Конспект занятия "Я - исследователь"
план-конспект занятия (2 класс) по теме

                                 Занятие

            по внеурочной деятельности

                   «Я – исследователь»,                                                                        проводимое                во 2 – а классе

                     30 октября 2013года.

                                       Учитель начальных классов:

                                                                Дубровина Л. А.

Тема: Времена года. Осенняя страничка.

Цель: Формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся 2 класса во внеурочной деятельности « Я – исследователь».

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:

             - формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения;

                - формирование чувства любви к природе, к родному краю.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов:

                - формирование умения работать с новой информацией (отбирать, выстраивать в логике, обобщать)

                - формирование умения слушать и слышать, выстраивать речевые высказывания;

                - формирование начальных форм рефлексии (коммуникативные УДД)

                                           Ход занятия:

1. Самоопределение к деятельности. (Орг. момент)

                      -Покажите сигнальными кругами, с каким настроением вы сегодня пришли на занятие.

2. Актуализация знаний:

         - Отгадайте загадки:      Пришла без красок и без кисти

                                                      И перекрасила все листья. (Осень)

                         Падают с ветки золотые монетки. (Листья)

3.Постановка учебных задач:

  - Как вы думаете, чему же посвящается наше сегодняшнее занятие?

  4. Построение проекта решения учебных задач занятия.

         - Как называются три осенних месяца? Как раньше в старину назывались эти месяцы?

          - Что происходит осенью в природе? Какие осенние изменения в живой и неживой природе мы наблюдали во время экскурсии в лес? Какие вы знаете осенние приметы?

   - Какие стихи об осени вы знаете? ( Дети рассказывают наизусть стихи А. Фета, А. Плещеева, В. Берестова, Ф. Тютчева)

         Физкультминутка:

                                              Вдруг закрыли небо тучи.

                                              Начал капать дождь колючий.

                                               Дождик будет долго плакать –

                                              Разведёт повсюду слякоть.

                                              Грязь и лужи на дорогах

                                               Поднимай повыше ноги.

 - Рассмотрите выставку ваших гербариев из осенних листьев. Сейчас вам предстоит нарисовать те листья, которые вы принесли из леса. Постарайтесь передать цветом осенние краски листьев.

5. Домашнее творческое задание.

 - Составить и написать рассказ о том, какие интересные занятия, поездки, встречи были у вас в осенние каникулы.

 - Закрасить в листах достижений флажки, о чём бы вы хотели узнать на следующих занятиях во второй четверти

             6. Рефлексия деятельности.

 - Оцените свои результаты работы на сегодняшнем занятии. Закрасьте смайлик.

 - Что удалось легко выполнить? В чём испытывали затруднения?

 - Покажите сигнальным кругом, с каким настроением вы закончили наше занятие.