Детский познавательный журнал
классный час (2 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Детский познавательно-развлекательный журнал
«Школа безопасности»
Цели:
- Научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях;
- Закрепить знания правильного поведения при пожаре;
- Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Под музыку из «Ералаша» поют:
Девчонки и мальчишки,
А также наши зрители.
Чрезвычайные истории
Увидеть не хотите ли?
Страшные истории
Журнал покажет наш.
Внимание, внимание!
Ужасный «Ералаш».
Вед. Первая страница
- Ленту гладила Анюта,
Но увидела подруг.
Отвлеклась на три минуты
И забыла про утюг.
Ленты нет, один угар
Чуть не сделался пожар!
2. Тут уж дело не шутки!
Вот что значит три минутки!
3.Свечи ёлку украшают
Красоту её придают.
Но пожаром угрожают
И беду вам принесут.
4. Неужели очень сложно
Обращаться с огнём осторожно?
Неужели так трудно жить в мире
С огнём в современной квартире?
Вед. 2 страница
Мама Глеба на работе.
5. Вдруг к нему подходит тётя:
На конфетку, дорогой,
В зоопарк пойдём с тобой.
Мальчик с тётею пошёл
И домой уж не пришёл.
6. Чтоб тебя не обокрали,
Не схватили, не украли,
Закрывай покрепче дверь.
Незнакомцам ты не верь.
Вед.3 страница
7. Когда родителей нет дома,
То полон дом соблазнов.
Бутылочек и тюбиков
И порошков там разных.
Все маленькие детки
Обязаны узнать.
Пилюли и таблетки
Тайком нельзя глотать.
Когда вы заболели
Тогда врача зовут.
И взрослые в постельку
Таблетки вам несут.
8. С лекарствами будь осторожен тоже,
Пусть норму взрослые дадут
Только тогда оно поможет.
Вед. 4 страница
Бурлит в движенье мостовая.
9. Денис увидел друга впереди.
Подумаешь, машины и трамваи!
Ему скорей дорогу перейти!
Рванул он по проезжей части
И вот – случилось там несчастье.
10. Не пострадает только тот,
Кто ходит там, где переход.
Вед. 5 страница
11. Жили-были мальчуганы.
Видят в доме тараканы!
Что же делать, как тут быть –
Тараканов уморить?
И купили мальчуганы
Средство против тараканов.
Но остались тараканы,
Отравились мальчуганы.
12. Аккуратней надо быть,
Чтоб себя не погубить.
Вед. 6 страница
13. Во дворе гулял Антон
Чемодан увидел он.
Из любопытства приоткрыв,
Он услышал мощный взрыв.
14. Любопытство - не игра,
Научиться вам пора.
Посторонние предметы
Брать нельзя. Запомни это!
Вед. Седьмая страница «Частушки»
- Петя наш в глазок не глядя,
Дверь открыл чужому дяде.
Стало в доме Пети голо,
Нет ботинок выйти в школу.
- В доме шум и гам, и крик:
Срочно нужен мне парик.
Ах, плохие эти спички,
Съел огонь мои косички.
- Кто бежит через дорогу,
Тех накажем очень строго!
Чтобы знали наперёд,
Есть подземный переход.
- А трамвая громкий звон
Нам твердит другой закон:
Все трамваи обходи
Непременно спереди!
- Ох, у папы за рулём
Нынче нарушения!
Повторять я буду с ним
Правила движения.
- Чтобы к солнцу быть поближе,
Влез зимою я на крышу.
Поскользнулся, наземь хлоп…
Спас огромный лишь сугроб.
- Ну, пойдём со мной ,Серёжа,
Надарю игрушек много!
Знаю, дядя, это – ложь,
Нас таким не проведёшь.
- С электричеством нам жить
Весело, прекрасно!
Но вот нос в него совать
Страшно и опасно!
- Нараспашку и без шапки-
Нынче модно так ходить.
Только модникам придётся
От уколов слёзы лить.
- Хорошо! Весна идёт!
С ног нас валит гололёд.
Подними свой нос повыше-
Вон летит сосулька с крыши.
- Осторожно на дороге!
Берегите руки-ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде!
