Классный час «Да здравствует вежливость!»
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Классный час

«Да здравствует вежливость!»

Цель занятия: привитие детям навыков культурного поведения.

Задачи:

1. Формировать положительные моральные качества.
2. Развивать навыки культурного поведения в общественных местах.
3. Формировать умение давать оценку поступкам, высказывать своё мнение по теме.

Ход занятия.

1. Тема нашего занятия «Да здравствует вежливость».

Ребята, что же такое вежливость?

Вежливость – это качество человека, который уважительно относится к людям. Я думаю, что она включает в себя внимательность, готовность оказать помощь каждому, кто в ней нуждается, приветливость, тактичность.

2. Послушайте стихотворение и подумайте, можно ли назвать девочку Любочку вежливым человеком.

Агния Барто

« Любочка»

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.

Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех подруг.

Кружится и юбочка
И ленточка в косе,
Все глядят на Любочку,
Радуются все.

Но если к этой Любочке
Вы придете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.

Она кричит еще с порога,
Объявляет на ходу:
- У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае -
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:
- Фу! Какая теснота!
Говорит она старушке:
- Это детские места.
- Ну садись,- вздыхает та.

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе.

Случается, что девочки
Бывают очень грубыми,
Хотя необязательно
Они зовутся Любами.

Ребята, что бы вы могли посоветовать Любочке?

3. А теперь давайте проверим, что же вы запомнили о вежливом поведении, для этого мы сыграем в игру «Вежливо, невежливо».

 Если моё предложение говорит о вежливом поведении, то вы хлопаете в ладоши. А если нет, то ничего не делаете.

• Грубо отвечать
• Помогать взрослым и малышам
• Не обращать внимания, когда тебя зовут
• Уступать место в автобусе пожилым людям
• Опаздывать на урок
• Здороваться и прощаться

А теперь послушайте другую историю про мальчика Витю.

А Антонов

 «Вежлив Витя или нет?»

Малыша обидел Витя,
но пред школою в строю
Витя спросит:
“ Извините , я ошибку признаю”
На урок пришел учитель,
Положил на стол журнал
Следом Витя:
“Извините , я немного опоздал”.
Спор давно ведется в классе:
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем и скажите нам ответ.

 Как вы считаете? Вежлив Витя или нет? Почему?

4. А теперь проверим, как хорошо вы знаете вежливые слова, для этого сыграем в игру «Словарь вежливых слов».

Слушайте внимательно, вам нужно будет сказать хором последнее слово.

"Словарь вежливых слов":

   1. Растает даже ледяная глыба
   От слова теплого ... (спасибо)
   2. Зазеленеет старый пень,
   Когда услышит ... (добрый день)
   3. Если больше есть не в силах
   Скажем маме мы ... (спасибо)
   4. Мальчик, вежливый и развитый,
   Говорит, встречаясь ... (здравствуйте)
   5. Когда нас бранят за шалости,
   Говорим ... (прости пожалуйста)

Молодцы, ребята!

5.Ребята, а кто знает, кто такие невежи?

Давайте, посмотрим мультфильм, который называется «Невежи» и узнаем, кто же это такие.

Кто в мультике был невежей? Почему?

Какие вежливые слова выучили гусеницы?

6. Итак, что вам сегодня на занятии понравилось больше всего?

Я надеюсь, что вас никогда не будут называть невежами. А вы всегда будете воспитанными и вежливыми ребятами.