Анализ внеурочной деятельности по ФГОС
материал (2 класс) по теме
В материале представлен отчет работы кружков, секций(внеурочная деятельность), а также мероприятия, экскурсии, поездки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 98 КБ |
Предварительный просмотр:
Анализ внеурочной деятельности во 2 классе МОУ «Ефремовская ООШ»
Внеурочная работа – это хорошая возможность для организации межличностных отношений в классе, между обучающимися и классным руководителем с целью создания ученического коллектива и органов ученического самоуправления. Внеурочная работа ориентирована на создание условий для неформального общения ребят одного класса, имеет выраженную воспитательную и социально-педагогическую направленность. В процессе многоплановой внеурочной работы можно обеспечить развитие общекультурных интересов школьников, способствовать решению задач нравственного воспитания.
Главное во внеучебной работе – в характере взаимодействия классного руководителя и воспитанников, т.е. в воспитанных отношениях. Эти отношения, основанные на коллективной, партнерской, равноправной творческой деятельности классного руководителя и детей, деятельности, направленной на заботу друг о друге и окружающих, создают условия для формирования системы работы и определяют роль, функции, цели, задачи и содержание деятельности классного руководителя, что позволяет правильно и эффективно организовать работу с ними.
Вместе с тем, в ближайшее время педагогу предстоит работать в условиях:
· расслоения населения (в том числе детей и молодёжи) по уровням обеспеченности и уровням образованности;
· плотно работающих с сознанием ребёнка различных средств массовой информации (телевидение, Интернет ) и видео-аудио-компьютерной индустрии;
· резкого снижения уровня чтения, особенно классической художественной литературы;
· ограниченности общения со сверстниками;
· неучастия современных детей в деятельности детских и подростковых общественных организаций;
· разрастания в обществе стилей и форм жизнедеятельности и отдыха, уводящих и отчуждающих от реальности;
· разреженности систем идей, определяющих общественно коллективные формы жизни и формы самоидентификации личности.
Поэтому сегодня для образовательного учреждения на первое место выходит вопрос организации внеурочной деятельности. Именно сейчас учащиеся должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности. Такая возможность предоставляется Федеральным государственным образовательным стандартом нового поколения.
Исходя из этого, в школе были проведены мероприятия для создания системы внеурочной деятельности, поддерживающей процесс обучения:
- -разработано «Положение об организации внеурочной деятельности»;
- составление перечня программ внеурочной деятельности;
- подбор кадров для проведения внеурочных занятий;
- подготовлены рабочие программы внеурочной деятельности;
- материально-техническое оснащение внеурочной деятельности;
- информирование родителей о системе внеурочной деятельности.
Принципы организации внеурочной деятельности:
- соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной деятельности;
- опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;
- опора на ценности воспитательной системы школы;
- свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.
Для организации внеурочной деятельности выбрана оптимизационная модель, в реализации которой принимают участие педагогические работники ОУ.
Список программ, реализуемых во внеурочной деятельности
№ | Программы | количество часов | Кто реализует |
1 | Программа внеурочных занятий « Подвижные игры» | 68/ 2 часа в неделю | И.А. Алленов - учитель физкультуры |
2 | Программа внеурочных занятий «Уроки Айболита» ( ЗОЖ) | 34/1 час в неделю | А. В. Маслова- учитель 2 класса |
3 | Программа внеурочных занятий « Палитра детских голосов» | 34 / 1 час в неделю | И. А. Трейман – учитель музыки |
4. | Программа внеурочных занятий « Полиглотик» | 34 / 1 час в неделю | Т.П.Смирнова – учитель английского языка |
5. 6. 7. 8. 9. | Программа внеурочных занятий « Земля – наш дом» (экологическая направленность) Программа внеурочных занятий « Я – гражданин России» Программа внеурочных занятий «Хочу всё знать» Программа внеурочных занятий «Я - исследователь» Программа внеурочных занятий « Юный книголюб» | 34 / 1 час в неделю 34 / 1 час в неделю 34 / 1 час в неделю 34 / 1 час в неделю 34 / 1 час в неделю | А. В. Маслова- учитель 2 класса А.В.Маслова- учитель 2 класса А.В.Маслова- учитель 2 класса А.В.Маслова- учитель 2 класса А.В.Маслова- учитель 2 класса |
Занятия внеурочной деятельности проходят во второй половине дня ( с 13.35 до 14.35) час
Выбор учащихся представлен в таблице. Как видим, учащиеся посещают 4 кружка.
Системой дополнительного образования охвачены 100% учащихся 2 класса.
Вывод: Для ребенка создается особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности.
Организация внеурочной деятельности обучающихся является одним из важнейших направлений развития воспитательной работы школы, показателем сформированности социального опыта детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Анализ внеурочной деятельности во 2-х классах по программе" Юный исследователь"
В начале учебного года на параллели вторых классов были организованы четыре группы юных исследователей. Каждая группа посещала занятия один раз в неделю по расписанию, составленному администраци...
Анализ внеурочной деятельности интеллектуального клуба «Занимательная математика» общеинтеллектуальной направленности
Анализ внеурочной деятельности интеллектуального клуба «Занимательная математика» общеинтеллектуальной направленности...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/06/picture-122364-1352210823.jpg)
Анализ внеурочной деятельности . 2012-2013 учебный год.
В материале содержится анализ внеурочной деятельности с учащимися 1 класса....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/03/picture-332941-1383452241.jpg)
Анализ внеурочной деятельности 2 Б класса за 2012-2013 учебный год.
Данный материал содержит анализ внеурочной деятельности по 3 направлениям: духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, общекультурное....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/01/picture-321137-1383315170.jpg)
Анализ образовательной деятельности по ФГОС
Анализ образовательной деятельности в 1 классе по ФГОС за 2012-2013 учебный год. Предметные и метапредметные результаты....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/29/picture-249705-1367233275.jpg)
Анкета для родителей по анализу внеурочной деятельности организуемой школой
Данная анкета поможет педагогу, администрации подвести итог работы зв год, наметить пути дальнейшего продвижения...
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/23/picture-51106.jpg)
Анализ внеурочной деятельности
Анализ работы кружка «Секреты речи».Программа кружка опирается на те знания, умения и навыки, которые были получены учащимися в процессе изучения базового курса русского языка и литературн...