Самоанализ классного часа.
классный час (3 класс) по теме

Анализ  классного часа «прекрасных профессий в мире не счесть, и каждой профессии слава и честь»

I. Общие сведения

1. Название мероприятия. классного часа «Профессии»  

2. Дата проведения, класс: 18 декабря 2013г, 3 «Б»класс

3. Организатор мероприятия: учитель английского языка  Мамаева Н.С.

4. Состав группы учащихся:   мальчиков -,   девочек -.

5. Цель проведения мероприятия

-определение уровня знаний учащихся о профессиях;

-расширение знания детей о мире профессий;

-формирование интереса к профессиям;

-развитие логического мышления, памяти, связной речи, умение цивилизованно общаться друг с другом.

7. Обоснование выбора данного вида и содержания деятельности: данное занятие соответствует уровню развития классного коллектива, возрастным особенностям учащихся.

II. Анализ хода мероприятия

1. Во вступительной части классного часа учитель проводит  беседу с детьми о том, что профессия –это труд, который помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Именно поэтому в народе сложилось множество пословиц и поговорок.
2.  В ходе мероприятия учащиеся приобрели знания лексического значения слова «профессия». Мероприятие было направлено на формирование логического мышления, связной речи, памяти.
3. Результативность проделанной работы заключается в том, что учащиеся в ходе проведения игр «Закончи пословицу», «Доскажи словечко», «Рассыпалось слово»,  учились вежливо общаться друг с другом. Группам были даны задания на отгадывание профессий и составление слов из букв, обозначающих профессии, которые дети выполнили с большим интересом. Проведенное мероприятие оказало положительное влияние на коллектив детей.  Я Считаю, что  проведенное мероприятие способствовало сплочению коллектива учащихся, развитию коллективизма.
4. В ходе проведения мероприятия я акцентировала внимание учащихся на многообразие существующих профессий, расширение знания детей о мире профессий.
5.  Взаимоотношения между учащимися и учителем, на мой взгляд,  добрые,  соответствуют воспитательным задачам, возрастным и индивидуальным особенностям, уровню развития коллектива.

IV. Общая оценка воспитательного мероприятия

1. Я считаю мне в целом удалось достигнуть поставленных целей .
2. Для данного возраста детей воспитательная ценность проведенной работы очень велика.
3. Использование ТСО, удачно подобрана наглядность, сценарий соответствует возрастным особенностям третьеклассников.
4. Педагогические способности и умения, которые были проявлены в ходе воспитательной работы с учащимися: тактичность, доброжелательность, умение увлечь учащихся общим делом.