Труд в почёте любой! Мир профессий большой!
методическая разработка (3 класс) на тему

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ АМУРСКОЙ  ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА - ИНТЕРНАТ №10  г. БЕЛОГОРСК

Конспект

Труд в почёте любой! Мир профессий большой!

(игровой час-занятие)

Белогорск 2013

Цель: расширить кругозор учащихся о профессиях; прививать уважительное отношение к людям труда, воспитывать трудолюбие, целеустремлённость; развивать творческие способности, мышление, внимание, память.

Оборудование: мультимедиа, пословицы и поговорки о труде, выставка книг.

                                  Ход мероприятия.

Вступительное слово воспитателя.

Слушайте, смотрите, мотайте на ус –

Выбирайте работу по душе и на вкус!

Да нельзя, конечно, сразу

Стать пилотом и врачом,

Водолазом,

Скалолазом,

Знаменитым скрипачом.

Стать полярником отважным,

К дальним звёздам улетать.

Самым лучшим,

Самым нужным,

Самым важным сразу стать.

Да, нельзя…

Но можно сразу

И учиться,

И мечтать!

Каждый может выбрать дело,

Чтоб оно в руках кипело.

Мы будем учиться,

Мы будем трудиться,

Чтоб Родина нами

Могла бы гордиться!

- Ребята, сегодня мы будем говорить о профессиях.

Все люди на нашей планете трудятся, чтобы Земля дня от дня и час от часу расцветала, чтобы человеку было радостно, приятно жить на ней.

- Как вы думаете, что такое работа?

Любая работа – это творчество, поэтому общение с людьми требует от человека не только профессиональных знаний, но и добросовестного отношения к своему делу.

- Почему надо учиться работать с детства?

- Что произойдёт с ребёнком, когда он станет взрослым, если он не привыкнет к любой работе относиться серьёзно?

- Как бы вы наказали взрослых за плохую работу?

- Что такое трудолюбие?

Поясните пословицу:

«Белые руки чужие труды любят».

Важные и полезные советы.

Работа не только даёт человеку средства для существования, она делает его жизнь полнее и интереснее, даёт возможность раскрыться его способностям. Но это,  конечно, в том случае, если работа нравится, если её выполняют с охотой. Поэтому, выбирая свою будущую  профессию, учитывайте свои возможности, склонности, интересы. И помните, что мир не может обойтись без тех, людей, кто любит свою работу.

-Ребята, что необходимо человеку, чтобы получить ту или иную профессию?

- Что было, если бы люди не обучались профессиональным навыкам?

Воспитатель показывает слайды о профессиях, а дети объясняют, что делают люди той или иной профессии.

Развлекательно-игровые минутки - для дела, но ради шутки.

ИГРА «Что кому нужно?»

Воспитатель называет профессию, а дети говорят, что ему нужно для работы. Например, сапожнику -…(гвозди, молоток, кожа, машинка, лапа, клей, нитки); швее -…(ткань, нитки, иголка, оверлок, пуговицы, замок, отделочные материалы) и т. д.

Побеждает тот, кто назовёт быстрее и больше предметов.

ИГРА «Кто больше назовёт действий?»

Воспитатель называет профессию (врач, шофёр, повар, парикмахер и др.), а дети называют действия человека этой профессии. Например, врач осматривает больных, выслушивает, даёт лекарство, делает операции.

Загадки.

1. Наведём стеклянный глаз,

         Щёлкнем раз-и помним вас. (Фотограф)

2. С огнём бороться мы должны-

         Мы смелые работники,

         С водою мы напарники.

         Мы очень людям всем нужны,

         Так кто же мы? (пожарники)

3. Встаём мы очень рано,

         Ведь наша забота –

         Всех отвозить

         По утрам на работу. (Водитель)

4. Мы учим детишек

          Читать и писать,

          Природу любить,

          Стариков уважать. (Учитель)

5. Кто в дни болезней

         Всех полезней,

         И лечит нас от всех

        Болезней? (Врач)  

6. Скажи, кто так вкусно

         Готовит щи капустные,

         Пахучие котлеты,

         Салаты, винегреты,

         Все завтраки, обеды? (Повар)

7. Вот на краешке с опаской

          Он железо красит краской,

         У него в руках ведро,

         Сам расписан он пестро. (Маляр)

Чтение стихотворений о профессиях

Дети читают стихи о труде и о людях труда.

Итог занятия.

-Кем бы вы хотели стать? Почему?

- Что нужно делать вам сейчас, чтобы в будущем получить желанную профессию?

- Послушайте в заключение вот такое стихотворение.

Есть в каждой семье трудовые заботы,

Есть общие радости, общий успех.

Всякие в жизни нужны нам работы!

Почётен и важен любой труд для всех!

Сегодня сказать мы можем смело:

Растёт большая трудовая смена.

За партами учиться - таков ваш труд пока.

Известно, что без этого не сбудется мечта.