Методические рекомендации по планированию воспитательной работы с классным коллективом.
методическая разработка на тему

Методические рекомендации

по планированию воспитательной работы

с классным коллективом

Содержание «портфолио» классного руководителя

Планирование воспитательной работы с классом является одной из важнейших задач классного руководителя. Разработанный план воспитательной работы должен оформляться классным руководителем в документальной форме, согласовываться с социальным педагогом, психологом школы, учителями-предметниками, утверждаться администрацией школы. Именно план в рамках школьного мониторинга является одним из основных источников информации о качестве деятельности классного руководителя.

Содержание:

1. Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.

2. Анализ воспитательной работы за предыдущий год

3. Цель и задачи воспитательной работы на новый учебный год

4. Психолого-педагогическая характеристика класса

4.1. Социальный паспорт  класса  на учебный год (Приложение)

5. Данные об учащихся:

5. 1. Сведения об учащихся  (Приложение 1)

5.2. Информация о состоянии здоровья учащихся (Приложение 2)

5.3. Информация об индивидуальной ответственности учащихся (Приложение 3)

5.4. Умственная работоспособность и темп умственной деятельности.         Особенности познавательной деятельности.                                                                                                                                         (Приложение 4)

5.5. Хоббические сведения              (Приложение 5)

5.6. Банк добрых дел и поступков учащихся   (Приложение 6)

5.6. Особенности  поведения и общения учащихся класса  (Приложение 7)

5.7. Листок ЧП (чрезвычайных происшествий или «чёрных» поступков) (Приложение 8)

5.8. Информация о работе с «трудными» учащимися

6. Годовой план работы  по основным направлениям (Циклограмма)

7. Работа с родителями

7.1. Тематическое планирование родительских собраний (Приложение 9)

7.2. Листок учёта  посещения родителями родительских собраний (Приложение 10)

7.4. Добрые дела родителей (Приложение 11)

7.5. Индивидуальная работа с родителями. «Трудные родители». Посещение семей (Приложение 12)

7.6. Ожидаемые результаты (Приложение 13)

7.6. Протоколы родительских собраний

Приложение

Социальный паспорт класса

Количество учащихся:    ____  человек

Количество:

Мальчиков –  ____ чел

Девочек  -  ____  чел

Состав семей:

Многодетные семьи: ______________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Неполные семьи: _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Дети, находящиеся на опеке: _______________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Единственные дети в семье: ________________________________________________________

Дети, имеющие братьев и сестёр_____________________________________________________

Жилищные условия:

Проживают в коммунальных квартирах: ____________________________

Проживают в отдельных квартирах: ________________________________

Проживают в арендуемом жилье: __________________________________

Проживают в домах:______________________________________________

Образовательный уровень родителей:           мать                     отец

Высшее образование                                ____                   _______

Ср.специальное                                          _____                      ________

Среднее                                                     _____                ________

Неполное среднее                                _____                       _______

Учащиеся, входящие в группу «риска», склонных к правонарушениям (ФИ): __________________________________________________________________________________

Национальный состав класса:

Состояние здоровья:

Находятся на индивидуальном обучении _______________________________________________

Имеют хронические заболевания: _____________________________________________________

Нарушение зрения: _________________________________________________________________

Приложение 1.

Сведения об учащихся

Приложение 2.

Информация о состоянии здоровья учащихся

Приложение 3.

Информация об индивидуальной ответственности учащихся

Приложение 4.

Умственная работоспособность и темп умственной деятельности.

Особенности познавательной деятельности.

Приложение 5.

Хоббические сведения

Приложение 6.

Банк добрых дел и поступков учащихся  (Памятка добрых дел и поступков учащихся) 

1. Будь патриотом своего Отечества:

• посади цветок или дерево, ухаживай за ним, береги природу на отдыхе, на прогулке, на даче;
• найди интересный рассказ из истории Отечества, прочти его и расскажи своим близким или товарищам;
• всегда думай о Родине, прославляй ее словами и поступками;
• заботься о своей школе, участвуй в делах класса, школы;

1. Будь прилежен в учении:

• помни, что от знаний зависят во многом твое настоящее и будущее самочувствие и жизнь;
• старайся каждый день узнавать что-то новое, кроме того, что получаешь на уроках;
• познай свои способности и реализуй их;
• помни, что выполнение учебных заданий – путь к успешности в учении;

1. Будь трудолюбивым:

• помни, что творческий путь есть главное мерило ценностей человека;
• найди полезное дело для себя, своей семьи и друзей и выполняй их с интересом, творчески;
• не жди помощи, пробуй самостоятельно решить задачу, возникшую в труде;

1. Будь добр и отзывчив:

• уважай старших;
• проявляй внимание к окружающим тебя людям;
• стремись помогать слабым; будь честен в общении со взрослыми и друзьями;

1. Будь дисциплинированным:

• развивай силу воли;
• соблюдай нормы и правила поведения в школе, на улице и дома;
• выполняй порученные тебе задания качественно и в срок;
• будь самокритичен и требователен к себе;

Приложение 7.

 Особенности  поведения и общения учащихся класса  

Приложение 8.

Листок ЧП (чрезвычайных происшествий или «чёрных» поступков)

Приложение 9.

Тематическое планирование родительских собраний

Приложение 10.

Листок учёта  посещения родителями родительских собраний

Приложение 11.

Добрые дела родителей

Приложение 12.

Индивидуальная работа с родителями. «Трудные родители». Посещение семей.

Приложение 13.

Ожидаемые результаты