Факультативный курс "Наш друг Экранчик"
календарно-тематическое планирование на тему

№

занятия

Тема

Цели занятия

Содержание занятия

1.

Знакомство.

Познакомить школьников с возникновением телевидения.

1. Вводная беседа.
2. Рассказ учителя о возникновении телевидения.

2.

Доброта.

Формирование у младших школьников представлений о доброте, добром отношении, добрых поступках.

1. Беседа.
2. Творческое задание: придумать небольшой рассказ о добром человеке и его поступках.
3. Обыгрывание ситуаций «Как ведет себя добрый человек в школе, дома, на улице».
4. Игра «Давайте говорить комплементы».

3.

Мы создатели.

На основе анализа программы телепередач составить свою программу.

1. Беседа.
2. Анализируется программа телепередач.
3. Творческое задание придумать свою программу телепередач.
4. Демонстрация проектов.

4.

Что такое любовь?

Раскрыть значение понятия «Любовь», показать нравственно – духовное значение любви в человеческих взаимоотношениях, определить уровень осознания и понимания детьми этого понятия, способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка через обращение к мультипликационным образам.

1.Организационный момент.

2.Просмотр и обсуждение мультипликационного фильма «Аленький цветочек».

3.Беседа о том. Что такое любовь;

4.Игра с колокольчиком.

5.Обсуждение чувств и поступков, в которых есть любовь.

6.Игра «Давайте говорить комплименты» (пожелаем, друг другу хорошего, доброго, отнесемся друг к другу с любовью).

5.

Телевидение будущего.

Придумать название нового канала и составить  нему программу телепередач.

1.Беседа о том, какие каналы существуют в настоящее время, анализ этих каналов.

2.Творчесое задание создать свой телеканал и его программу.

3.Защита проектов.

6.

Уважение.

Раскрыть значение понятия «Уважения», показать значение во взаимоотношениях между людьми.

1.«Кого я уважаю?»    (письменная работа).

2.Беседа.

3.Игра «Подари свое уважение людям».

4.Игра «Передай доброту, любовь и уважение».

7.

Золотое правило уважения.

Формировать умение уважать людей, сформулировать правила уважения и применять его в повседневной жизни.

1.Игра «Подари свое уважение людям».

2.Беседа.

3.Рисунок на тему: «Дерево уважения».

4.Обсуждение рисунков;

5.Игра «Передай доброту, любовь и уважение».

8.

Дружба.

Раскрыть значение понятия «Дружба», показать значение дружбы в человеческих взаимоотношениях.

1.Беседа о том, что такое дружба.

2.Игра «Давай дружить».

3.Обсуждение чувств и поступков, в которых проявляется настоящая дружба.

9.

Свет дружбы

Раскрыть значение понятия «Друг», «Настоящий друг»; умение найти друга в классе среди одноклассников.

1.Беседа о том, что такое дружба, настоящий друг, кто им может стать.

2.Рисунок на тему: «Дружба».

3.Игра «Тайный друг».

4.Игра «Передай доброту, любовь, уважение и дружеское отношение к другому».

10.

Обобщающее занятие по темам: «Доброта», «Любовь», «Уважение», «Дружба».

Обобщить полученные знания, сделать выводы о проделанной работе.

1.Заключительная беседа.

2.Игра «Давайте говорить комплементы».

3.Игра «Передай доброту».

4.Игра «Кто твой друг».

5.Пожелания друг другу.