимательно послушайте стихотворение
Верная подружка
Скучно. Мама у соседки,
В комнате одна я.
Съем, пожалуй, две конфетки.
Мама не узнает.
Я на кухню прибежала
И достала вазу.
Только вдруг мне стыдно стало
Почему-то сразу.
Только кто- то вдруг упрямо
Мне шепнул: Не трогай!
Не  обманешь маму-
Я сначала испугалась,
На диван присела.
Ну, а после догадалась,
В чём тут было дело.
Я, друзья секрет узнала.
Вам скажу на ушко:-
Совесть те слова шептала
Верная подружка.
Какой же секрет узнала девочка? Кто же её верная подружка?
(Я, друзья секрет узнала вам скажу на ушко:-
Совесть те слова шептала – Верная подружка.)
Совесть   новое слово. Будем прислушиваться к своей совести, чтобы быть такими добрыми, послушными, отзывчими, милосердными, любить ближних и, если кого-то обидели просить прощение.
V. Итог.

И есть золотое  правило:

Относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе.

Запомните его.

Учитель: Возьмите каждый по  бусинке, сожмите в кулачок и приложите к сердцу. Закройте глаза, подумайте о том, что вы возьмете с собой в жизнь с этого классного часа, что для вас сегодня было ценным? Откройте глаза, разожмите кулачок, внимательно посмотрите на бусинку- ведь это не просто бусинка, частичка нашего солнышка. А для того чтобы получилось солнышко, что мы должны сделать? Верно, мы должны соединить эти частички. Соединяя эти частички, каждый из вас произнесет те  качества человека, которыми должен обладать каждый человек, для того чтобы светило над нами всегда солнце. Я хочу, чтобы в классе были крепкие, сплоченные и дружные отношения.

- И всё это вам поможет жить в мире.

Песня «Если добрый ты»
Мои пожелания

Будьте добрыми: любящими, внимательными, терпеливыми, заботливыми, милосердными.

Будьте надёжными: честными, правдивыми, имейте чистое сердце, выполняйте свои обещания.

Будьте заботливыми: вежливыми, внимательными.

Будьте щедрыми: не жадными, великодушными, готовыми помочь.