Краткосрочный социальный проект "Радость в подарок"
проект (1 класс) на тему

Технологическая карта краткосрочного

социального проекта:  «Радость в подарок»

 Фамилия, имя, отчество автора Тюкова Галина Андреевна

Координатор проекта, организаторы проекта Тюкова Галина Андреевна

Социальные партнеры Учащиеся 1 «Д» класса, родители, школьная вожатая.  (Слайд 2,3,4)

Регион, в котором находится школа Алтайский край

Город, в котором находится школа Бийск

Номер и/или название школы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»

Сроки проведения проекта       Октябрь – ноябрь 2011 года

Тема проекта  Краткосрочный социальный проект: «Радость в подарок»

Проблема Ситуация  «минус» - проблема.  

Ученики 1 «Д» класса  мало знают об интересах своих бабушек и дедушек, привыкли получать помощь и  любовь, не делая приятного и полезного в ответ. Родители заняты профессиональными заботами и так же мало уделяют внимания своим ближним. Наметилась в семьях проблема разрыва связей между  поколениями.

Учащиеся 1 класса, родители и школа объединены только образовательными проблемами обучающихся.

Ситуация  «плюс» Преобразование проблемы в цель деятельности.

Ученики являются  активными созидателями в семье и в школе, и через это происходит слияние поколений внутри семьи;  объединение школы и семьи в творческий деятельный коллектив.

Идея Создание проекта, направленного на объединение поколений внутри семьи и объединение школы и семьи в творческий деятельный коллектив. 

Цели и задачи проекта Цель. Укрепление связей между поколениями внутри семьи и сближение школы с семьями учеников.

Задачи

1.Сформировать положительный мотив интереса к творческому проекту у детей и их родителей.

2.Привлечь родителей к созданию и реализации проекта

3..Организовать подготовку и проведение коллективных   творческих дел, направленных на реализацию проекта.

Описание проекта       «Радость в подарок» - это краткосрочный социальный проект,  осуществляемый  в рамках внеурочной, урочной  и  семейной деятельности. Ученики 1 «Д» класса только второй месяц обучаются в школе, поэтому все действия они осуществляют совместно с учителем и родителями. И тем ни менее, это их проект, их творческое дело, направленное на улучшение жизни самых близких им людей в семье. Проект разработан    по 4 направлениям, его жизненный цикл -6 этапов, срок исполнения – 24 октября -19 ноября  2011 года

Методы реализации          Анкетирование, анализ анкетных данных, планирование, трудовая семейная деятельность, рефлексивное рисование, технологическое конструирование и изготовление изделия, художественное чтение, исполнение песен,  совместные игры детей и взрослых, рефлексия.

Критерии эффективности Совместная творческая деятельность всех поколений в семьях учеников и школы , тем  самым способствующая сближении поколений внутри семьи и сближение школы с семьями учеников 

Основные этапы проекта, содержание Этап I. Запуск проекта

Постановка проблемы и формулирование позитивного варианта решения.

Этап II. Анкетирование

Анкетирование бабушек и дедушек и выбор на основе анкетных данных изделия для подарка и репертуара для концерта.

Этап III. Копилка добрых дел

 Выполнение домашних дел в помощь бабушкам и дедушкам и рефлексивное рисование.

Этап IV.Творческая мастерская по изготовлению подарка.

Этап V Разработка и постановка концертной  программы.

Этап VI.Закрытие  проекта. Праздничная программа «Радость в подарок».Реализация полученного продукта проекта .

Конечный продукт Праздничная программа, состоящая из 4 частей: презентации выставки рисунков «Как я помогаю дома»; концерт «Веселись и пой вместе со мной»,  торжественная церемония вручения подарков, изготовленных своими руками «Я подарю тебе радость», Общие для взрослых и детей игры и танцы. Торжественное закрытие программы.

• Направления деятельности проекта Анкетирование и анализ анкетных данных;
• Трудовая помощь старшему поколению,изготовление подарочной рамки для фотографии.

Концерт в подарок.

Социальные партнеры Бабушки, дедушки, родители, учительница, школьная вожатая, ученики.

Место проведения  Семья, класс, актовый зал школы. 

Финансирование проекта проекта классная касса финансирует типографские затраты;

• семейный бюджет -  индивидуальные средства для изготовления подарочных изделий. ИКТ–  школьные ресурсы.

Вывод и перспектива развития проекта Конечный продукт получен: праздничная программа «Радость в подарок» состоялась .Ситуация «плюс», благодаря состоявшемуся проекту закрепилась.                                                                                                              Слайд 30

Проект оформлен представленным приложением..