Утренник "Пешеход- дорога -дружба"
план-конспект занятия (3 класс) по теме

Утренник «Пешеход-дорога-дружба»

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поиграем в игру, ПДД. А знаете, что обозначают  эти буквы?  

Дети: Правила дорожного движения 

Учитель:

 Ещё можно прочитать:  Пешеход- дорога- дружба. 

 Вот так и будет называться наш праздник-игра. 

 А теперь давайте вместе прочитаем.

На доске написано стихотворение (дети читают хором)

 Аккуратен будь везде

 Помни правила двух  «Д»

 Пешеход, дорога, дружба

 Для здоровой жизни нужно.

Учитель:

Как вы понимаете это стихотворение?

Это значит надо быть аккуратным , внимательным на дороге, строго соблюдать все правила дорожного движения.

Учитель:

Ой, ребята, вы слышите, кто-то к нам сучит.

Стук в дверь. Заходит мальчик в костюме  автоинспектора

Инспектор:

Куда это я попал? И почему здесь так много детей?

Учитель:

Вы, уважаемый, попали в школу, а ребята - самые лучшие ученики этой школы. А вы кем будете?

Инспектор:

Я скажу вам по секрету,
Что в полиции служу,
Потому что службу эту,
Очень важной нахожу!

Кто с жезлом и пистолетом.

На посту зимой и летом?
Поселковый постовой:
Это тоже часовой!

Ведь недаром сторонится
полицейского поста,
И полиции боится,
Тот, чья совесть не чиста.

Ну, а у вас все в порядке? Вы и ПДД хорошо знаете, и не шалите на дорогах

Дети отвечают

Инспектор:

 Правда? А сейчас это и проверим. Знаете ли вы стихи о пешеходах и дорогах?

Выходит первая группа учеников

1 ученик

Для машины, знают все,
Есть дороги, есть шоссе.
Помнит также мал и стар,
Пешеходам – ТРОТУАР..

2 ученик

Я иду по тротуару,
Я гуляю не спеша.
И прогулка не опасна,
И погода хороша.
                                               

3 ученик

Чтоб аварий избегать. 
Надо строго соблюдать 
Правила движения. И нормы поведения

4 ученик

Вы запомните, друзья. 
На дороге нам нельзя 
Бегать, прыгать и скакать 
И с мячом в футбол играть. 
И не думайте напрасно. 
Что здесь вовсе не опасно. 
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

5 ученик

Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить вам не мешало.
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья!

6 ученик

Если хочешь живым и здоровым остаться, –
На мостовой не играть, не кататься!

Дети исполняют: песню под музыку из мультфильма «Пластилиновая ворона»

Песня:

Одной известной сказкой, а может и не сказкой

. О правилах движения хотим мы рассказать

. Ведь если их нарушишь – и в этом нет сомнения

. Быть может очень плохо, что можно доказать!

Однажды чей-то мальчик, а может и не мальчик

. А может это девочка решила погулять

. Играла она в мячик, а может и не в мячик

. А может за котенком хотела побежать.

Но вот котенок глупый, а может и не глупый

. А может не котенок к дороге побежал

. И под машину девочка, а может быть и мальчик

. К ужасу прохожих немедленно … попал!

А дальше?

Перелистнем страницу, а может не страницу

. А может быть мы в окна, все дружно прокричим

. О том, что у дороги нельзя играть и бегать

. Иначе мы навеки, быть может, замолчим…

Мораль у этой сказки, а может и не сказки

. Поймет, конечно, каждый, кто хочет долго жить

. Ведь правила движенья достойны уваженья 
Их помнить очень важно, их надо всем учить!

В зал заходит Петрушка

Петрушка:

Как у вас весело!
Я сегодня к вам, ребята,
Так спешил, так бежал!
И прошу я извиненья,
Что немного опоздал.
Мне, Петрушке, очень надо
Вам загадки загадать,
Потому что вы, ребята,
Должны правила все знать,
Вы согласны?

А помогут это сделать мои друзья

Выходят ребята, в руках дорожные знаки.

1.Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак?      Осторожно, дети!

2.Шли из школы мы домой.
Видим знак на мостовой:
Круг, внутри – велосипед.
Ничего другого нет.

Что это за знак?      Стоп, дороги нет. Велосипедная дорожка.

3.Машины мчат во весь опор.
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, гляжу в упор:
Шоссе закрыто на запор?
А это что за знак?        Переезд со шлагбаумом.

4.Нарисован человек, землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты в сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь спрятал очень жадный кто-то?

