проектная работа в начальных классах как основа сплочения коллектива
материал по теме

Проектная работа в начальных классах как основа сплочения коллектива.

Лутченко И.В.

Среди инновационных технологий особое место занимает проектная деятельность. Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Проектная деятельность.учащихся становится все более актуальной в современной педагогике. И это неслучайно. Ведь именно в процессе правильной самостоятельной и совместной работы над созданием проекта лучше всего формируется культура умственного труда учеников, формируется сплоченность коллектива. Метод п.д. положительно влияет на мотивацию, заставляет  учащихся самостоятельно добывать знания, расширять их кругозор, учит работать с дополнительной литературой.

В совместной работе над проектом выявляются творческие способности детей, индивидуальные особенности. Дети учатся ответственности за совместное дело, учатся радоваться успехам товарищей, помогать им в работе. Учатся делать презентацию, отмечают положительные моменты, дают доброжелательные советы.

Первые проекты моих первоклассников: «Страничка Букваря», «Наша Азбука», «Цифра спряталась», «Слово в слове», «Моя школьная жизнь».

При создании проекта «Наша Азбука» каждый ребенок оформлял свою страничку, подбирая загадки, придумывая стихи, ребусы, сочиняя рассказы, создавая кроссворды, посвященные определенной букве. Затем была оформлена книжка-самоделка «Наша Азбука». На празднике «Прощание с азбукой» была презентация этого проекта. Выступал каждый ребенок. Ребятам очень понравилась эта работа: они рисовали, сочиняли, а затем увидели воочию продукт своей деятельности. Эти книгу мы передали нынешним первоклассникам для изучения азбуки.

Индивидуальный проект «Цифра спряталась» и групповой «Слово в слове» ребята представляли на уроках математики и обучение грамоте.  

Во втором классе мы работали над совместным проектом « Малые жанры фольклора». Ребята проводили исследовательскую, творческую работу. Презентация состоялась на обобщающем уроке по изучению устного народного творчества. Материалами из этой работы пользуются учитель других классов при изучении темы « Устное народное творчество» .

Во втором классе проводился урок-проект « Письмо в монастырь». Ребята писали письмо мальчикам-сиротам. Здесь проявились их душевные качества: сочувствие, сопереживание, желание помочь.

Во внеурочное время на занятиях по информатике мы работали над проектом «Профессия моих родителей».

Работу над проектами буду продолжать и в третьем классе. В плане совместный проект «Защитники отечества в моей семье», групповой проект «Новый год шагает по планете», индивидуальный проект «Самый дорогой мой человек».

Использование проектной деятельности определяется необходимостью формирования личности XXI века, личности новой эпохи. Считаю этот метод прогрессивным для умственного развития ребенка и формирования сплоченности классного коллектива.