Вед. Страница восьмая «Сказочная»
Вед. - Вспомните сказки, в которых нарушены основные правила безопасности жизнедеятельности и это привело к печальным последствиям.
а)- В каких сказках сказочные герои проявили чрезмерное доверие к незнакомцам? («Колобок», «Приключения Буратино», «Красная Шапочка», «Кот, петух и лиса»)
б) В какой сказке герои открыли дверь чужим? («Волк и семеро козлят»)
в) Какая сказка учит нас слушаться старших? («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
г) Будь осторожен с колющими и режущими предметами. («Спящая красавица»)
д) В какой сказке сказочные герои цеплялись за впереди идущий транспорт? («Снежная королева»)
е) Прежде чем что-то сделать, подумай – герои какой сказки не учли это? («Лиса и кувшин»)
Вед. Следующая страница «Театральная»
Учащиеся 2 «Г» класса подготовили кукольный спектакль- сказку «Гуси-лебеди». Посмотрите отрывок из этой сказки и назовите основные правила, которые нарушили герои.
Вед. В наше время есть специальные службы, которые приходят на помощь людям, попавшим в беду.
Ты будь внимателен и осторожен
И знай, что многое зависит от тебя.
Большой беды избежать можно,
Если ты знаешь как вести себя.
Ну, а случилась вдруг беда,
Как ты ведёшь себя тогда?
Не паникуй и не теряйся,
Разумный выход отыскать лучше постарайся.
Этот номер набирай 112
Быстро помощь вызывай.
Где бы ты ни был:
Во дворе или в школе, дома,
Знай, рядом у тебя друзья,
Готовые прийти на помощь.
По каким телефонам надо звонить в экстренных случаях?
- Пожар мы быстро победим, позвонив 01.
- Если видишь: на дороге случилась беда – незамедлительно звони 02.
- Стало плохо человеку – ты не медли, не реви.
Ведь помочь ему сумеешь, позвони, набрав 03.
- Коль почувствовал запах газа в квартире,
К телефону беги и звони 04.
Вед Мы сегодня посвятили мероприятие рассмотрению ситуаций, при которых может возникнуть опасность в повседневной жизни. Нарушение правил безопасности может привести к непоправимым последствиям. Самым страшным является незнание или неумение правильно действовать в тех или иных ситуациях , которые могут создать угрозу жизни и здоровью человека. Мы желаем всем здоровья и надеемся, что наши занятия помогут вам вырасти счастливыми и успешными людьми.
Песня на мотив «Мой мир»
Мир, в котором мы живём
Огорчает нас порой.
Сделать безопасной нашу жизнь
Очень нужно нам с тобой.
Давай друг друга уважать,
Простым законам подчиняться,
И все забудут про печаль и боль
И будут нам с нами улыбаться!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Детский полезный журнал "Путешествие в страну опасных ситуаций"
Учащиеся начальных классов - это дети 7-11 лет. Во время каникул, а также после занятий в школе, ребята часто остаются одни без контроля со стороны взрослых. А так как они в этом возрасте очень доверч...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/24/picture-70431.jpg)
Урок литературного чтения в 4-м классе по теме: Нравоучительная статья Н.И.Новикова «Крестьянское состояние» из журнала «Детское чтение для сердца и разума»
Урок литературного чтения в 4-м классепо теме: Нравоучительная статья Н.И.Новикова «Крестьянское состояние»из журнала «Детское чтение для сердца и разума»...
Обзор детских познавательных Интернет-ресурсов
Данная статья поможет родителям сориентироваться в многообразии детских сайтов и выбрать наиболее подходящее занятие для ребенка....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/05/picture-123355-1360064428.jpg)
По страницам детских журналов. Вторая жизнь старого журнала.
Урок литературного чтения 2 класс "Школа России" (интегрированный урок литературное чтение, технология)....
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/25/picture-460533-1403710254.jpg)
Педагогический проект «Создание детского журнала» или «Волшебный мир детского журнала»
Проект как форма урока. Тема: «Создание детского журнала» или «Волшебный мир детского журнала»...
Методическая разработка Детская познавательная игра «Светофорик» для учеников 1-4 классов
Формирование и закрепление учащимися знаний ПДД, навыков их соблюдения и воспитание безопасного поведения детей....