Что за знак?                  Ремонт дороги.

5. Отчего бы это вдруг стрелки дружно встали в круг.
И машины друг за другом мчатся весело по кругу?
Что такое, в самом деле, словно мы на карусели?..

. Что означает знак?      Круговое движение.

Петрушка:

А сейчас давайте поиграем.    

Игра «Да-Нет»

Хором отвечайте на вопросы “да” или “нет”.
Быстрая в городе езда? – Да.
Правила знаешь движения? – Да.
Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу? – Нет.
Ну а зеленый горит, вот тогда
Можно идти через улицу? – Да.
Сел в трамвай, но не взял билет.
Так поступать полагается? – Нет.
Старушка, преклонные очень года,
Ты место в трамвае уступишь ей? – Да.
Лентяю ты подсказал ответ,
Что ж, ты помог ему этим? – Нет.

Ведущий:

Молодцы,  ребята, запомнили
Что “нет” и что “да”,
И делать,  как нужно,
Старайтесь всегда.

Танец с регулировочными жезлами под музыку - марш «Нежное утро».

Игра “Это я, это я – это все мои друзья”

Учитель:

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

“Это я, это я – это все мои друзья”

Кто летит вперед, так скоро и не видит светофора?

“Это я, это я – это все мои друзья”

Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет? 

“Это я, это я – это все мои друзья”

Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт?

 “Это я, это я – это все мои друзья”

 Кто, из вас идя домой,   держит  путь по мостовой? 

“Это я, это я – это все мои друзья”

Кто прыгал у самого носа машин    возле сердито надувшихся шин? 

“Это я, это я – это все мои друзья”

         Кто слушаться старших никак не хотел  и на него грузовик налетел?

“Это я, это я – это все мои друзья”

         Всем ребятам умным ясно, где дорога там…  опасно!

Инспектор:

 Ребята, мне с вами очень интересно, вы можете петь, играть и танцевать.

А сможете ли вы ответить на мои вопросы?    

Инспектор:

На вопросы викторины ответили правильно. А что вы знаете про светофор? Давайте его пригласим.

Светофор: Готовясь к празднику я узнал,  что светофор не всегда был такой, как сейчас. Светофоры появились на улице не так давно, всего чуть более 60 лет назад.

.

Учитель: – А почему светофор называется светофором?

Светофор Это слово стоит из двух частей: “свет” и “фор”. “Свет” – это всем понятно. А “фор”? “Фор” произошло от греческого слова “форос”, что означает “несущий” или “носитель”. А все вместе, светофор – значит “носитель света”, “несущий свет”. Он и, верно, несет свет 3-х цветов: желтого, зеленого и красного.

Песня светофор

Игра “Веселые колпачки”:

Условия игры: выполнять определенные движения на каждый цвет.

Красный цвет – стоять,

Зеленый цвет – маршировать.

Желтый цвет – поднять руки.

Песня (на мотив песни "Что такое осень")

Что такое правила движенья,

это очень сложная наука,
И ее все учим мы не для развлеченья,

 а чтоб от беды сберечь друг друга.
(повтор строки)
Должен каждый правила знать, очень точно их выполнять,
Не нарушим их никогда, и отступит беда.
Нам спокойней будет везде, если рядом ГИБДД,
Но и сам ты правила знай,
Их всегда выполняй!

Ребята, к сегодняшнему уроку вы приготовили прекрасные рисунки по ПДД.

Награждение учеников

 У меня для вас тоже есть сюрприз – «дорожные знаки», который я придумала сама. Вы послушайте себя и возьмите тот знак, который соответствует вашему настроению.

              

Учитель: Ребята знак один, а нас много. Как мы его поделим?

Можно в нашем классе?  Конечно, да. Ведь сегодня мы подружились и с дорожными знаками, и с инспектором ГИБДД. А с чего начинается дружба? Конечно, с улыбки.

Заключительная песня.

Ученик:

Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движения –
Знать как таблицу должны умноженья:

Хором дети:

“На мостовой – не играть, не кататься, если хотите здоровыми остаться!

Список литературы:

 1.«Правила дорожного движения»,  Ростов-на-Дону, Издательство Феникс,    2008

 2.Стихи Ирины Гуриной

 3.Стихи Виктора Верёвка,

 4.Стихи Натальи Мигуновой

 5.Использованные  интернет ресурсы:

http://www.nass.usda.gov/Statistics_by_State/New_York/Publications/Annual_Statistical_Bulletin/2008/orangepushpin.gif